anti_oles' Journal
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Sunday, May 15th, 2016

    Time Event
    2:04a
    Олесь тут сострил: Национал-питушиная партия.
    Вот именно так и надо национальную идею хохлов называть. Все верно.
    12:08p
    Напоминаю, что пидоры, которые дают один доллар, чтобы забрать потом целых два, должны сосать хуй.

    2:48p
    веня - питух
    Это анаграмма: Путин — Яхве!
    Так вот Гнаткевич вышел из кустов голым агентом Кремля.
    4:39p
    решения.
    Задача 1.
    Разложение a(x-x₁)(x-x₂) имеет корни, а сам трёхчлен, если дискриминант его меньше 0, не имеет корней. Потому и невозможно.
    Задача 2.

    Дискриминанты
    D_1 = 4(b^2 - a^2*c^2)>=0
    D_2 = 4(a^2*c^2 - b^2)>=0
    Следовательно, D_1 = D_2 = 0
    b^2 = a^2*c^2

    Для начала рассмотрим всякие вырожденные случаи.
    1) a = 0
    Тогда b = 0.
    И уравнение 4-ой степени [(a²x²+2bx+c²)(bx²+2acx+b)=0] превращается в 0 = 0
    2) b = 0
    Тогда или c = 0, или a = 0. В обоих случаях аналогично получается 0 = 0
    3) с = 0
    Аналогично первому случаю b = 0, уравнение 0 = 0

    Итак, далее, считаем, что все три переменные не равны 0.

    Возможны 2 случая.
    I. b = ac
    Корень первого уравнения(кратности 2) равен -b/a^2 = -ac/a^2 = -c/a
    Корень второго уравнения(кратности 2) равен -ac/b = -ac/ac = -1

    Эти корни могут либо совпадать, либо не совпадать.
    1) Они совпадают, -с/a = -1
    Тогда ур-ние 4-ой степени имеет единственный корень = -1
    И сумма из одного элемента равна произведению из него же.
    Ответ: корень = -1
    2) Они не совпадают, -с/a!=-1
    Сумма корней = -с/a - 1
    Произведение корней = c/a
    Приравниваем и получаем с/a = -0.5
    Откуда -c/a = 0.5
    Ответ: корни = {0.5,-1}

    II.b = -ac
    Корень первого уравнения(кратности 2) равен -b/a^2 = ac/a^2 = c/a
    Корень второго уравнения(кратности 2) равен -ac/b = ac/ac = 1

    Эти корни могут либо совпадать, либо не совпадать.
    1) Они совпадают, с/a = 1
    Тогда ур-ние 4-ой степени имеет единственный корень = 1
    И сумма из одного элемента равна произведению из него же.
    Ответ: корень = 1
    2) Они не совпадают, с/a!=1
    Сумма корней = с/a + 1
    Произведение корней = c/a
    Приравниваем и получаем 1 = 0
    Этот случай, следовательно, невозможен.

    Задача 3.
    Пусть Z = y*(x mod (n/y))
    Докажем свойства Z:
    1) 0 <= Z < n
    Действительно, 0<= x mod (n/y) < n/y
    Умножаем это неравенство на y и получаем
    0<= Z < n, что и требовалось

    2) y*x - Z делится на n
    y*x - Z = y*(x - x mod (n/y))
    a)x - x mod (n/y) делится на n/y
    b)y делится на y
    Следовательно, y*(x - x mod (n/y)) делится на y*(n/y) = n,
    что и требовалось

    Эти два свойства и означают, что Z = x*y mod n

    Задача 4.
    Условие задачи означает, что сумма чисел равна 94,
    и если из каждого вычесть по 6, то получится 52
    94 - 52 = 42 всего вычтено
    42 / 6 = 7
    Ответ: 7 чисел.

    Задача 5.
    a) 8! = 1*2*3*4*5*6*7*8 способов. Действительно, первого бегуна можно поместить 8-ю стособами, второго - 7-ю и т.д.
    b) 9! = 1*2*3*4*5*6*7*8*9 способов.
    ибо одну пустую дорожку можно считать новым бегуном с номером 9, и задача полностью аналогична предыдущей.
    7:20p
    Судя по реакции Олеся, высшее математическое образование у него видимо липовое, хехехе.
    7:48p
    olivka, как с вами связаться лично?
    10:36p
    Всякое определение есть отрицание.
    Пусть тогда Олесь скажет, что вкладывается в понятие "питух", указав, кто же питухом не является.
    Если питухи все, то никто не питух, и само слово питух ничего не означает.
    10:54p
    Официально объявляю что статус Олеся - "необразованный неуч"(т.е. питух), а его высшего математического образования нет.
    Однако Олесь может снять в любой момент этот статус, решив самостоятельно следующую задачу
    и выложив здесь её решение

    f(x) = x^5/(x^3 + 3*x - 3 tg x)
    Найти предел f(x) при x -> 0

    << Previous Day 2016/05/15
    [Calendar]
    Next Day >>

About LJ.Rossia.org