http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/ Мы любим детей! - LJ.Rossia.org Мы любим детей! Thu, 01 Jun 2023 13:14:27 GMT LiveJournal / LJ.Rossia.org http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/66431.html Thu, 01 Jun 2023 13:14:27 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/66431.html Сегодня день защиты детей.<br />В качестве поздравления нацисты сегодня убили ребенка.<br /><br /><a href="https://www.pravda.com.ua/news/2023/06/1/7404752/">https://www.pravda.com.ua/news/2023/0<wbr />6/1/7404752/</a><br />У Києві внаслідок обстрілу є загиблі, серед яких дитина<br /><br />"Українська правда" — Четвер, 1 червня 2023, 03:46<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/66431.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/66431" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/66431.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/66132.html Wed, 01 Jun 2016 13:13:43 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/66132.html Сегодня у педофобов "день защиты детей". Педофобы "защищают" детей от всего "вредного", в том числе от любви, включая любовь родителей. В отличии от педофобов, у педофилов каждый день в году должен быть посвящен реальной защите прав детей. Особено следует защищать детей от внимания педофобов.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/66132.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/66132" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/66132.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65889.html Thu, 17 Dec 2015 16:51:05 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65889.html <i>Автор данной статьи пожелал остаться анонимным.</i><br /><br />Тридцать лет назад я был уверен, что педофилия и гомосексуализм – тяжелые половые извращения, противоречащие самому естеству человека. Что сексуальный отношения с ребенком - тяжкое преступление, которое должно быть строго наказано. Многолетние исследования перевернули все мои представления, буквально вывернули их на изнанку. Поскольку мир устроен совсем не так, как нам бы хотелось.<br /><lj-cut><br />Довольно давно наблюдаю дискуссии по поводу педофилии, снижения и повышения возраста согласия, допустимости секса детей и подростков со взрослыми. Кратко изложу позиции сторон.<br /><br />Противники педофилии утверждают, что секс со взрослым наносит ребенку непоправимый вред, что после такого секса требуется длительная реабилитация, что последствия сексуальных контактов остаются потом на всю жизнь. Данное мнение во многом происходит из религиозной морали.<br /><br />Сторонники педофилии и снижения возраста согласия утверждают, что секс взрослого с ребенком не наносит вред, иногда такая сексуальная дружба даже полезна. Что у ребенка есть право выбора, с кем ему заниматься сексом, с кем нет.<br /><br />На это наиболее разумные противники педофилии возражают, что психически дети не равны взрослым, ребенок не может осознать последствия сексуальных отношений и потому не способен дать адекватный ответ. Что взрослый может внушить ребенку почти все, что угодно, и запрет сексуальных отношений с детьми направлен на их защиту. При этом интересами педофила необходимо пренебречь, поскольку интересы детей для общества несравненно важнее.<br /><br />Последний аргумент кажется неубиваемым. Действительно, ребенка легко обмануть и использовать.<br /><br />Но при исследованиях ученый обязан рассмотреть все три варианта.<br /><br />1.Секс со взрослым наносит детям вред (психологическую травму), влияет на дальнейшую успешность жизни ребенка, приводит к депрессиям и суицидам, сексуальным расстройствам и расстройствам психики. <br /><br />2.Секс со взрослым индифферентен, то есть не приносит вреда ребенку.<br /><br />3.Секс необходим ребенку, без него невозможно нормальное развитие личности. Лишение ребенка возможности вступить в сексуальный контакт со взрослым наносит непоправимый вред ребенку, последствия отсутствия секса со взрослым остаются на всю жизнь и снижают успешность человека.<br /><br />Первые два пункта проверялись учеными, и можно с большой степенью вероятности утверждать, что секс со взрослыми (как гетеро, так и гомосексуальный), как правило, не наносит вреда, по крайней мере, мальчикам. <br /><br />Однако это не является основанием для разрешения такого секса. Так как некоторым мальчикам он все же может нанести вред.<br /><br />Третий пункт учеными не проверялся просто по тому, что это довольно трудно сделать, во всяком случае, в нашем обществе. Это примерно, как проверить в средневековой Испании не несут ли ведьмы пользу народу.<br /><br />Собственно, проверка третьего пункта подразумевает сравнительное исследование людей, которые вели в детстве сексуальную жизнь со взрослыми, детей, которые ведут такую сексуальную жизнь сейчас, детей, которые лишены такой сексуальной жизни, и взрослых, которые были лишены такой жизни в детстве. В идеале организовать лонгитюдное исследование, которое могло бы проследить развитие детей с рождения и до солидного взрослого возраста.<br /><br />Понятно, что в современном цивилизованном мире провести исследование по такой строго научной методике практически невозможно. <br /><br />Однако, если даже только предположить, что именно третий пункт исследований окажется верным, картина полностью переворачивается.<br /><br />Во-первых, опровергается аргумент о невозможности добровольного согласия. Когда ребенка кормят кашкой, он тоже не дает согласия. Как и на все другие формы родительской заботы. Однако без такой заботы он умрет.<br /><br />Точно также, предположив истинность третьего пункта, мы получим гипотетический вывод: если лишить ребенка сексуальных контактов со взрослым, он вырастет психически неполноценным, с серьезными, невосполнимыми травмами психики. <br /><br />По идее, до основательной проверки третьего пункта мы не имеем права вообще вводить запреты на секс ребенка со взрослым. А вдруг это направлено против детей? Вдруг это убьет их, если не физически, то психически? Лишит нормальной семейной жизни? Сделает наркоманами и преступниками?<br /><br />В этом случае, запрещая секс детям, мы сами становимся преступниками, причем отличие нас от обслуги нацистских лагерей смерти не столь уж разительно. В обоих случаях люди действовали под ложными убеждениями. Нацисты искренне полагали, что уничтожая в газовых камерах неполноценные расы, они искореняют нечто отвратительное и действуют в соответствии с научным знанием и на благо человечества. Запрещая детям секс со взрослыми мы можем оказаться в положении нацистов, если ошибочна сама предпосылка.<br /><br />Как я уже говорил, провести строгие научные исследования третьего утверждения, то есть необходимости для детей секса со взрослыми, в нашем обществе невозможно. И вот почему. Нам необходимо взять две случайных и представительных выборки детей. Одних детей воспитывать традиционно. Другим предоставить возможность сексуальных контактов со взрослыми. Проследить за взрослением и развитием таких детей. Сравнить через много лет результаты.<br /><br />Если окажется, что дети, пережившие секс со взрослыми, менее успешны в жизни, а сексуальный опыт вызывал и вызывает у них отрицательные эмоции, то секс со взрослым для ребенка вреден, и, конечно, должен быть запрещен.<br /><br />Если обе группы не выкажут различий, то верен второй пункт, что, однако, не может служить основанием для безусловного разрешения сексуальных контактов детей со взрослыми.<br /><br />Однако если окажется, что группа детей, которым была предоставлена возможность вступать в сексуальные контакты со взрослыми, успешней первой группы, и такие сексуальные контакты самими детьми воспринимаются положительно, то мы однозначно должны поощрять интимную связь между взрослыми и детьми.<br /><br />Конечно, такое строго научное исследование провести нереально. И, однако, такое исследование проведено. Не вполне чистым научным методом, но, увы, в данной области это невозможно. Это вам не хромосомы под микроскопом смотреть. Здесь ученый рискует не меньше, чем средневековые врачи, воровавшие трупы из могил. Так что довольствуйтесь тем, что есть.<br /><br />Во-первых, есть серьезный массив данных по другим культурам, где секс детей со взрослыми является нормальным и обязательным. Во-вторых, есть кое-какие данные по нашей культуре, чрезвычайно интересные.<br /><br />Итак, что мы можем наблюдать?<br /><br />Секс с детьми присутствовал у многих традиционных культур аборигенов, считался там не только нормой, но и священной обязанностью взрослых. Более того, как утверждают авторитетные сексологи Мастерс и Джонсон, если у некоторых культур традиции сексуальных отношений между детьми и взрослыми не описаны, это скорее может означать, что этнографы просто не смогли проникнуть в такую достаточно закрытую часть жизни сообщества. <br /><br />Все культуры, где секс с детьми являлся обязательной нормой, вполне успешны. Какого-либо ущерба для благополучия общества в целом выявить не удалось. Наоборот, такие культуры в историческом прошлом даже более успешны. Самыми ярким примером была античная Греция, родоначальник науки и искусства. Не менее успешна Япония, где секс с подростками входил в кодекс самурая. Традиционные культуры аборигенов были успешны хотя бы потому, что сохранились до наших дней в условиях жесткой межплеменной конкуренции. Более того, эти культуры успешней нашей, если говорить о наркомании, пьянстве, подростковой преступности, детских самоубийствах. Там этих явлений практически не существовало. В таких культурах отсутствует разрыв поколений, асоциальность подростков. Образно говоря, в культурах, практиковавших сексуальные отношения между взрослыми и мальчиками подростки похожи не на хулиганскую банду Квакина, а на просоциальную команду Тимура.<br /><br /><br />(Подробный культуральный и исторический обзор можно найти в статье доктора наук, сексолога и психиатра Г.Б. Дерягина.)<br /><br />Однако это еще не основание признать, что секс детям необходим. Но теперь давайте рассмотрим данные по советской и российской культуре, основанные на наших исследованиях. Так вот, на территории бывшего Советского Союза педофилия, хотя и была официально запрещена, фактически не преследовалась. Поэтому огромное количество детей прошли через сексуальную дружбу со взрослыми, многие из этих детей выросли.<br /><br />Что мы наблюдали? Во-первых, так называемые детские неформальные коллективы – подростковые отряды, дворовые команды, спортивные секции, туристические клубы, театральные студии и другие объединения. Их основное отличие от школы в том, что ребенок в такой детский коллектив приходит добровольно и в любой момент может его покинуть навсегда. Однако, как правило, к подростковому возрасту у детей в таких объединениях образуются глубокие дружеские связи как между собой, так и с руководителем.<br /><br />По нашим наблюдениям мы сделали вывод, что такие детские неформальные объединения в СССР организовывались почти исключительно педофилами. Кстати, это и неудивительно - за бросовую зарплату никто иной к детям бы просто не пошел. Можно даже сказать, что вся советская педагогика, выходящая за рамки школы, была основана на педофильных влечениях взрослых.<br /><br />Надо заметить, что не все из педагогов-педофилов вступали в сексуальные контакты с детьми, некоторые ограничивались только общением. Также существует латентная педофилия, когда человек не хочет признать, что его чувства имеют эротический характер. Подобные защиты собственной психики были открыты еще Фрейдом. Педофильное влечение в силу существующих моральных установок вызывает мощный внутренний конфликт, который разрешается иррациональными убеждениями на сознательном уровне. В частности, общественные движения, которые активно борются с педофилией, состоят преимущественно из педофилов. Это неоднократно подтверждалось исследованиями на фаллоплетизмографе, аппарате, регистрирующим половое возбуждение при предъявлении обнаженных фотографий.<br /><br />Не меньший интерес представляют педофилы вне педагогики, которые вступали в длительную дружбу и интимные отношения с конкретными мальчиками.<br /><br />Дальше я приведу обобщенные данные наблюдений, которые касаются только мальчиков и их гомосексуальных контактов со взрослыми мужчинами. По девочкам у нас данных нет. Результаты даются обобщенно из этических соображений, чтобы общество не расправилось ни с бывшими детьми, ни со взрослыми. <br /><br />Мы наблюдали как педагогов-педофилов, вступавших в интимные отношения с мальчиками, так и не вступавших.<br /><br />Первое. Именно интимная близость между взрослым и ребенком позволяла достичь той глубины отношений, при которой взрослый способен повлиять на личность ребенка. Такие сексуальный отношения начинались в раннем пубертатном возрасте (примерно в 11-12 лет), иначе возникали серьезные сложности, так как база этических ценностей уже сформировалась, изменить ее было сложно. Между 11 и 12 годами находится критический возраст, когда ребенок был должен найти взрослого партнера. Этот партнер становится идеалом для подражания, он передавал свои взгляды, ценности, культурные установки.<br /><br />Наблюдения показывают, что при наличии интимной близости возникала сильная привязанность ко взрослому, которая оставалась на всю жизнь. <br /><br />Кроме того, в период полового созревания мальчика более всего интересуют проблемы, связанные с его телом и его сексуальностью. В нашем обществе ребенок полностью лишен возможности обратиться к кому-либо со своими сексуальными вопросам. Это приводит впоследствии у многих детей к серьезным расстройствам, девиациям, нарушениям полоролевой идентификации.<br /><br />В случае, если у ребенка был взрослый интимный друг, он свои вопросы направлял ему.<br /><br />Замечу, что такая интимная дружба как педагогический метод использовалась в большинстве первобытных племен, причем не только для сексуальной социализации, но и для социализации вообще. Взрослый становился другом, защитником и наставником. В нашей культуре существует такое слово, как растление. Растлитель вызывает инстинктивное отвращение у всех. Однако в других культурах понятия растления не существует. Растление - это не более, чем сексуальное обучение ребенка. В науке это обозначается термином "сексуальная социализация". Наше понятие растления чисто религиозное, христианское, просочившееся в светскую культуру. В любом случае это не научный термин. Можно предположить, что существует особый инстинкт, направленный на сексуальное обучение ребенка. Некоторые «растлители» получают особо сильные положительные эмоции при контактах с неопытным партнером-ребенком, преподавая ему азы сексуального удовольствия.<br /><br />Сексуальные контакты с отцом и близкими родственниками в традиционных обществах считались для мальчика инцестными и не одобрялись. Ребенок отделялся от матери и переходил на воспитание к взрослому, с которым жил как в быту (однополая семья), так и интимной жизнью.<br /><br />Весьма похожую ситуацию мы наблюдали и в советском обществе. Влияние семьи к половому созреванию резко падает и становится даже отрицательным практически для всех подростков. В отсутствии интимного друга ребенок примыкал к различным подростковым компаниям, где наркотики и алкоголь часто являлись поощряемыми и доступными. <br /><br />Если же у мальчика появлялся интимный взрослый друг, резко снижалась опасность алкоголя и наркотикотизации, также практически никогда не наблюдалось делинкветное (антиобщественное, хулиганское) поведение, депрессии, зато улучшались успехи в школе. Интимный друг мог положительно воздействовать на мальчиков даже с очень плохими задатками и предотвратить их скатывание в криминальную жизнь. Вообще же на эмоциональном уровне выглядело так, что найдя взрослого интимного друга, ребенок начинал светиться от счастья.<br /><br />Заодно мы анализировали влияние отцов и семейного воспитания на подростков. Результат получился негативным – чем больше такого воспитания, тем ниже успешность мальчика и больше проблем у него в дальнейшем. Наиболее успешными были дети, которых рано признавали как равноправных личностей. Влияние отца на мальчика чаще негативно и обостряет внутрисемейные конфликты во время переходного возраста. Мальчики из неполных семей чувствовали себя лучше и были более успешными, чем мальчики, выросшие с отцами. В целом отцы вообще мало внимания уделяют сыновьям, не смотря на постоянную идеологическую накачку. Самый плохой вариант был в случае, если ребенок рос с отчимом. Исключением стали те случаи, когда отцы и отчимы были латентными педофилами.<br /><br />Есть и еще один серьезный фактор. В нашем сексуализированном обществе дети отделены от взрослых, а потому им доступны сексуальные контакты только друг с другом. Как показывают исследования, сексуальная ориентация формируется путем запоминания первого сексуального партнера или образа, вызвавшего у ребенка наслаждение. В науке такое запоминание носит название сексуального импринтинга. Этот образ закрепляется последующими актами онанизма. Когда у ребенка первым таким партнером или образом становится другой ребенок, он запоминается мозгом и в дальнейшем с большой вероятностью к 14 годам мальчик сформируется как педофил. Напротив, по нашим наблюдениям, ни один ребенок, переживший сексуальную связь со взрослым, педофилом не стал.<br /><br />Надо заметить, что широко распространенные взгляды на сексуальную ориентацию как исключительно врожденную, по большей части ошибочны. Есть врожденная предрасположенность к формированию определенной ориентации, есть врожденное строение мозга мальчика по женскому типу (равенство размеров полушарий, утолщенное мозолистое тело). Как правило, мальчики с таким мозгом становятся трансексуалами. Однако педофилия формируется именно путем запоминания. Отягощающим фактором формирования педофильного влечения становится раннее половое созревание, вызывающее повышенное влечение к еще неполовозрелым ровесникам. Сексуальный импринтинг имеет критический период, после запоминания партнера полностью изменить ориентацию невозможно.<br /><br />Были педофилы, которым удавалось создавать гетеросексуальные семьи и получать удовольствие от сексуальных актов с женщинами. Однако влюбляться, то есть испытывать романтические чувства, они все равно могли только к мальчикам. Обычно педофилы со временем возвращаются к своей изначальной ориентации, что сильно травмирует их жен и детей. Представляется, что склонять педофила к гетеросексуальной жизни не только бесполезно, но и вредно.<br /><br />Педофилия относится к системе с обратной связью. Чем меньше в обществе педофилов, вступающих в сексуальные контакты с детьми, тем больше детей будут вырастать педофилами. Это явление мы наблюдаем сейчас, когда удалось снизить сексуальное взаимодействие взрослых с детьми, искоренить интимную дружбу. <br /><br />Запрет сексуальных контактов для мальчиков со взрослыми привел к экспансии педофилии и экспоненциальному росту сексуального абьюза и насилия над детьми, а также к росту жестоких сексуальных преступлений против детей. Это мы можем наблюдать на практике сейчас во всех странах с репрессивным антипедофильным законодательством. Достаточно сравнить количество преступлений против детей, которые были до начала борьбы с педофилией и рост количества этих преступлений по мере распространения антипедофильных настроений. В СССР, к примеру, расследовалось одно-два преступления в год, в 2001 году в Росси по сводкам МВД совершено 527 преступлений, в 2008 году по тем же сводкам 5233 преступления, сейчас по данным мониторингового центра «Сдай педофила» их около 35 тысяч. Во всех случаях речь идет о ненасильственных преступлениях, так как насильственные (жестокие) преступления педофилы вообще практически не совершают. Как сообщает Следственный Комитет, все жестокие изнасилования и убийства совершены пьяными гетеросексуальными преступниками, чаще всего родственниками жертвы, либо ровесниками-подростками.<br /><br /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=gRNulLEIy2s">https://www.youtube.com/watch?v=gRNulLE<wbr />Iy2s</a><br /><br />Возникает законный вопрос, не превратят ли гомосексуальные контакты с мужчиной мальчика в гомосексуалиста? Как показывают наблюдения, нет. Более того, не известно ни одного достоверного случая такого влияния взрослого на ориентацию мальчика, если от рождения у ребенка не нарушена полоролевая идентификация.<br /><br />Как уже указывалось, гомосексуальность (транссексуальность) в отличии от педофилии, требует еще и особого строения мозга по женскому типу. Это врожденное «расстройство» возникает в период беременности в случае материнского стресса, который влияет на гормональный баланс матери. Недостаток выработки женского гормона эстрогена в период сильного стресса сдвигает гормональный баланс плода, у которого образуется, наоборот, избыток эстрогена. В результате у мальчика развивается мозг девочки. Понятно, что феминизация мозга может быть сильной и слабой. Небольшая феминизация делает мужчину более заботливым, добрым, эмпатичным, а также способствует развитию тяги к знанию. Сильная феминизация приводит к транссексуализму (гомосексуальности). Механизмы этого явления описаны в литературе, поэтому подробно останавливаться на них здесь не стоит. <br /><br />Мальчик с изначально мужским строением мозга гомосексуалом стать не может. Есть мнение, что некоторые признаки мужского тела (волосы, борода) являются специализированными отталкивающими релизерами, не дающими сформировать влечение, как не может сформироваться влечение, например, к овце, хотя раньше их очень широко использовали для сексуального удовлетворения юные пастушки. <br /><br />Нами также исследовался интерес и отношение людей в целом к чужим детям школьного возраста. Как выяснилось, женщин в подавляющем большинстве интересуют только собственными детьми, причем чем ребенок старше, тем интерес меньше. Чужими детьми интересуются почти исключительно мужчины-педофилы, интерес всех остальных близок к нулю. Однако интерес педофилов не лежит исключительно в области секса, в целом их интерес соответствует родительскому (сострадание и забота), но и включает мощный сексуальный фактор.<br /><br />При изучении жесткости по отношению к чужим детям обнаружилось, что мужчины-педофилы почти в семь раз реже женщин выбирают жестокие наказания для ребенка и более, чем в десять раз чаще, чем женщины, склонны к проявлению доброты, сострадания и интереса к внутренним проблемам чужого ребенка.<br /><br />Кроме того, как альтернатива сексуальным отношениям исследовалась модная в советские времена отрядная (неформальная) педагогика, когда педофил не вступал в сексуальные контакты с детьми. Обычно такая группа собиралось на основе какой-либо деятельности – туризм, спорт, парусная секция, кружок, театральная студия и т.п. <br /><br />Этот метод тоже показывает свою эффективность, хотя влияние на ребенка самого педагога-педофила в этом случае ниже. Известны также и гибридные случаи, когда педофил, организовав такую группу, с некоторыми детьми вступал в интимную связь.<br /><br />В этом случае многое зависит от самого педагога, были люди, добивавшиеся таким способом удивительного успеха, а были такие группы, где личные сексуальные контакты шли самой группе во вред.<br /><br />По нашим наблюдениям это зависело в основном от отношения самого педофила к таким контактам. Если он считал их греховными, результат был негативный. Если же он полагал, что такая любовь несет ребенку пользу и счастье, то результат, как правило, был положительным, часто положительный эффект был ярко выраженным.<br /><br />Нами также исследовалась гомосексуальность. Несколько обследованных нами гомосексуалов показали влечение от маленьких мальчиков (ок. 7 лет), до молодых людей (ок. 25 лет), наиболее сильное влечение вызывал возраст подростков 13-14 лет. Это совпадает с исследованиями влечения обычных гетеросексуальных мужчин, которых больше всего привлекают девочки-подростки 13-14 лет.<br /><br />Также мы обнаружили некоторое количество педагогов-непедофилов. Это были люди, которые не смогли добиться желаемых успехов во взрослом обществе (например, стать режиссером взрослого театра), и пришли к детям для реализации своих амбиций. В целом, такие люди обычно работают с детьми недолго, часто их деятельность может нанести детям серьезный вред, ибо они не склонны любить детей, вникать в их проблемы, а с другой стороны склонны принимать жестокие решения. Дети их интересуют только как средство достижения поставленной цели.<br /><br />Нами было замечено, что существуют женщины, испытывающие сильное влечение к подросткам 12-14 лет. Такие женщины могут становится педагогами, как и мужчины. <br /><br />Обобщить нарисовавшуюся картину можно следующим образом.<br /><br />Педофилия и гомосексуальность являются единственными видами любви к чужим детям и подросткам. Они возникли миллионы лет назад в ходе эволюции. Почему? Почему эволюция устроила все таким странным образом?<br /><br />Начнем с жирафа. Гортанно-возвратный нерв этого животного делает бессмысленную петлю около 4,5 метров, выходя из головного мозга, спускаясь к сердцу, а затем возвращаясь к гортани, которая рядом со стартовой точкой. На самом деле хватило бы и пяти сантиметров. Длинна нерва сильно мешает жирафу, который очень ограничен в своих вокализациях. Ни один инженер никогда бы не допустил столь дурацкого устройства. Это все равно, что розетка для вашего компьютера будет на противоположной стороне улицы. Держу пари, вам бы это не понравилось. Жирафу это тоже не «по нутру», но мир не устроен так, как нам бы хотелось. Произошло это по той причине, что у млекопитающих исторически гортанно-возвратный проходит под петлей аорты. Это не очень удобно, но не имеет большого значения для нас. Однако, когда длинна шеи достигает нескольких метров, это серьезный удар по жизнеспособности животного. И все же эволюция не смогла устроить жирафа иначе.<br /><br />Точно так же дело обстоит и с человеческим обществом. Мы бы хотели не воевать. Жить в мире и согласии. Заботиться о детях. Быть верными супругами. Не страдать от преступников и террористов. Быть поголовно людьми с "нормальной" ориентацией. Но почему-то этого не происходит. Эволюция устроила нашу психику совсем не так, как нам хочется. Когда эволюции потребовалось найти инстинкт любви к детям и юношам, без которого они бы просто не выжили, она просто пошла кратким путем. Зачем изобретать новые механизмы, когда под рукой есть эффективные, давно апробированные эротические чувства. Тем более, что физического вреда сексуальные отношения со взрослым ребенку не наносят, а вот выигрыш будет гигантской. Лишний кусок пищи, защита, забота со стороны мужчин оказалась столь мощной помощью, что педофилия и гомосексуальность стали одними из самых широко распространенных вариантов сексуальных ориентаций. Причем не только нормальных, но и необходимых любому здоровому обществу.<br /><br />Таким образом, педофилия не является заболеванием, отклонением, или расстройством. Педофилия требуется для нормального существования общества так же, как и иные виды любви и секса.<br /><br />Женская родительская любовь к чужим детям встречается гораздо реже и скорее является сбоем, чем нормой. В целом, все мужчины-педагоги являются педофилами. Стать настоящим педагогом не будучи педофилом невозможно. Что, кстати, вполне согласуется с мнением нашего ведущего сексолога, профессора и эксперта Андрея Ткаченко. Речь, конечно, не идет о таких «педагогах», как например учителя дореволюционных гимназий, влачивших свою лямку, пьянствующих и подвергающих мальчиков жестоким поркам. Образ такого педагога-непедофила можно найти в романе о Томе Сойере. <br /><br />Сексуальные контакты со взрослыми мужчинами абсолютно необходимы мальчикам, причем они должны начинаться не позже 11-12 лет. Многие мальчики, лишенные таких контактов, никогда не смогут достичь успеха в жизни, вырастут наркоманами, алкоголиками, преступниками, людьми сексуально неполноценными, не способными ни работать, ни создать нормальную семью, ни заботиться о детях.<br /><br />Социальные проблемы современного общества (наркомания, алкоголизм, экстремизм, преступность, сексуальное насилие, суициды, тунеядство, распущенность) во многом происходят от деструктивных запретов на сексуальные контакты взрослых с детьми. То есть из-за запрета сексуальной педагогики, которой наши предки пользовались миллионы лет до возникновения цивилизации.<br /><br />Если ребенка плохо кормить, у него будет дистрофия, рахит и масса других болезней. Если ребенка лишить нормального психологического развития, для которого необходимы сексуальные контакты со взрослыми, он вырастет психическим инвалидом. Наше общество это демонстрирует чрезвычайно ярко. Чем и отличается от всех традиционных культур, которые такие контакты поощряют. <br /><br />Дискуссия за и против педофилии должна вестись в иной плоскости. Не должно обсуждаться вредно это или не очень, равно как и права педофилов. Запрет педофилии является жестоким преступлением против детей и детства, столь же недопустимым, как газовые камеры нацистской Германии.<br /><br />Результатом этого запрета помимо социальных проблем явилось катастрофическое падение рождаемости во всех цивилизованных странах и вытеснение коренного населения Европы, России и Америки мигрантами. Если заметите, то демографический спад совпадает с началом войны с педофилами во всех цивилизованных странах. Мы вымираем.<br /><br />Необходимо сказать и пару слов об истоках антипедофильных настроений. Помимо чисто религиозныз запретов по ними, вероятно, существуют и определенные биологические основы. Представляется, что проблема в биологическом законе, который требует отделения мальчика-подростка от женского воспитания.<br /><br />В первобытном обществе это оформлялось в виде особого таинства – обряда инициации. Такое отделение считалось необходимым для правильного воспитания мужчины, который должен был стать воином и охотником.<br /><br />Современное общество ошибочно центрировано на семейном, а фактически женском воспитании. Неформальная педагогика всегда противостояла семье, помогала ребенку добиться независимости от родительского протектората, стать самостоятельным, взрослым, ответственным человеком.<br /><br />В первобытном социуме у женщины к моменту взросления мальчика уже была пара новых детей. Расставание с подростком не составляло трагедии. В современном обществе это не так, мальчик может быть и единственным ребенком. Для женщины эмоциональное расставание с подростком часто становится трагедией. Однако без такого расставания мальчики вырастают инфантильными, безответственными и даже асоциальными, так как семья не способна социализировать подростка для жизни в обществе. <br /><br />Представляется, что это могло стать предпосылкой антипедофильных настроений, проводниками которых, как известно, являются в основном женщины.<br /><br />Однако известны и случаи, когда женщина намеренно заключала брак с педофилом, чтобы ребенок приобрел необходимого ему взрослого друга. В этих редких случаях интимные отношения между педофилом и ребенком поощрялись матерью как раз из любви к сыну.<br /><br />В целом, многие матери поощряют дружбу педофилов с их детьми, если не знают о сексуальных отношениях, которые дети всегда тщательно скрывают. Матери в этих случаях реагируют как на счастье ребенка, так и на улучшение его поведения. <br /><br />Можно заключить, что борьба с педофилами является одной из самых деструктивных идей, которые просто укореняются, но приводят к гибели народов и культур. Может ли такое быть? Легко.<br /><br />Например, у одного из африканских племен было неприемлемо есть рыбу и другие морепродукты. Это народ существовал до той поры, пока европейцы не извели дичь и другие источники питания. Находясь на берегу океана, кишевшего рыбой, племя вымерло от голода. Вот так деструктивная идея способна погубить общество не хуже войны или эпидемии.<br /><br />Ровно то же сейчас происходит с нашей цивилизацией. Если нам не удастся остановить педофилофобию и добиться разрешения для детей на сексуальные контакты со взрослыми, а для взрослых – на сексуальную педагогику, мы исчезнем.<br /><br />Эта статья не является строго научной по очень простой причине. В ее основе лежат исследования, которые нельзя публиковать по этическим соображениям. Поэтому и форма статьи – публицистическая. Однако сами по себе исследования вполне этичны, нарушение этики, разума, человечности наблюдается в самом обществе, без всяких оснований не дающего ученым найти ответы на самые важные вопросы современности, и даже прямо запрещающие научные исследования из соображений преступной идеологии.<br /><br />Мы сочли необходимым опубликовать хотя бы то, что возможно, так как предполагаем – дальнейшая реализация антипедофильной политики приведет к гибели нашей цивилизации. Катастрофа, которая предстоит человечеству, будет не третьей мировой войной, не разрушением экологии, а социальным распадом самого цивилизованного общества. Этот распад уже вполне ощутим.<br /><br />Поэтому борьба за легализацию педофилии не является борьбой за педофилов и их права. Это борьба за счастье детей, выживание нашего мира и нашего государства. За то, чтобы наши дети и внуки жили в благополучной стране. И вообще жили.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65889.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/65889" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65889.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65549.html Mon, 14 Dec 2015 22:45:42 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65549.html <i><a target="_blank" href="https://nymphetomania.net/viewtopic.php?p=116148#p116148">Источник</a></i><br /><br />1. <b>("слово")</b> вернуть честное, доброе "имя" педофилам.<br /><br /><lj-cut>Для этого приложить максимальные усилия (в дискуссиях, публикациях, всевозможных обсуждениях), чтобы четко и однозначно не допускать использования слов "педофил" и "педофилия" в любом негативном значении. <br />То есть, везде и всюду, при обсуждении, дискуссиях, комментариях к статьям СМИ и тд. утверждать что насилие и педофилия несовместимы; педофилы - добрые, заботливые, понимающие, чуткие друзья детей. <br />Любые попытки заявлений обвинений типа: "педофил изнасиловал"; "педофил обманул"; "педофил убил"... должны четко и однозначно отсекаться в стиле "это не педофил. (и точка)". На этом дискуссия полностью прекращается (в случае несогласия с вашим утверждением), либо продолжается (в случае заметного желания оппонента на компромисс и согласия обсуждать педофилию как позитивное явление), либо "там не было никакого насилия, обмана (если их действительно не было)" и тогда уже обсуждать почему безобидные действия несправедливо преследуются законом и обсуждать способы преодоления этой несправедливости.<br /><br />Всё это важно не только для вас (активистов)!<br />- но и для формирования более адекватной оценки обывателя. Наличие таких "противостояний" (мнение педофила -"носителя педофилии, говорящего от первого лица" VS мнение педоборца "не являющегося носителем и обличающего предвзято") неизбежно вызовут интерес и стремление (у наиболее адекватных и грамотных "зрителей") разобраться/выяснить "кто же из вас прав", что неизбежно увеличит количество ваших сторонников.<br />- для остальных педофилов (только начавших чувствовать, осознавать своё влечение) - будет очень важно узнать, что педофилия - это "не болезнь, не проклятье, не преступление", что педофилы - "не извращенцы. не маньяки, на насильники не убийцы детей". Что педофилы на самом деле - добрые друзья детей, и что им (только осознавшим себя педофилами) вовсе не надо теперь "фантазировать, мечтать и планировать как бы побольше поймать и изнасиловать детишек". Позволит им спокойно (без паники, без метаний, без необдуманных поступков) воспринимать себя в новом качестве и спокойно осознав себя искать пути адекватной реализации своих новых качеств.<br />- ну и в конечном счете всё это неизбежно принесет пользу самим детям (снизит уровень и количество их страхов... и количество жертв "маньяков" среди детей).<br /><br /><br />2. самоидентифицироваться (самоопределиться, осознать себя) педофилам и объединиться для скоординированного взаимодействия.<br /><br /><lj-cut>осознать себя педофилом, спокойно и обдуманно взвесить все "за" и "против", осмыслить и выявить (как можно глубже) причины этого влечения и цели для которых оно может быть использовано "для всеобщего блага"... найти способы компромиссного согласования для максимального удовлетворения/реализации влечения с минимальным издержками, и минимизации (исключения) возможного случайного вреда, кому бы то ни было.<br />Объединение - крайне важная мера. Пока каждый "педофил сам по себе" - он никто, он остаётся изгоем, "больным", "отщепенцем", "извращенцем", "преступником"... который "один против всех", и у "всех" есть сильное желание (и полная возможность) сломать, раздавить, уничтожить... в лучшем случае "вылечить" его - сделав из уникальной личности "нормального члена общества", т.е. безвольного, раздавленного, послушного "винтика" (или точнее "растение") не имеющего: ни своих интересов, ни целей, ни прав, ни влечений. <br />А вот объединение педофилов - это уже не "единицы", не "изгои", это структура, которая одним только своим существованием (возникновением) - уже заявление на наличие их прав, на необходимость считаться с ними и учитывать их интересы. Объединение уже может требовать права голоса (более весомое чем мнение "единиц"), может выдвигать/нанимать/привлекать своих представителей выражающих и отстаивающих интересы педофилов.<br /><br /><br />3. создать (частично возродить) свою культуру, этику, нравственность, поставить (выявить) цели и задачи. <br /><br /><lj-cut>Самоосознав и объединившись педофилам неизбежно следует:<br />- сформулировать и продеклаировать принципы и цели своего существования, определить "что есть педофилия" - что может называться педофилией, и что выходит за рамки педофилии и следовательно не может трактоваться (кем бы то ни было) как проявление педофилии. <br />- сформировать "правила" - этику поведения педофилов друг с другом, в обществе, с детьми, с родителями...<br />- сформировать(возродить) культуру, её виды, жанры, стили. Вернуть "себе" прежние достижения...<br /> в одном из видеороликов есть фраза типа "педофилы учат ваши детей, лечат ваших детей, воспитывают ваших детей" ... которую мне давно хочется дополнить: "пишут книги, снимают фильмы, пишут сказки, стихи и песни, организуют праздники, культурно-массовые мероприятия, досуг... для ваших детей". Всё это давно стало огромной частью, достоянием мировой культуры... и то что сейчас творится (клевета и травля с целью опорочить, унизить, растоптать, лишить всего... педофилов) - это по сути <b>подлое воровство</b> всего того что сделано педофилами для детей. <br />Педофилам следует вернуть всё это себе.<br /><br />И да, по этим же причинам не следует стремиться (попытки чего, часто приходиться наблюдать сегодня) отказаться "отмежеваться" от термина "педофил". У педофилов огромная история, полная событий и достижений, и им нечего стыдиться. <br />Предлагать (требовать) отказаться от названия "педофил" - это всё равно что предлагать христианам отказаться от Христа. <br />Хотя вот, как раз, у христианства с куда более скромной историей (по времени) чем у педофилии, но с куда более богатым опытом чудовищных, реальных, массовых преступлений, действительно есть более чем достаточно поводов для того чтобы "посыпать голову пеплом" отказаться от продолжения отстаивания своих убеждений/учений и "провести остаток жизни замаливая грехи (свои и своих "предков")".<br /><br /><br />4. выявить и сформулировать объяснения доказывающие: роль, нужность, полезность, и важную неизбежность существования педофилов.<br /><br /><lj-cut>Изучить исторические и современные, реальные моменты так или иначе связанные с педофилией, исследовать, проанализировать всё это и сделав выводы, обосновать выдвинуть исторический и новый возможный вклад в общее благосостояние человечества, который могут внести педофилы.<br /><br />5. <b>("дело")</b> добиться обсуждения и реального (на практике) изучения последствий влияния педофилов (и сексуального обучения) на детей.<br /><br /><lj-cut>Выполнив предыдущие пункты, можно пытаться перейти к делу - пытаться перейти от теории к практике, то есть реализовывать свои интересы с непосредственным, но уже легальным участием детей. Вероятно для начала это будут закрытые (от внешнего негативного влияния) научно-исследовательские центры, изолированные общины и объединения педофилов со своими детьми. С осторожным и постепенным включением воспитания "по педофильски" с тщательным и подробным изучением изменений в жизни детей и сравнении результатов с "обычными" детьми.<br /><br />6. Привлечь на свою сторону и добиваться поддержки и защиты от наиболее адекватных: психологов, психиатров, родителей (и их объединений), правозащитных структур (в первую очередь детских), государственных структур, международных структур (ООН)...<br /><br /><lj-cut>по результатам п.5 (которые вероятнее всего будут положительными) ставить вопрос о необходимости вывода таких центров, объединений и сообществ из закрытого типа и вливания их в остальное общество. Поскольку педофилы - не "силовая" структура, и в силу своей специфики (направленной на дружбу/любовь и обучение/воспитание детей) не предполагает собственных внутренних структур по обеспечению безопасности и защиты от насилия, то возможно потребуется поддержка и защита всевозможных общественных, государственных и надгосударственных институтов (вплоть до ООН).<br /><br />7. Стать полноценной, равноправной, уважаемой, нужной частью общества.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65549.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/65549" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65549.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65416.html Tue, 12 May 2015 05:35:36 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65416.html Для "обвинения в педофилии" более вовсе никакие доказательства не нужны!<br />============================<br />О кампании очернительства Буковского [May. 12th, 2015|02:14 am] <br />Владимир Буковский <br /><br />Уважаемые камрады! <br />Вот, что к настоящему моменту мне удалось выяснить по поводу обвинений Буковского: <br /><br />1. До сих пор никто со стороны Буковского не видел материалов (фотографий?), являющихся предметом обвинения. Никаких обысков, изъятий, опечатываний, осмотров компьютеров или т.п. у Буковского не проводилось и не проводится. Пока нет даже предположений, на чем могут основываться эти нелепые обвинения и с чем они связаны. Очевидно, что обвинение - это дикая наглая и хамская провокация, но пока нет никакой ясности, чьими руками и в каком виде она осуществлена.<br /><br />2. Важен вопрос о совпадении наезда с периодом ухудшения здоровья Владимира Константиновича. В конце 2014 года Буковский был первый раз госпитализирован в связи с неизвестной бактериальной инфекцией. Потом, до апреля 2015 года –несколько курсов антибиотиков, еще несколько госпитализаций, а когда дома, то постоянное (по несколько раз в день) наблюдение, анализы и капельницы. Но победить бактерии антибиотиками не удалось(!). <br /><br />Недавно, в ответ на вопрос, что он сейчас пишет, Буковский показательно пошутил: "Я-то ничего не пишу, зато все вокруг меня пишут историю болезни".<br /><br />В марте было обнаружено, что инфекция уже повредила сердечный клапан. С начала апреля состояние стало быстро и резко ухудшаться. В начале - середине апреля было решено госпитализировать Буковского в профильную немецкую клинику. Изначально предполагалось начать госпитализацию 22 апреля, но из-за проблем с транспортировкой (специальный самолет с медицинским оборудованием и персоналом) госпитализация была перенесена на 30 апреля. <br /><br />27 апреля Буковский узнал (из СМИ!), что ему собираются предъявить обвинение. Намеченная госпитализация и резко ухудшающееся здоровье уже не позволяли принять участие в назначенном на 5 мая заседании и дать быстрый ответ провокаторам-фальсификаторам. <br /><br />Госпитализация установила необходимость безотлагательного проведения сложнейшей операции, которая и была сделана 6 мая с погружением Буковского в искусственную кому.<br /><br />3. Насчет токсинов и иных возможных причин появления странной инфекции – о деле Литвиненко и проч. все помнят, учитывают. Но пока достоверной информации по этому поводу нет. <br /><br />4. Как только состояние здоровья Буковскому позволит, и он получит доступ к материалам дела, то сразу займется установлением механизмов, личностей и организаций, причастных к провокации. Есть мнение, что «дело» и выеденного яйца не стоит и рассыпется сразу же. Вся затея с обвинением, распиаренным российскими СМИ, могла иметь целью лишь кампанию очернительства. Но Буковский переживал и не такое!<br /><br />Пока прошу единомышленников запастись терпением и молиться о скорейшем выздоровлении Владимира Константиновича.<br /><br />Источник: bukovsky-2008.livejournal.com/333688.htm<wbr />l<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65416.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/65416" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65416.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65040.html Mon, 11 May 2015 04:53:00 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65040.html <a href="http://www.svoboda.org/content/article/26981171.html">http://www.svoboda.org/content/arti<wbr />cle/26981171.html</a><br />Буковский отвергает обвинения в изготовлении детской порнографии<br /><br />Российский правозащитник и бывший советский диссидент, живущий в Англии, подозревается в производстве и хранении непристойных изображений детей<br /><br />Опубликовано 27.04.2015 23:44 <br /><br />Бывший советский диссидент и российский правозащитник Владимир Буковский, живущий в Великобритании, 5 мая должен явиться в Кембриджский магистратский суд в связи с уголовным делом, связанным с изготовлением и хранением непристойных изображений детей.<br /><br />Главный прокурор графства Кембриджшир Дженни Хопкинс заявила, что против Владимира Буковского выдвинуты обвинения по одиннадцати пунктам. По пяти пунктам он обвиняется в изготовлении непристойных детских фотографий. Еще по пяти пунктам обвинения касаются обладания такими фотографиями. Один пункт обвинения касается запрещенного законом изображения.<br /><br />В заявлении прокуратуры говорится, что обвинения Владимиру Буковскому предъявлены после расследования, проведенного полицией графства и на основании Кодекса Королевской прокуратуры: "Мы пришли к выводу, - заявила прокурор, - что имеются существенные доказательства нарушения закона и что в общественных интересах следует провести судебное расследование. Позвольте напомнить, что господин Буковский имеет право на беспристрастный суд". В заявлении прокуратуры содержится также обращение к СМИ с призывом не публиковать материалы, которые могли бы повредить объективности расследования.<br /><br />27 апреля после получения прокурорского уведомления с вызовом в суд Владимир Буковский опубликовал заявление, в котором отверг выдвинутые против него обвинения:<br /><br />"Я категорически отрицаю факты изготовления непристойных или запрещенных законом фотографий или видеофильмов с участием детей. Подчеркиваю, что не имел никаких контактов с детьми на протяжении многих лет. Шокирующие обвинения были предъявлены мне в момент, когда я серьезно и тяжело болен и шансы на мое выздоровление все еще очень неопределенны. Тем не менее, несмотря на состояние здоровья, я намерен решительно защищаться по всем пунктам обвинения. По состоянию здоровья, а также в связи с необходимостью осмысления предъявленных обвинений и получения юридических консультаций я не смогу давать интервью или комментировать ситуацию".<br /><br />72-летний Владимир Буковский – один из самых уважаемых российских политических эмигрантов. Он стоял у истоков советского диссидентского движения и 12 лет провел в тюрьмах, лагерях и психбольницах, где подвергался принудительному лечению. В 1976 году советские власти обменяли его на лидера чилийской компартии Луиса Корвалана. Буковский получил политическое убежище в Великобритании, окончил Кембриджский университет; он биолог по образованию, автор нескольких книг.<br /><br />Сегодня Владимир Буковский – один из самых непримиримых критиков внутренней и внешней политики России и лично президента Владимира Путина. В 2007 году он выдвигался кандидатом в президенты России, однако ему было отказано в регистрации. В 2009 году Буковский вошел в политсовет оппозиционного движения "Солидарность".<br /><br /><a href="http://www.svoboda.org/content/article/26995935.html">http://www.svoboda.org/content/arti<wbr />cle/26995935.html</a><br />В Кембридже начался суд по делу Владимира Буковского <br /><br />Сам Буковский находится в больнице. Он свою вину категорически отрицает<br /><br />Опубликовано 05.05.2015 15:54 <br /><br />5 мая в Кембриджском магистратском суде состоялось заседание по делу об обвинении российского правозащитника и бывшего советского диссидента Владимира Буковского в изготовлении и хранении детской порнографии.<br /><br />Как сообщает корреспондент Радио Свобода Наталья Голицына, слушание проходило в отсутствие Буковского, который госпитализирован в кардиологическую клинику в Германии. Заседание суда носило формальный, технический характер и длилось не более 10 минут.<br /><br />Адвокат Буковского Джеки Болдуин передала суду медицинскую справку из клиники и справку о состоянии здоровья ее подзащитного, подписанную участковым врачом в Кембридже, у которого Буковский наблюдался последнее время. Врачи настаивают на его неспособности по медицинским показаниям участвовать в судебном заседании.<br />Двое судей ознакомились с заключениями врачей и назначили следующее слушание через две недели.<br /><br />27 апреля Владимир Буковский получил предписание прокуратуры графства Кембриджшир явиться в кембриджский магистратский суд по делу о выдвинутых против него обвинениях в изготовлении и хранении непристойных детских фотографий. В заявлении прокуратуры говорится, что она располагает убедительными доказательствами нарушения Владимиром Буковским британского закона.<br /><br />В тот же день Буковский опубликовал заявление, в котором категорически отрицает все обвинения и сообщает, что, несмотря на тяжелую болезнь, намерен решительно защищаться в суде.<br /><br />Со дня предъявления Буковскому обвинения никаких новых обстоятельств в его деле не появилось.<br /><br />Прокуратура никак не объяснила, почему она заинтересовалась компьютером Владимира Буковского, откуда и как она получила информацию о его якобы противоправном поведении. В прокурорском постановлении указывается, что инкриминируемые преступления Буковский совершил не позднее 28 октября прошлого года или немного раньше. Как долго велось полицейское расследование и как собирались улики, неизвестно.<br /><br />Никаких комментариев в британских СМИ не появлялось.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65040.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/65040" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65040.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65009.html Thu, 01 Jan 2015 06:54:35 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65009.html bbc.co.uk/russian/uk/2014/12/141231_uk_c<wbr />hild_grooming_widespread<br />Тысячи детей подвергаются растлению по всей Британии<br />31 декабря 2014<br />По данным британской благотворительной организации, дети и подростки постоянно подвергаются сексуальным домогательствам во всех уголках Британии.<br /><br />По данным организации Pace ("Родители против детской сексуальной эксплуатации") , с этим столкнулись тысячи детей, тогда как полиция не обладает необходимыми навыками, чтобы разобраться с этим пагубным явлением.<br /><br />Ранее опубликованный отчет о сексуальной эксплуатации в городе Ротерем на севере Англии сообщил, что за двадцатилетний период по меньшей мере 1400 детей подверглись чудовищному растлению.<br /><br />Согласно данным Общенациональной целевой группы по защите детей, полиция имеет дело с "беспрецедентным" количеством дел, связанным с сексуальной эксплуатацией детей.<br /><br />Начальник отдела сыскной полиции Пол Санфорд, представляющий эту целевую группу, сказал, что полиция едва справляется с огромным числом таких дел.<br /><br />"Комиссар по делам детства предполагает, что по всей стране около 16 тысяч детей находятся в повышенной зоне риска в том, что касается сексуальной эксплуатации. Это совершенно неприемлемо, и мы нацелены на то, чтобы выкорчевать эту проблему и не допустить, чтобы дети и те, кто не может за себя постоять, становились жертвами", - сказал Санфорд.<br /><br />Подарки, отчуждение, растление<br />Детская сексуальная эксплуатация происходит, когда юный человек подвергается сначала обхаживанию со стороны взрослого – так называемому "грумингу", – когда дарятся подарки и ребенок постепенно отчуждается от своих родителей, а затем умело направляется растлителем к сексуальным действиям.<br /><br />Дети зачастую становятся "сексуальной игрушкой" для целой сети взрослых, и это может продолжаться в течение многих лет, однако ребенок будет слишком напуган и пристыжен, чтобы сообщить кому-нибудь о том, что с ним происходит.<br /><br />Организация Pace помогает родителям, чьи дети стали объектом сексуальной эксплуатации.<br /><br />Как рассказала в интервью Би-би-си ее директор Флер Стронг, в настоящий момент значительное число семей переживают последствия сексуального растления своего ребенка.<br /><br />"Я совершенно точно могу сказать о том, что с этой проблемой столкнулись тысячи семей. Такого рода преступления против детей происходят в каждом [британском] городе", - сказала директор.<br /><br />В сентябре этого года полиция Западного Йоркшира открыла новое расследование по делу о девочке, которая с 13 лет подвергалась растлению, при этом ее возили по разным городам внутри Британии как сексуальную рабыню.<br /><br />Ее мать заявила, что первоначально семья обратилась в полицию еще в 2007 году, однако никаких адекватных ответных действий не последовало, наоборот – вина за происходящее была возложена на нее саму и на ее дочь.<br /><br />В конце концов девочка забеременела, однако ни один из злоумышленников, вступавших с ней в половую связь, задержан не был.<br /><br />Кардинальный пересмотр<br />Полиция Западного Йоркшира признала, что в прошлом "слишком медленно" распознавала преступления, связанные с детской секс эксплуатацией, однако сейчас раскрытие подобных преступлений является приоритетом для органов охраны правопорядка.<br /><br />В настоящий момент там заведено следствие по 84-м делам о сексуальной эксплуатации детей и подростков.<br /><br />Заместитель начальника полиции Расс Фостер сказал: "По сути дела мы кардинально пересмотрели то, как мы ведем себя по отношению к жертвам: мы серьезно относимся к тому, что они говорят, мы оказываем им поддержку и пытаемся использовать все наши ресурсы, чтобы привлечь виновных к ответу".<br /><br />После того, как стал известен масштаб подобных преступлений в городе Ротерем, начальники полицейских участков по всей стране стали больше знать о том, какие трудности стоят на пути расследования преступлений, связанных с детской сексуальной эксплуатацией.<br /><br />Однако, как указывает организация Pace, полицейский актив и следователей нужно лучше готовить и обучать тому, как распознавать детский "груминг".<br /><br />Pace также раскритиковал тот факт, что Предупреждение о возможном похищении ребенка (Child Abduction Warning Notice – CAWN) перестает действовать по достижении ребенком 16-ти лет, после которого родители уже не могут юридическим способом помешать какому-либо взрослому общаться с их сыном или дочерью.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65009.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/65009" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/65009.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64670.html Wed, 17 Dec 2014 03:57:24 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64670.html Published on Apr 19, 2014<br />24-летняя учительница была арестована за преподавание школьникам своей анатомии, на уроке математики. Учащиеся средней школы Линкольна в Такоме, штат Вашингтон, в отчаянии от ухода их математички Мередит Пауэлл. Пауэлл арестовали 7 февраля и обвинили в преступлении 3-й степени -- совращении трех учащихся в возрасте от 14 до 17 лет. Или, как его называют адвокаты, изнасилование ребенка 3-й степени... звучит менее благозвучно, не так ли?<br /><br />Пауэлл, которая начала работать в Линкольне в 2012 году, все трое подростков учились у нее в период между 2013 и 2014 годами. По данным полиции, один 17-летний учащийся сказал Пауэлл , что готов на все, чтобы получить свои оценки по математике. По случайному совпадению, это произошло в помещении, где хранилось более чем 100 000 фильмов для взрослых. Безмолвно, согласно судебным документам, Пауэлл заперла дверь классной комнаты и ... Еще один ученик сообщил о подобном случае.<br /><br />Пауэлл также обвинили в отправлении несовершеннолетним учащимся сексуально откровенных фотографий с мобильного телефона, включая четвертого подростка, с которым она никогда не занималась дополнительно. <br /><br />Она, в конце концов, зашла слишком далеко, написав в феврале письмо подруге одного из парней с извинениями за «неразборчивые» и «непрофессиональные» сообщения. Неудивительно, что полиция вскоре разоблачила ее.<br /><br />Ученики всё отрицают и отзываются о Пауэлл как о лучшей училке в мире!<br /><br />Source: youtube.com/watch?v=sLaOy5ZGbm0<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64670.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/64670" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64670.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64438.html Sun, 17 Aug 2014 15:17:27 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64438.html <p>Ниже я предлагаю программу для проведения курса "Сексуальная грамота". Данный учебный план не является исчерпывающим или окончательным. Темы в нем можно при необходимости менять местами, расширять, добавлять новые. Важное требование состоит в том, что занятия должны проводиться в коллективах, состоящих как из мальчиков, так и из девочек. Иногда также предполагается наличие преподавателей или ассистентов обоих полов.<p><br /><br /><p><img src="https://web.archive.org/web/20150906215845/http://liveangarsk.ru/files/images/58a719b2202bad89155e37d81ae4e0fb-kapec.jpeg" align="middle"></p><br /><lj-cut><br /><h2>Сексуальная грамота в детском саду или ином детском дошкольном учреждении (4-6 лет)</h2><br /><br /><h3>1 этап</h3><br />Приучение к обнаженному детскому телу.<br /><ul type="circle"><br /><li>Игры нагишом в бассейне &ndash; бесконтактные, а затем контактные. Игры с мячом, салки, катания, ныряния с рук и так далее.<br /><li>Закалка &ndash; контрастный душ, обливания.<br /><li>Игры на природе в хорошую погоду.<br /></ul><br /><br /><h3>2 этап</h3><br />Приучение к обнаженному телу взрослого.<br><br />К тем же играм присоединяются голенькие взрослые воспитатели (или их ассистенты) обоих полов.<br /><br /><h3>3 этап</h3><br />Обсуждение.<br><br />Дети и взрослые раздеваются и обсуждают, чем мальчики отличаются от девочек, чем дети отличаются от взрослых. По желанию дети играют с гениталиями других детей и взрослых.<br /><br /><h2>Сексуальная грамота для младших школьников (6-10 лет)</h2><br /><br /><ol><br /><li>Просмотр видео, на котором показаны животные и их гениталии, а также обнаженные дети и взрослые.<br /><li>Изучение названий различных частей тела, в том числе половых органов. Просмотр подробных изображений гениталий детей и взрослых обоих полов.<br /><li>Дети раздеваются и находят друг у друга различные части тела (голень, предплечье, тестикулы и т.п.) Показывают и называют их.<br /><li>Сексуальные игры<br /><ul type="circle"><br /><li>Просмотр видео, на котором дети и взрослые ласкаются и играют с гениталиями друг друга.<br /><li>По желанию дети повторяют увиденное друг с другом и с преподавателями.<br /></ul><br /></li><br /></ol><br /><br /><h2>Сексуальная грамота для подростков (10-14 лет)</h2><br /><ol><br /><li>Секс как способ получения удовольствия.<br /><ul type="circle"><br /><li>Просмотр видеоматериалов с сексом животных.<br /></ul><br /><li>Виды секса: взаимная мастурбация, оральный, вагинальный, анальный.<br /><ul type="circle"><br /><li>Просмотр видеоматериалов с сексом людей.<br /></ul><br /><li>Мастурбация как способ самоудовлетворения<br /><ul type="circle"><br /><li>Видео с мастурбирующими животными и людьми обоих полов.<br /><li>Практическое занятие, на котором дети мастурбируют себе, друг другу и взрослым партнерам обоих полов.<br /></ul><br /><li>Секс как способ размножения. Оплодотворение и внутриутробное развитие.<br /><ul type="circle"><br /><li>Просмотр видео, демонстрирующего различные этапы развития плода от оплодотворения до родов.<br /></ul><br /><li>Выделения из половых органов.<br /><ol type="a"><br /><li>Семяизвержение у мужчин и его функции.<br /><ul type="circle"><br /><li>Просмотр видео, демонстрирующего семяизвержение у различных животных и человека.<br /><li>Кто-то из мальчиков может продемонстрировать остальным своё семяизвержение.<br /></ul><br /><li>Менструация у женщин и её функции.<br /><ul type="circle"><br /><li>Практическое занятие, на котором мальчики и девочки вводят и выводят тампоны себе (для девочек), одноклассницам и преподавательницам.<br /></ul><br /></ol><br /><li>Способы предохранения от нежелательной беременности.<br /><ul type="circle"><br /><li>Практическое занятие, на котором дети учатся подбирать правильный размер и надевать презервативы себе (для мальчиков), одноклассникам, преподавателям и на резиновые модели пениса.<br /></ul><br /><li>ЗППП и способы борьбы с ними. Правила половой гигиены.<br /></ol><br /><br /><h2>Важные комментарии</h2><br /><ol><br /><li>Посещение занятий должно быть добровольным. Это важно <i>как минимум</i> до тех пор, пока в обществе остается значительный процент родителей, считающих, что подобные занятия "греховны" или "развратны".<br /><li>Обнажение детей на практических занятиях должно быть исключительно на добровольной основе. Важно помнить, что нежелание ребенка обнажаться может быть связано не только с бытовой стыдливостью, но и с наличием постоянных или временных проблем со здоровьем, связанных с половыми органами.<br /><li><b>Те дети, которые не желают обнажаться, могут надеть специальные трусики телесного цвета, которые своим рисунком и текстурой в точности моделируют детские гениталии и попу.</b><br /><li>Аналогичные трусики, моделирующие взрослые гениталии, могут использоваться на занятиях для многих других целей:<br /><ul type="circle"><br /><li>для тренировки надевания презерватива<br /><li>для имитации полового акта с проникновением<br /><li>для различных трансгендерных игр, когда мальчики одевают трусики с вагиной, а девочки &ndash; с пенисом. Подобные игры, разумеется, не несут опасности смены сексуальной ориентации у детей, но зато могут быть хорошим развлечением, снимающим пелену обыденности.<br /></ul><br /><li>Предлагаемый подход к сексуальному воспитанию детей не мною выдуман. Аналогичный подход мы можем найти<br /><ul><br /><li>в книге <a href="http://www.ownlib.ru/book-213417/makbraid-uill/pokazhi-mne.html">"Покажи мне"</a><br /><li>в фильме <a href="https://vk.com/video233239071_170763975">"Физкультура голышом"</a><br /></ul><br /><li>От Ханамару: нужно включить в курс разнообразные ласки, поцелуи, лизание ножек и всё такое. Ещё секс-игрушки, контроль оргазма, придумывание порно-рассказов. Сделать больший уклон в поиск способов получать больше удовольствия, дабы обучение не сводилось только к описаниям механики секса и советам по технике безопасности.<br /></ol><br /><br /><p><img src="https://web.archive.org/web/20150219013054im_/https://infotomb.com/zi10a.jpg" align="middle"></p><br /><br /><p>Ещё картинки в тему:</p><br /><br /><img height="200px" src="https://web.archive.org/web/20150219013054im_/https://infotomb.com/yw93r.jpg"> <img height="200px" src="https://web.archive.org/web/20150219013054im_/https://infotomb.com/bqy2v.jpg"><br><br /><img height="248px" src="https://web.archive.org/web/20150219013054im_/https://infotomb.com/wufcd.jpg"> <img height="248px" src="https://web.archive.org/web/20150219013054im_/https://infotomb.com/e8rg2.jpg"><br /><br /><p>Картинки взяты <a href="http://www.medias-presse.info/la-scandaleuse-expo-zizi-sexuel-revient-a-la-cite-des-sciences-a-paris/16604" target="_blank">отсюда</a>.</p><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64438.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/64438" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64438.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64225.html Tue, 22 Oct 2013 21:00:57 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64225.html Ниже приводится прогноз того, как будет меняться отношение общества к сексуальной социализации детей. Вы, если долго проживёте, сами всё увидите - сначала в Западной Европе, затем в США, затем в Восточной Европе и России. Итак, прозноз:<br /><lj-cut><br />1) Под давлением ЛГБТ и ученых-сексологов будет снижен возраст сексуального согласия до 13-14 лет.<br /><br />2) Будут отменены реестры сексуальных преступников и кастрация как санкции, нарушающие базовые права человека.<br /><br />3) Отменят запрет на хранение рисованного детского порно, а затем и любого, так как статистика свидетельствует, что снятие такого запрета приводит к снижению числа сексуальных преступлений.<br /><br />4) Сроки за ненасильственные преступления станут ниже и избирательнее.<br /><br />5) Моральная паника в обществе спадёт. Дискуссии по зомбоящику вида "надо ли педофилов растреливать или кастрировать" превратятся в дискуссии вида "надо ли за добровольные отношения сажать в тюрьму".<br /><br />6) Как следствие, многие люди станут открыто признавать свою педосексуальную ориентацию.<br /><br />7) Ученые смогут лучше исследовать таких людей. А также лучше исследовать людей, имевших в детстве сексуальный опыт со взрослыми.<br /><br />8) Эти исследования покажут, что нет никакой корреляции между такими отношениями и психическими растройствами.<br /><br />9) Закон о возрасте согласия будет либо полностью отменен, либо модифицирован таким образом, что для каждого вида сексуального контакта он будет свой. Например, половой акт - можно с 13 лет, оральное удовлетворение взрослого партнера - с 10, оральное удовлетворение ребенка - с 5.<br /><br />Лет 80-100 отвожу на реализацию этого плана.<br /><br /><img src="http://img-fotki.yandex.ru/get/4125/94189563.4/0_82bfa_f260f82e_L.jpg"><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64225.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/64225" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/64225.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63786.html Tue, 24 Sep 2013 21:37:30 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63786.html Несмотря на события последних лет, когда ужесточение наказаний за сексуальную связь с детьми в России достигло апогея и теперь за сексуальные игры с детьми с их искреннего желания (а желание детей не может не быть искренним) закон предусматривает наказание вплоть до пожизненного заключения (столько же, сколько за массовое убийство), педоистерия продолжает набирать обороты. По-прежнему слышны требования ужесточить законы против педофилов еще сильнее. Педоистерикам уже не достаточно просто увеличить возраст согласия до шестнадцати лет, им уже не достаточно приравнять секс по желанию к изнасилованию, им не достаточно ввести пожизненное заключение за сексуальные игры. Они хотят большего: хотят запретить заниматься сексом до 21 года, хотят ввести смертную казнь особо жестокими способами, хотят уничтожить остатки здравого смысла, превратив наше общество в грязное, вонючее болото обскурантизма, злобы, православия и экстремизма.<br /><br /><lj-cut>В советское время, при достаточно суровой и по многим параметрам тоталитарной судебной системе, не было никакой педоистерии, не было той массовой ненависти к педофилам, которая посеяна сегодняшними средствами массовой дезинформации. Закон, запрещавший секс с детьми по обоюдному желанию, предусматривал всего три года лишения свободы и выносился чаще всего условно. Нынешняя же власть по многим показателям гораздо больше напоминает ту одиозную силу, которая в тридцатых годах прошлого века уже захватила Германию. Тот же культ отвращения и вражды, та же охота на ведьм, те же преследования и дискриминация, то же клеймление, то же давление на науку, с целью доказать неполноценность и ущербность угнетаемого меньшинства. Различие только в выборе целей для превращения их в козлов отпущения.<br /><br />Введение пожизненного заключения за секс по обоюдному желанию - это очевидная мера, призванная спровоцировать всплеск детоубийств, чтобы еще сильнее обозлить общество на педофилов, чтобы еще сильнее отвлечь внимание народа от насущных проблем, которые мы могли бы решать вместе. Мизулинско-милоновский проект по уничтожению России путем нравственной деградации до уровня средневекового домостроя только начинает набирать обороты. Концлагеря и массовые расстрелы только впереди. Педоистерикам удалось добиться главного: Посеять в умах людей убеждение, что педофилы действительно представляют серьезную опасность для общества и должны быть уничтожены. Конечно, это убеждение не так крепко, как то, которое нацистам удалось посеять относительно евреев. Геббельсы 21-го века не так сильны в средствах убеждения, поскольку лишены главного - каких-либо надежных, убедительных доводов. Вся педоистеричная пропаганда основана на взывании к базовым человеческим инстинктам, на эмоциях, на управлении разумом минуя сам разум. Нет ни одного научного довода, доказывающего, что педофил объективно и по определению представляет угрозу для общества.<br /><br />Мы, педофилы, живем среди вас, мы такие же как вы. Все что нас отличает - это разница в объектах сексуального влечения. Мы - ваши братья и сестры, мы - ваши родители и ваши дети. В буквальном смысле! Задумывались ли вы хотя бы раз, что мы действительно ваши друзья, близкие, родные, ведь мы живем среди вас и вы нас хорошо знаете? Ваши учителя и ученики, ваши начальники и подчиненные, ваши врачи и пациенты. Задумывались ли вы о том, что желая, в порыве безумия, вырвать из себя воображаемую опухоль, вы лишите себя здорового и жизненно важного органа? Если все педофилы внезапно исчезнут, только тогда вы ощутите, насколько опустеет мир.<br /><br />Педофилы не насилуют детей, это ложь. Педофилы не убивают детей, это тоже ложь. Пропагандисты и журнализды вырывают отдельные, крайне редкие случаи, совершенные безумцами, и представляют их общественности как некую "педофильскую норму", заставляя поверить, что все педофилы такие, что "эти недочеловеки только и желают того, чтобы дотянуться до ваших детей и искалечить им жизнь". Каждый такой случай убийства с изнасилованием широко освещается в СМД, обсуждается, слышатся гневные отклики показушных татупедов. Если бы все случаи смерти детей из-за падений с велосипеда освещались так же тщательно, то поверьте, велосипеды бы в России давно были бы вне закона и считались страшным злом хуже наркотиков.<br /><br />Реальность же заключается в том, что в сотни раз больше детей умирают от рук собственных родителей на почве гнева, алкоголизма, нравственной и психологической деградации, чем со стороны сексуально озабоченных эгоистичных ублюдков не имеющих никакого отношения к истинным педофилам. Почему-то никому не приходит в голову на этом основании считать любое родительское отношение злом. Но куда более малочисленные случаи сексуального насилия непременно приписываются всей социальной группе педофилов. Как будто все эти сотни тысяч и миллионы граждан нашей страны сами приложили руку к убийству того единственного ребенка, которое так бурно обсуждается в СМД.<br /><br />Мы, педофилы России, убеждены, что секс не может и не должен считаться злом. Потребность в сексуальном удовлетворении является одним из базовых инстинктов человеческого существа. Сексуальное удовлетворение может и должно происходить в соответствии со своей сексуальной природой. Мы, педофилы России, категорически против того, чтобы какие-либо формы безопасного сексуального поведения совершаемого по обоюдному желанию каким-либо образом регулировались морально-нравственными нормами общества. Нравственность должна служить целям поощрения добра и осуждения зла. Добро - то, что приносит пользу человеку, зло - то, что приносит вред. По нашему глубокому убеждению, основанному на рациональном и научном восприятии мира, секс не является злом, если происходит по обоюдному желанию с соблюдением всех норм безопасности. Мы категорически отрицаем принятие каких-либо убеждений, приписывающих сексу некий сверхъестественный вред вроде невозможности наследовать царство небесное. Но даже если бы это было правдой, в любом случае это остается личным делом педофилов, поскольку ребенок "по неразумению участвовавший в сием разврате" неподсуден. А, следовательно, и в духовном смысле педофил совершает зло только против себя, а не против ребенка.<br /><br />Утверждение, что дети не испытывают никакого сексуального желания, является абсолютной ложью. Дети, даже с самого раннего возраста, могут получать удовольствие от сексуальной стимуляции и даже оргазм. Мы имеет достаточно богатый эмпирический опыт, чтобы не сомневаться в этом. (гуглите "младенческий онанизм")<br /><br />Мы, педофилы России, не видим никакой проблемы в лживых утверждениях педоистериков о "неизбежности физического вреда для ребенка". Поскольку секс с детьми доподросткового возраста обычно происходит без всякого прямого проникновения (если не считать оральные ласки), следовательно, никто из нас никакого физического вреда в глаза не видел, а все это нам известно только со слов "многознающих мракобесов".<br /><br />Психологический же вред даже после добровольных [Поскольку ребенок не может дать формального согласия, то под добровольностью мы понимаем его непосредственное желание участвовать в половом акте. Дети не склонны к лицемерию, не могут симулировать оргазм и т. п., по-этому все на их лице хорошо видно. Если они улыбаются, чувствуют себя расслабленными и без малейшего беспокойства - это мы и считаем согласием. Мы так же категорически отрицаем, что можно как-либо приравнивать секс к каким-либо ответственным взрослым задачам, типа распоряжения недвижимостью, вождения транспортным средством и т. п. Во всех этих задачах нужен опыт, в сексе же достаточно просто расслабиться или импровизировать, как получится, навыки и опыт тут не имеют большого значения. А всю ответственность за безопасность берет на себя взрослый участник, так же как он берет ее во всех других делах, как-либо учитывающих взаимодействие с детьми. При этом мы категорически отрицаем принятие сексуального акта с ребенком, совершенного с его формального согласия, но без фактического желания (то есть если он испытывает дискомфорт, неприятные ощущения и это хорошо видно на лице, но при этом он не сопротивляется), в качестве добровольного, на наш взгляд такой секс является скорее насильственным] сексуальных контактов может возникнуть впоследствии, если ребенок ознакомится с нравственными нормами, бытующими в обществе, и заметит несоответствие со своим детским опытом. То есть, проще говоря, узнает, что те приятные и интересные игры, в которые он играл в детстве с дядей Мишей, оказываются "мерзкой, ужасной, отвратительной педофилией, которая портит душу, ломает психику и всю жизнь человека". Посему мы требуем общество изменить свои нравственные ориентиры в пользу принятия педофилии и секса с детьми как нормальных, естественных и полезных для развития ребенка явлений. Только так можно будет не только избавить ребенка от возможных будущих психологических проблем, но и способствовать его развитию. Изменение же педофилов невозможно. Мы такими родились, это наша природа, наша идентичность. Вы можете нас уничтожить, но вы не можете нас изменить. Зато вы можете изменить свое отношение к нам.<br /><br />Детям нужна ласка, забота и внимание. Не все родители могут обеспечить ее в должной мере. Именно в этом мы можем помочь обществу. Не будет больше беспризорников, не будет сирот, не будет очередей в детские сады. Зачем плодить проблемы, когда можно решать их сообща? Может, хватит враждовать?<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63786.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/63786" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63786.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63276.html Thu, 13 Jun 2013 05:40:19 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63276.html Педофобы расказывают о своих сексуальных переживаниях...<br /><br /><a href="http://lj.rossia.org/users/tiphareth/1706190.html">http://lj.rossia.org/users/tiphareth/17<wbr />06190.html</a><br />Там присутствуют практически голые мальчики и девочки, к тому же мокрые - это вызывает огромное сексуальное возбуждение у тренеров-педофилов. При чём мокрые голые тела вызывают возбуждение как у мужчин, так и у женщин - и здесь уже нельзя быть спокойным когда тренером является педофилка в юбка.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63276.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/63276" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63276.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63080.html Tue, 07 May 2013 03:13:59 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63080.html Адвокаты рассказывают:<br /><em>Теперь про педофилию. Ко мне с начала 2012 года по<br />настоящий момент обратилось уже 9 (прописью — ДЕВЯТЬ)<br />человек, которые все рассказывали одно и то же: их бывшая<br />жена говорит (пишет заявления) о том, что имярек —<br />педофил. По отношению к собственному ребенку — педофил.</em><br /><br /><br />То есть, это вот что. Жила тетка, а дядька ее обидел.<br />Бросил, например. Или "изменил". Или просто надоел. <br />Они могут.<br /><br />Чего тетка делает? Она так делает, что он у нее узнает.<br />Она зовет на помощь государственную машину, чтоб медленно<br />и мучительно его раздавила. Это, кстати, важно, чтоб<br />медленно и мучительно: он бы просил прощения, а поздно.<br />Ну и вообще, ей приятно об этом думать.<br /><br />Отправляясь стучать, она нажимает на кнопку<br />государственной машине именно в том месте, где машина<br />наиболее неадекватна. В советское время брошенные жены<br />массово стучали по политической части. (Иногда любовницы<br />даже, и я вроде бы знаю о таком случае, но это реже: тогда <br />это была большая разница.) Политическими делами<br />занимались товарищи, желавшие выслужиться, и это была <br />область, где ничего не докажешь.<br /><br />А сейчас педофилия отлично годится для этого, лучше<br />политики. В какой-то мере это и есть политика, но<br />с нюансами. Тетка знает, что ее мужа осудят на 20 лет,<br />в тюрьме изнасилуют, и он ни за что не доживет до конца<br />срока. Знает и предвкушает. <br /><br />Почему тетка не стесняется от имени ребенка убивать <br />его отца -- во-первых, потому, что она уже отчасти <br />убедила себя, что тот и правда каким-то боком педофил, <br />ну или мог бы им быть. Неумные люди безо всякой шизофрении<br />верят в сочиненные ими сценарии. (Зачем им быть<br />порядочными, если никто не проверит? Они не знают,<br />что такое рефлексия, не почему-нибудь, а просто не<br />имели такого опыта.) А во-вторых, потому что она не<br />видит, где кончается она, а где начинается ребенок.<br />Что он там потом будет думать -- это не рассматривается.<br />Он будет неблагодарным, когда станет думать не то.<br /><br />Это самые обычные женщины, их таких много. Почему их<br />много? Написала бы -- потому, что среднестатистическая<br />реакция на это сообщение адвоката будет: "А вот не надо<br />бросать жену!" -- да подумают, что агитирую за бросание.<br />Нет уж, не бросайте, нечего другим свинью подкладывать.<br />Вдруг она подцепит еще кого.<br /><br />Мне кажется, юные девушки вовсе не такие. Из них это<br />делают. В советско-викторианском обществе не может быть<br />иначе, потому что основной канал, по которому замужняя<br />женщина получает удовольствие -- это чье-то унижение<br />или боль. Другие для нее отрезаны. Лет сто назад,<br />кстати, это было не так, потому что замужние женщины<br />постоянно рожали. Ударные дозы окситоцина делали их<br />толстыми и добрыми, а как там проводят время мужчины, <br />им было действительно все равно. Опять же, так просто <br />их не бросишь, но и в этом случае у них не было шанса <br />проявить себя ужасными чудовищами. Может, они ими <br />просто не были, в среднем.<br /><br />А вот у нас сейчас не так -- другое время.<br />Брак в эпоху контрацептивов страшен по-настоящему.<br /><a href="http://lj.rossia.org/users/aculeata/1165175.html?nc=61">http://lj.rossia.org/users/aculeata/116<wbr />5175.html?nc=61</a><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63080.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/63080" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/63080.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62964.html Sat, 20 Apr 2013 20:12:24 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62964.html Педофобы буйствуют... :(<br /><br /><a href="http://www.utro.ru/articles/2003/12/16/259735.shtml">http://www.utro.ru/articles/2003/12/1<wbr />6/259735.shtml</a><br />Подростковый секс ведет к импотенции <br /><br />Тарас ЖУМАРОВ, 16 декабря, 09:09<br /><br />"Комсомольская правда" посвятила разворот проблеме подросткового секса. Дети по-разному реагируют на ранний секс. Для кого-то он становится увлечением, и тогда ребенок может уйти из дома, бросить школу и ловить любую возможность получить удовольствие. Бывает наоборот: мальчик же не был готов увидеть женские прелести, не знал, что делать. Увидел, испугался, решил, что опозорился. С этого момента возникает страх, боязнь половой близости, причем на многие годы. Психиатры говорят, что ситуации, когда мужчины становятся импотентами из-за раннего сексуального дебют, нередки. У девочек еще недоразвиты внутренние половые органы, они подвержены воспалениям, распространению инфекций. Если девочка начинает заниматься сексом слишком рано, в будущем ее ждут проблемы с деторождением, сложная беременность. Чем раньше девочка начинает половую жизнь, тем больше вероятность, что она не будет испытывать оргазма, когда вырастет.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62964.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/62964" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62964.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62545.html Thu, 11 Apr 2013 19:04:12 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62545.html Таки детское фото в ЖЖ!<br /><a href="http://fyyz.livejournal.com/100868.html?style=mine">http://fyyz.livejournal.com/100868.h<wbr />tml?style=mine</a><br /><br />Сейчас будет большой скандал и ЖЖ закроют... Спешите посмотреть!<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62545.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/62545" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62545.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62432.html Fri, 24 Aug 2012 02:27:17 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62432.html <a href="http://www.livekuban.ru/node/481285">http://www.livekuban.ru/node/481285</a><wbr /><br /><lj-cut>В Краснодаре при купании в фонтане пострадали четыре подростка<br /><br />За три месяца при купании в фонтане на Театральной площади в Краснодаре пострадали четыре подростка.<br /><br />"Девятилетний мальчик 1 мая при купании в фонтане упал и ударился головой. В результате ребенок получил закрытую черепно-мозговую травму, - рассказал "Живой Кубани" начальник пресс-службы УМВД России по Краснодару Илья Шакалов. -<br /> Еще через пять дней 12-летняя девочка была госпитализирована в больницу с разрывом влагалища. Травму школьница получила от резкой струи воды".<br /><br />Аналогичную травму половых органов 16 июля получила 16-летняя девушка и 25 июля - десятилетняя девочка. Пострадавшие были травмированы центральной струей фонтана. <br /><lj-cut><br />"Во время патрулирования сотрудники полиции проводят беседы с несовершеннолетними и родителями, которые разрешают купаться в фонтане своим детям, - добавил Шакалов. - Однако зачастую уследить за детьми практически невозможно из-за смены водного режима. В результате подростки не успевают отбежать от струи и получают серьезные травмы".<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62432.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/62432" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/62432.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61974.html Thu, 23 Aug 2012 13:27:26 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61974.html Хочу обратить внимание уважаемого сообщества на малоизвестного носителям русского языка, но известного и популярного у себя на родине (во Франции) автора, ныне покойного, но не забываемого :), <a href="http://lib.rus.ec/b/317657/read">данная книга</a> (оригинал завершен в 1988 г., перед самой кончиной автора) которого была издана на русском языке в 2010 г. Приведу здесь выдержки из главы 15 с моими комментариями, чтобы было понятнее.<br /><br /><lj-cut><br /><i>Еще более жестко обстоят дела с сексуальной жизнью подростков. У девочек до пятнадцати лет ее не существует, то есть, если какой-нибудь мальчик вступил в интимные отношения с девочкой младше пятнадцати лет, пусть по взаимному соглашению, все равно он может быть привлечен к ответу в суде, занимающемся проблемами детей.</i><br />[До 1994 уголовная ответственность за секс. контакт "с лицом, не достигшим 15-летнего возраста", наступала не в 18 лет, а, по-видимому, в 13 лет, т.е. с общего возраста уголовной ответственности во Франции, хотя точно знаю только то, что до 1994 г. наступала раньше 18-и.]<br /><br />Сексуальные отношения подростка с девочкой того же возраста наказуемы. Но они не являются таковыми, если девочка пятнадцати лет встречается со взрослым человеком. Если же с несовершеннолетней спит юноша, которому еще нет полных пятнадцати лет, он может быть подвергнут судебному преследованию.<br />[Видимо, такая ответственность была только для лиц мужского пола, как было и в США и Великобритании до 2003 г., и таки да, скорее всего, с 13 лет, потому что 14 во Франции неоткуда взяться. С пятнадцатилетними и старше во Франции никогда не было запрещено, за исключением некоторых лиц (см. ниже), в том числе подросткам, так что под "с девочкой того же возраста" подразумевается, очевидно, младше 15 лет.]<br /><br /><i>Просматриваются две в общем-то парадоксальные тенденции: с одной стороны, мальчик, которому нет пятнадцати лет, не должен иметь сексуальных отношений с несовершеннолетней, с другой — девочки могут прибегать к противозачаточным средствам без разрешения матерей. Гинеколог может отказаться выписать пилюли, но рискует при этом услышать от своих посетительниц: «Доктор, если вы этого не сделаете, я пойду к другому». Некоторые врачи полагают, что контрацептивы желательны в том или ином случае, другие так не считают, но рецепты выписывают, чтобы не терять будущих клиенток.</i><br /><br />Если несовершеннолетняя девочка достаточно информирована и у нее есть основания просить выписать контрацептивы, она имеет на это право, но подразумевается при этом, что она состоит в интимных отношениях со взрослым мужчиной, поскольку мальчику ее лет запрещается вступать с ней в связь.<br />[Под "несовершеннолетней (девочкой)" как в вопросе, так и в ответе здесь подразумевается младше 15 лет, а вот "подразумевается при этом" здесь, наверное, в значении "допускается", и в этом случае 15 лет или старше. Под "мальчиком ее лет" здесь, конечно, подразумевается "примерно ровесник", а возраст девочки во втором случае - младше 15, или я ничего не понимаю %%]<br /><br /><i>Брак разрешен только по достижении полных пятнадцати лет для девочек, то есть не раньше, чем на шестнадцатом году, и в восемнадцать полных лет, то есть на девятнадцатом году, для мальчиков. Чтобы выйти замуж в тринадцать лет, девочка должна получить разрешение от президента Республики.</i><br /><br />Чтобы получить его, достаточно, чтобы она была беременна и родители с обеих сторон были готовы взять на себя расходы по содержанию ребенка, который родится на свет.<br /><br />&lt;----&gt;<br /><br /><i>А может быть, передвинуть признание самостоятельности на более ранние сроки?</i><br /><br />Мне часто приходится слышать от работников социальных служб, что совершеннолетие в восемнадцать лет — это слишком поздно: по их утверждению, несовершеннолетние, которые долго живут в родительском доме, долго ходят в школьниках, не способны в восемнадцать лет принимать самостоятельные решения. Тогда нужно установить, что же именно является признаками этой социальной незрелости. Так же как Налоговое управление, выпустив закон о налогах, ставит всякого налогоплательщика в положение потенциального обманщика, работники социальных служб ставят восемнадцатилетних молодых людей в положение слабоумных, лишенных самостоятельности лиц. Можно ведь сказать об этом и по-другому: «Теперь, если ты поймешь, что не сможешь сам себя содержать, найти жилье и работу, ты можешь обратиться в учреждения, где совершеннолетние, как ты, могут зарегистрироваться и требовать социальной помощи». Вместо того чтобы стимулировать подростковую самостоятельность, их заставляют подписывать бумагу, которая освобождает их от всякой ответственности.<br /><br /><i>Итак, передвинуть возраст совершеннолетия?</i><br /><br />Законное совершеннолетие должно наступать попросту в пятнадцать лет [вот так-то вот :)], а начиная с тринадцати — признание возможной самостоятельности, которая постепенно становится самостоятельностью полной. Предвижу возражение: «Родители ничего не будут делать для таких подростков». Это только докажет, что они и раньше ничего для них не делали. Когда взрослый человек по той или иной причине — несчастный случай или продолжительная болезнь — стал либо временно, либо постоянно нетрудоспособным, принято помогать ему. Надо предусмотреть нечто аналогичное и в положении о совершеннолетии подростков, которые в возрасте пятнадцати-шестнадцати лет не смогут выбраться сами из трудной ситуации, но это — исключение.<br /><br />Если бы родители согласились на предоставление самостоятельности ребенку по его настоянию, они были бы вправе не давать ему больше ни одного су и полностью оставить его без средств. Но если они так сделают, значит, они уже давно его бросили. Если же. наоборот, они чувствуют ответственность за ребенка, то они могут перестать ему помогать совсем не потому, что он стал самостоятельным. Ведь никто не запрещает помогать, но это не обязательно. Почему они делают это при нынешнем порядке вещей? Потому что это обязательно? Нет, они делают это, чтобы не потерять власти над своими детьми. И тут уж любые аргументы бессильны. Пусть даже ребенок дебил, ну и что? А ведь есть же взрослые инвалиды, обладающие полной самостоятельностью, но нуждающиеся в уходе...<br /><br /><i>Какие меры вы предлагаете для создания благоприятной ситуации при предоставлении юридической самостоятельности подросткам?</i><br /><br />Никакой самостоятельности не будет, если мы не введем в каждой школе курс гражданской этики для всех детей независимо от возраста. Они будут знать, в каком возрасте и какие имеют права и обязанности. Гражданское воспитание безнадежно устарело. Их учат в восемь лет, как голосовать за президента Республики, тогда как голосовать они начнут только в восемнадцать. Гражданское воспитание ограничивается изучением хороших манер: как подать руку престарелой, плохо видящей даме, чтобы перевести ее через улицу. Вместо того чтобы как можно раньше внушать им существующие идеологические установки, лучше было бы вовремя ввести их в курс дела в отношении их прав и обязанностей в семье и в обществе. Знания норм личной и общественной морали чрезвычайно не хватает детям и подросткам.<br /><br /><i>Швейцарцы, такие осмотрительные, дебатировали в федеральном совете вопрос о снижении возрастного порога для вступления в брак до пятнадцати лет, они были убеждены, что эволюция морали происходит куда быстрее, чем эволюция законов. Проект был отложен. Парламентская комиссия, изучив документы, пошла еще дальше и предложила установить этот порог в четырнадцать лет, что привело в ужас сенаторов в Берне. Если уж федеральное правительство Швейцарии считает, что возраст совершеннолетия — или сексуального совершеннолетия, — закрепленный на шестнадцати годах, надо снизить до пятнадцати, это значит, что на Западе решили пересмотреть старую, патерналистскую систему воспитания.</i><br />[Здесь имеется в виду предложение швейцарской парламентской комиссии по уголовному законодательству 1977 г. снизить возраст согласия, который по-французски называется также возрастом сексуального (полового) совершеннолетия, с 16 до 14 лет. Возраст гражданского совершеннолетия в Швейцарии теперь наступает в 18 лет.]<br /><br />Если избранники общества, очень консервативного, обнаруживают, что их законодательная деятельность отстает от развития морали, — это признак общего неблагополучия в обществе. Но во Франции реформаторы еще более отсталы, чем в Швейцарии.<br /><br />&lt;----&gt;<br /><br /><i>В наше время преподаватели и даже директора школ или лицеев особенно боятся, что кто-нибудь из них будет обвинен — несправедливо — какой-нибудь ученицей-истеричкой в сексуальных домогательствах или покушении на девственность.</i><br />[Тогда педоистерия еще только начиналась :)]<br /><br />Что больше всего страшит преподавателей — так это отсутствие настоящих свидетелей: обвинение строится на свидетельских показаниях одной, двух или трех девочек. Одна начинает обвинять, за ней другая: «У меня было то же самое...»<br /><br />Если обвинение звучит публично, делу быстро дается ход. Собственно, и «дела»-то нет. В одном канадском коллеже тринадцатилетняя девочка однажды заявила: «Господин такой-то меня не выносит, он не любит меня, но полюбил бы, если бы я его поцеловала...» Сказано это было при всех...<br /><br /><i>Как преподаватель мог защищаться?</i><br /><br />А и не надо было защищаться. То, что высказывание было публичным, быстро снизило накал страстей. Манера, в которой девочка заявила: «Он меня терпеть не может, и он меня слишком любит» — была разоблачающей. Скорее это у нее самой проблемы. Ее отец оставил мать, когда девочке было одиннадцать лет, теперь ей тринадцать. Она все время думала о предательстве отца, который не интересовался ею. Все стало ясно. Девочку за это не ругали, ей просто сказали: «Ну раз так... Ты говоришь, уверена, что ему нравишься, тогда почему ты утверждаешь, что он тебя терпеть не может? Говоришь, что он хотел бы обращаться с тобой как со взрослой девушкой, которая может встречаться с мужчиной, а ты еще слишком мала для этого...»<br /><br />Все говорили об этом и быстро становились участниками событий. Но во Франции, если девочка по секрету скажет подружкам, а потом своим родителям: «Ты знаешь, мой учитель пристает ко мне...» — семья тут же подает жалобу, и пошла крутиться юридическая машина. В Канаде было совсем не так, потому что сказано было публично... Во Франции преподаватель вынужден был бы менять работу. А на самом деле это девочка должна менять школу: «Видишь, какая ты привлекательная, как ты нравишься...»<br /><br /><i>Любопытный парадокс общественной жизни, когда преподаватели в своем подавляющем большинстве — женщины: подросток никогда не пойдет жаловаться на свою учительницу, что она хочет его соблазнить, делает ему авансы. Девочки будут меньше «разоблачать» преподавателей-мужчин, когда феномен смешанного обучения перестанет беспокоить сам преподавательский состав. В порядке подсознательной самозащиты преподаватели мужского пола враждебно относятся к свободным дискуссиям, потому что учителями владеет мысль, что если ученик критикует, то непременно чтобы оклеветать или несправедливо обвинить учителей.</i><br />[В порядке подсознательной самозащиты преподаватели мужского пола теперь, небось, просто не пойдут в учителя :)]<br /><br />Габриэль Рюссье была слишком быстро забыта. Реакция, вызванная смертью преподавательницы, обвиненной в совращении малолетнего, должна была бы вызвать к жизни какие-то изменения, чтобы подобное проявление родительской власти не повторилось во Франции при поддержке юридической машины. Эта «жертва, этот приговор подлинной любви» могли бы ясно показать, что закон можно повернуть как угодно, что он порочен, плохо составлен и плохо истолкован, если служит злой воле взрослых... Родители были воинствующие коммунисты. Они исповедовали братство. Они оказались во власти одной идеи: преследовать за совращение малолетнего ту, которая любила их сына и была любима им. Мальчик был развит не по годам. Он подтвердил, что любил эту женщину, у которой не было мужчины, когда они встретились и понравились друг другу. Это не совращение, а особый случай очень ранней любви. Они строили планы, собирались жить вместе, как настоящие супруги. В этом нет никакого кровосмешения, почему это запрещено? Потому что она учительница? Потому что ему меньше восемнадцати? Но он был физически зрелым мужчиной...<br />[Здесь имеется в виду статья УК Франции, запрещающая секс. контакт с лицом, не достигшим 18-летнего (а не 15-летнего, как в прочих случаях) возраста, лицу, "имеющему власть" над данным несовершеннолетним, т.е. в том числе учителю/учительнице.]<br /><br /><i>Слово «малолетний» уничижительное. Не пора ли пересмотреть лексику? Поскольку термин «малолетний» всегда вызывает ассоциации: суд присяжных по делам малолетних преступников, правонарушение, совращение малолетних. Когда преподаватель заговаривает с ученицей, тут же начинаются сплетни и имеют в виду непременно нечистые намерения. Любой мужчина, который позвал к себе в гости девочку-подростка, уже виновен...</i><br /><br />Потому что это не происходит публично... Все принимает альковный оттенок. Разговаривают с учителем наедине, когда уроки закончены.<br /><br />Почему преподаватель не скажет таким ученикам перед всем классом: «Это очень интересно, то, что ты мне сказал. Мы поговорим об этом на следующем уроке»? В Квебеке весь класс призвали участвовать в разговоре с учителем.<br /><br />Очень редко встречаются преподаватели с лесбийскими и педерастическими наклонностями. Слухи, однако, возникают быстро.<br />[Ну, конечно, не очень редко ;) В результате педоистерии скоро только такие и останутся )))]<br /><br />Но какое это имеет отношение к искренней любви к ученику и ученице, которые уже являются взрослыми мужчиной и женщиной и которые занимаются своим развитием? Нельзя применять один и тот же закон к педофилии и к большой любви. Взрослому кажется, что в этот момент подростки только и думают, что о заднице [здесь дебильный дословный перевод слова cul, которое в народном французском языке с незапамятных времен обозначает секс и всё, что с ним связано))) А что здесь подразумевается под "педофилией"? Изнасилование?%]. Вероятно, именно это убеждение труднее всего будет преодолеть в сознании среднего человека.<br /><br /><i>А если упразднить понятие «несовершеннолетие»?</i><br /><br />Это понятие — свидетельство ретроградного образа мыслей, которое несет в себе недоверие к человеческому существу, взрослому или ребенку, недоверие в отношениях с другими людьми. Образ мыслей, в котором укоренились страх, предрассудки, нетерпимость и недоверие. Вопросы возрастных регламентации должны были бы лежать вне зоны действия закона. В его ведении должны были бы остаться инцест, сексуальные отношения между близкими родственниками, братьями, сестрами, родителями, дядями, тетями, но в отношениях между взрослыми и детьми запрета быть не должно [вот так-то вот!!!]. В наше же время отношения «взрослые — дети» всегда на подозрении у общества.<br /><br />Я привела в пример Квебек как образец отношений между учителями и учениками [Квебек - франкоязычная провинция Канады]. Что касается семейных отношений, картина мрачная. Власти приходят в ужас от цифр, приведенных в исследованиях: число детей, изнасилованных морально или физически своими родителями, растет. В 8 семьях из 10 имеет место кровосмешение или сексуальное насилие.<br /><br />Разумеется, это преувеличено, но квебекские власти считают именно так, потому что сюда же входит и близкая дружба, сексуальная привязанность братьев к сестрам и изнасилование отцом или матерью. Началась борьба мнений. Правосудие усматривает сексуальные притязания в каждом интимном жесте. Взрослые говорят, что это не так, дети—что именно так и есть. Министр Квебека по социальным вопросам развернул информационную кампанию в национальном масштабе. Я видела воспитательные фильмы, предназначенные для детей восьми лет, чтобы те могли защитить себя от попыток сексуальных посягательств на улице, в автобусе, в школе; на все случаи жизни. Власти думали, что предупреждения достаточно, чтобы уберечь детей от посягательств. Но в восемь лет уже поздно. Канадская концепция скетчей и диалогов вызывает смех во Франции. Но в Канаде она в ходу. Несмотря ни на что, мне было очень интересно следить за реакцией самих юных зрителей, когда их просили комментировать фильм. Все сценки демонстрируют взрослых, которые чувствуют себя настолько виноватыми в том, что представляют, что играют неестественно, как одержимые, или с ужасной словесной агрессией, направленной на ребенка.<br /><br />Например, в автобусе маленькая девочка играет в карманную электронную игру. Пассажир обнимает ее за талию, девочка сжимается в комок, и на какой-то момент он прижимается к ней... Специалиста интересует реакция маленькой зрительницы. «Ну, ей это не нравится...» — «Но она говорит ему „да" или это означает „нет"?..» — «Это означает „нет"...»<br /><br />Видно, как мужчина вытягивает шею, оглядывается, не наблюдает ли кто за ним. Потом девочка краснеет и говорит: «Нет, мсье, нет!» — и господин (эту роль играл преподаватель) убирает руку, сильно раздосадованный, смотрит на часы и выходит на следующей остановке. Девочка говорит: «Ой, как я испугалась, когда сказала ему „нет", мсье». — «Я поздравляю тебя, ты сделала то, что следовало». А если бы этот господин любезно обратился к девочке и сказал: «Надо же, какая интересная у тебя игра, покажи мне, расскажи, как в нее играть!» — малышка бы согласилась. Она ведь пошла бы с ним в ближайшее кафе поиграть там в электронную игру.<br /><br />В другой сценке преподаватель физкультуры дает бесплатный урок бейсбола одному мальчику; его мама не хочет оплачивать эти уроки; преподаватель ему говорит: «Слушай, мама не хочет платить, но ты такой способный, я буду тренировать тебя бесплатно. Вот как ты должен атаковать». И, показывая мальчику, как это делается, он сжимает ему ягодицы. Мальчишка морщится: «Ой, нет. Мне не нравится, как вы сделали!» — «Что ж, хорошо, ты хочешь научиться? Я делаю так, потому что хочу показать: не нужно напрягаться, ты должен расслабиться, как я тебе показал, вот, посмотри, когда ты напряжен, видишь, как плохо получается, как будто я сжимаю тебе ягодицы...» Мальчик кое-как мирится с этим, но потом на экране появляется лицо преподавателя, искаженное от сексуального напряжения. Ученик прекрасно проводит атаку, но учитель снова сжимает ему ягодицы. Ребенок протестует: «Почему вы снова так делаете? Я же хорошо ударил!» Преподаватель: «Так ты это мне... я тут занимаюсь с тобой, а ты еще недоволен, я не возьму тебя к себе в команду, тем хуже для тебя». Ребенок расстроен, разочарован, идет домой, и мать говорит ему: «Послушай, у тебя что-то не ладится сегодня, что случилось?» — «Понимаешь, это из-за учителя...» — «Но ведь ты так любишь бейсбол...» Тогда мальчик говорит: «Да, но учитель издевается надо мной...» — «Вот как... Что же он делает?» — «Ну, он хотел позаниматься со мной, был такой любезный, а потом стал хватать меня за ягодицы!» — «Что ты сделал?» — «Я сказал ему, что мне это не нравится». — «Ты правильно поступил, молодец». — «Ах вот как, я правильно поступил! Зато, знаешь, он теперь недоволен и сказал, что не возьмет меня в команду, потому что я дурак...» Мать спрашивает: «Хочешь, я поговорю с ним?» — «Да, мама, очень хочу». Мать вместе с ребенком идет разговаривать с преподавателем: «У вас тут что-то произошло, не так ли, мсье? И вы прекрасно знаете что...» Господин смущен и растерян. «Так вот, я его мать; мой сын достаточно умен, и он все понял, так что нет нужды начинать с начала». Дальше мы видим, как этот учитель просит директора перевести его в другую школу.<br /><br />Во Франции никогда бы не показали такой фильм, где роли играли учителя, а учеников просят прокомментировать все, что они видят. Во Франции бы эти фильмы не считались даже не смешными, а скорее дурного вкуса, потому что у французов отсутствует чувство вины, в отличие от квебекцев в их пуританской Канаде. В Европе у людей, совращающих детей школьного возраста, никогда не бывает искаженного желанием выражения лица, никто не увидит, когда они начинают свои ухаживания. Учитель гимнастики не станет хватать за ягодицы ученика, он скажет: «А все-таки мускулы у тебя что надо!» — а это куда хитрее.<br /><br />Другой фильм рассказывал о женской гомосексуальности. Женщина предлагает девочке-подростку причесать ее: «Ты такая красивая девочка, у тебя прекрасные волосы». Начинается с комплиментов, но потом ее воодушевление переходит в такую садистскую агрессию, что она начинает выдирать у девочки волосы и бить ее щеткой для волос. Девочка кричит: «Нет, нет, я не хочу, чтобы меня так причесывали!», женщина раздражается: «Если тебе не нравится быть причесанной...» — «Но когда вы начали меня причесывать, вы не делали мне ничего плохого...» — «Да, так было... но теперь...» Этот фильм не имел своей задачей показать, что девочка испытывает какие-то ощущения в половых органах, когда с нею проделывают такое, девочка чувствовала только одно: ей выдирают волосы, испытывая при этом садистское наслаждение. Зачем драматизировать? Ласки не всегда вызывают генитальное ощущение сексуального наслаждения. Однако этот фильм в какой-то степени отражает, как в зеркале, пуританский Квебек. И достоинство этих фильмов в том, что они заставляют детей говорить об инцесте.<br /><br /><i>Не рискуют ли взрослые при таком подходе перестараться, предупреждая молодых людей о возможной сексуальной агрессии взрослых, даже когда у тех нет и намека на совершение насилия или инцест?</i><br /><br />Дети, которые рассказывали мне о том, что происходит в семьях, умеют отличать одно от другого: «Это очень скверный господин, и это видно, но его никто не знает. Но когда это папин друг, который приходит к нам...» Тут можно завязать с ребенком диалог: «Речь не идет о том, кого ты хорошо знаешь и кто так мил, что ты готов принять все, что он ни предложит. Тебя может увлечь кто-то значительно старше тебя и кто интересуется тобой. Если это доставляет тебе удовольствие, что тут такого — ведь это не твой отец... С отцом нельзя, если же это папин друг, который хочет быть и твоим другом, <b>в этом нет ничего плохого, если ты хочешь того же, что и он</b> [:)]. Но постарайся узнать его, не торопись». Нельзя запрещать отношения между подростками и взрослыми, если только это не инцест. Все остальное не должно быть наказуемо. Но воспитывать юных в сексуальном отношении необходимо: возмужание их еще не закончилось, и сексуальная жизнь только начинается. И нужен был бы закон, призванный защитить еще растущий организм, когда любовное влечение в нем уже появилось. В Канаде о любовном влечении вопрос не ставится... в фильмах его нет, есть только сексуальная агрессия. Или нарциссические комплименты красоте тела, красоте волос.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61974.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/61974" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61974.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61912.html Sun, 29 Jul 2012 21:12:19 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61912.html m-d-n.livejournal.com/377544.html?thread=1<wbr />913544#t1913544<br />Но скажу, что рада, что рано от груди отказалась, месяцев в 8 или 10. Не хотела бы я такое помнить. Это должно где-то в бессознательном оставаться, пока ребенок себя с матерью не разделяет. Тем более, что идея о сексуальном наполнении женской груди ИМХО очень рано начинает бродить в детских головах, да и на рекламе всюду бюсты, так что тут уже что-то инцестуозное. Я против долгого кормления, идеологически :).<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61912.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/61912" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61912.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61516.html Mon, 09 Jul 2012 14:07:29 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61516.html Жили были Маша и Даша. Ходили в одну школу. И даже сидели за одной партой. В 17 лет Маша вышла замуж и к 25 годам родила пять прелестных деток, которых очень любит. Вот в свои 25 с небольшим сидит Маша в парке на скамеечке, и кормит грудью своего малыша. А он такой хорошенький, что глаз оторвать невозможно! Всем педофилам на зависть!<br /><br />Даша же стала специалисткой по дискотекам и кайфу. Употребляла наркоту, какую не попадя, курила и пила всякую гадость. Беременела раз пятнадцать, сама не зная от кого, и тут же решительно шла делать аборт, ибо точно знала, что дети - обуза и помеха безудержному кайфу. А потом она и вовсе беременеть перестала, чему очень обрадовалась.<br /><br />Как вы дети помните, Маша сидит на скамеечке и кормит своего малыша. А мимо идет Даша. И завидно стало Даше, что у Маши есть такой прелестный ребеночек, а у нее, Даши, - нет и не будет.<br /><br />И тут прибежала сердобольная m-d-n@lj и прочитала Маше такую странную мораль:<br /><lj-cut><br /><i>m-d-n.livejournal.com/377544.html?nojs=1&style=mine<br />Это же документальный фильм, неужели так трудно сложить два и два: грудное кормление в общественных местах снова и снова сталкивает женщин, как перенесших операции на груди и не имеющих возможности кормить, так и потерявших возможность иметь детей, с тем, что у них этого счастья, прижимать к себе ребёнка и кормить, никогда не будет? Как можно таким глухим к чувствам других женщин быть, ради пропаганды чего? хвастовства? у меня есть ребёнок и мы счастливы в момент единения, когда ребёнок берёт грудь? Зачем на улице это делать, на глазах у всех и гордиться победами в борьбе? Эгоистичное решение</i><br /><br />Как вы думаете, уважаемые дети, кормить Маше ребеночка, или оставить голодным на радость наркоманке Даше?<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61516.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/61516" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61516.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61201.html Thu, 14 Jun 2012 02:20:24 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61201.html <br>Мало кто дочитывает книги до эпилога. А этот эпилог стоит того, чтобы его прочитать, даже если ты не прочитал книгу. Но, прочитав этот эпилог, вряд ли ты удержишься от того, чтобы прочитать всю книгу от начала до конца :)<br /><br><br><br /><lj-cut text="Эпилог к книге Джудит Левин «Вредно для несовершеннолетних»"><br /><br><b><br>В 1999 году</b> команда обществоведов Университета штата Вашингтон в Сиэтле сообщила о своем открытии революционного метода профилактики подросткового насилия и других видов «рискованного поведения», включая раннее половое сношение. Они записали группу первоклассников, посещающих одну из самых жестких (в оригинале употреблено слово tough(est), которое в специфически американском контексте относится к «внутренним городам» (см.) и означает, что данная школа (и/или жилой район) контролируется малолетними бандитами и/или их взрослыми паханами из «расовых меньшинств» - прим. перев.) школ города, на «тестовую программу», которую затем проводили с ними на протяжении всей начальной школы. С этими детьми обращались уважительно, поощряли их сотрудничать друг с другом и с учителями, вознаграждали за успехи, давали спокойное пространство для выполнения домашних заданий и учили, как говорить «нет» без того, чтобы подвергать опасности свои дружеские связи или социальный статус. К шестому классу отмечалось, что участники этой программы с гораздо меньшей вероятность, чем ребята в «сравнимых школах без специального вмешательства», совершали акты насилия, пьянствовали, занимались половым сношением или беременели (либо от них беременели).<br /><br><br><br />У одного из моих друзей и у меня есть название для этого типа исследований, которые собирают внушительный ряд научной методологии и статистики (и, обычно, денег), чтобы продемонстрировать то, что и без того яснее ясного почти каждому. Мы называем это «Исследования Показывают, Что Счастливые Люди Больше Улыбаются».<br /><br><br><br />И тем не менее в последнее десятилетие второго тысячелетия, во времена, когда финансирование общественных наук совсем не щедрое, эти ученые почувствовали необходимость разработать крупное исследование и выбить гранты на шесть лет, чтобы продемонстрировать, что дети, с которыми уважительно обращаются, которых ценят, которым дают пространство, чтобы думать, и помогают достигать компромиссов, в то же время отстаивая собственные убеждения, более благополучны в последующей жизни. Эти тезисы были недостаточно очевидны, и недостаточному числу людей. На самом деле, для меня более тревожным аспектом этого исследования было то, чего не было в отчете. Если внимание к этим базовым нуждам представляло собой «специальное вмешательство», чему же подвергались все эти годы дети в контрольной группе? Если вы провели хоть сколько-нибудь времени в школе последних лет, вы знаете удручающий ответ: обычному «образованию».<br /><br><br><br />Наверное, нам, взрослым, не помешало бы некоторое «разъяснение ценностей» (термин американского школьного образования - прим. перев.). Это я и хотела бы сделать в заключение.<br /><br><br><br><br /><br /><br />Едва ли проходит хотя бы один день, чтобы какой-нибудь из лидеров нашей страны не встал перед телекамерой, не промокнул слезинку из уголка глаза и не продекламировал хвалебную оду в адрес Детей Нашей Страны. Но, если говорить правду, Соединенные Штаты не являются местом, дружественным к детям. Хотя бы потому, что, хотя мы, возможно, любим каждого ребенка в отдельности, в целом младшее поколение получает не слишком много уважения от старших. В 1997 году исследовательская группа Public Agenda опросила взрослых насчет того, что приходит им в голову, когда они думают о детях и подростках. Большинству респондентов первыми пришли в голову слова «недисциплинированные», «грубые», «испорченные» и «дикие». Чем старше были дети, тем чаще звучали эти характеристики.<br /><br><br><br />Мы говорим, что мы любим наших детей. Но, как когда-то сказал мне один обманутый любовник, любовь - это не чувство, а действие. А Америка действует так, будто она не любит своих детей. Соединенные Штаты с большим отрывом отстают от других промышленно развитых стран по многим показателям детского благополучия и даже от некоторых неразвитых. В этой, единственной из всех развитых стран, не предоставляющей здравоохранение всем своим гражданам, 11,3 миллиона детей в возрасте восемнадцати лет и младше не имеют страховки, и это число растет на 3000 в день. Частично вследствие этого кризиса здравоохранения каждая пятая американская мать не получает ухода за беременными, что предрасполагает их детей ко многим хроническим проблемам со здоровьем. Двадцать промышленно развитых стран превосходят нас в предотвращении детской смертности, по данным Фонда защиты детей, а процент детей, умирающих в возрасте до пяти лет, в нашей сказочно богатой стране тот же, что на Кубе, в отчаянно бедной стране.<br /><br><br><br />Самый продолжительный в американской истории экономический бум (бум 1990-х - начала 2000-х годов - прим. перев.) для многих семей не улучшил их жизнь. Грядущая рецессия ударит по ним сильнее, чем по другим. Большое количество бедных работали в эти тучные годы, тем не менее нижняя пятая часть получателей заработной платы (20 процентов наименее высокооплачиваемых трудящихся) увидела, что их доходы упали по сравнению с 1970-ми годами, а процент бедных в стране упорно не сдвигается с отметки 12% уже десятилетиями, по данным Бюро трудовой статистики и Бюро переписи населения. «Реформа социальных пособий» - федеральный Закон о социальном обеспечении 1997 года и новые положения, учрежденные штатами в его фарватере, судя по всему, ухудшает жизнь беднейших американцев. Одно исследование 1999 года обнаружило, что самые бедные 20 процентов семей теряли в среднем по $577 в год, а самые бедные 10 процентов - по $800. По мере того, как ведомства штатов возводили всё больше барьеров к получению талонов на бесплатное питание, всё меньше бедных и работающих бедных семей обращались за ними. К началу 2001 года суповые кухни (кухни, готовящие суп для бесплатной раздачи всем желающим отстоять очередь за ним - прим. перев.) сообщали о самых длинных очередях, которые они когда-либо видели у своих дверей. В месяц после [терактов] 11 сентября [2001 года], когда восемьдесят тысяч нью-йоркцев потеряли свою работу, количество звонков на городскую горячую линию для голодных утроилось.<br /><br><br><br />Хотя образ голодных, плачущих малышей работает как самая мощная пропаганда, есть свидетельства того, что реформа социальных пособий, возможно, вредит подросткам даже больше, чем маленьким детям. Исследования показывают, что ученики начальных классов, чьи родители находятся в программах, поощряющих занятость и продолжающих оказывать финансовую помощь, учатся лучше и попадают в меньшее количество неприятностей, чем те бедные дети, чьи родители не подвергаются такому режиму. Но, как говорит директор чикагского Объединенного центра исследований бедности, «с подростками - совсем другая история». Подростки в таких семьях проводят под надзором взрослых еще меньше времени, чем обычно. Поэтому они курят, пьют и плохо себя ведут даже больше, а их здоровье и школьные успехи ухудшаются.<br /><br><br><br />Эти исследования сравнивают бедных детей с другими бедными детьми и подростками. Но факт состоит в том, что, в шесть или в шестнадцать, просто быть ребенком предрасполагает человека к бедности в Америке: бедных детей почти вдвое больше, чем бедных взрослых, а каждый шестой ребенок в Америке беден (12,1 миллиона в 1990 году), включая более чем каждого третьего афро-американского или латиноамериканского ребенка. Бедность является крупнейшим отдельным «фактором риска» для почти каждого способного разрушить жизнь недуга, которому только может быть подвержен мальчик или девочка, за исключением, разве что, «навязчивого шоппинга». Среди них и сексуальные риски, включая нежелательную беременность и слишком раннее материнство, СПИД и сексуальное злоупотребление.<br /><br><br><br />«Злоупотребление детьми» не только связано с бедностью, сама бедность <i>является</i> «злоупотреблением детьми». Дэвид Гил, профессор социальной политики в Университете Брандейса и защитник детей по жизни, красноречиво это выразил. «Дети подвергаются злоупотреблению, дурному обращению, а их развитие стремится к торможению в результате широкого диапазона совершенно законных социальных политик и общественных практик, которые порождают, позволяют и увековечивают бедность, недостаточное питание, физическое и психическое нездоровье, безработицу, негодные жилье и городские районы, загрязненные и опасные среды обитания, школьные программы, лишенные осмысленного образования, повсеместное отсутствие возможностей и отчаяние, - писал он [в 1981 году]. - Массовое злоупотребление и разрушение детей есть побочный продукт нормального функционирования нашего установленного социального порядка и его политических, экономических и культурных институтов». Это неправильно - выделять сексуальное злоупотребление как худший вред для детей, сказал мне Гил, когда злоупотребление детьми вообще - обычное дело.<br /><br><br><br />Я не говорю, что нам надо беспокоиться о недостаточном питании и негодном жилье <i>вместо</i> того, чтобы беспокоиться о сексе. Или даже что если бы все хорошо питались и жили бы в нормальном жилье, то все сексуальные проблемы на свете решились бы (хотя многие решились бы). Вместо этого я говорю, что эти вещи связаны: способы, какими мы организуем наши экономические жизни и какими мы ведем наши сексуальные жизни и учим наших детей вести их жизни, связаны между собой более глубоко, чем вышеописанными линейными корреляциями. Они имеют отношение к одним и тем же базовым ценностям.<br /><br><br><br><br /><br />Один мой друг, обсуждая относительную «пугающую силу» разных фильмов ужасов во время поездки на Бали несколько лет назад, назвал «Челюсти» самым пугающим, в то время как его знакомый балиец проголосовал за «Экзорциста». «Как такое может быть, - спросил мой друг, - когда вы живете, со всех сторон окруженные водами, кишащими акулами?» «Ах, акулы, - сказал балиец, пренебрежительно махнув рукой. - Каждый знает, что акула едва ли когда ест человека. Но одержимость духами - <i>это</i> случается все время!»<br /><br><br><br />Исторически мы склонны категоризировать проблемы как акул (материальные) или духов (моральные): болезнь или грех; недофинансируемые школы или отсутствие академических стандартов; недостаток вакансий на рынке труда или личная леность. Согласно тому же докладу Public Agenda, «американцы определяют проблему детей как преимущественно моральную по природе, не проблему денег или здравоохранения». Соответственно, решения, которые они выбрали, были из разряда «построения характера», а не «улучшения ситуации». Среди названных ими увеличение госфинансирования здравоохранения и ухода за детьми было на одиннадцатом месте из двенадцати, с увеличением социальных пособий на последнем. Выше по списку были комендантский час для несовершеннолетних (номер четыре) и ужесточение наказаний для тех, кто совершает преступления (номер семь).<br /><br><br><br />Хотя улучшение качества американского образования было в этом списке на первом месте, а кандидаты в президенты США используют тему образования в своих предвыборных кампаниях уже, кажется, два десятилетия подряд, федеральное Министерство образования является, в сущности, пустой скорлупой, а Конгресс, имея такую возможность, не проявляет желания выделять доллары даже на починку крыш разваливающихся школьных зданий Америки. Средства, предлагаемые Вашингтоном для исправления чудовищного состояния общественного образования - талоны на оплату частных школ за государственный счет и стандартизированное тестирование, - не свидетельствуют о приверженности данному вопросу нынешнего «президента образования», которая была бы более стойкой, чем проявленная предыдущим - его папой. Джордж Буш младший вряд ли повернет тенденции вспять: Соединенные Штаты, которые полвека назад были одним из мировых лидеров по доле населения, получающего аттестаты о среднем образовании, в 1990-х годах отставали по этому показателю от Финляндии, Норвегии, Польши, Южной Кореи, Чехии, Франции, Германии, Канады и Ирландии. И всего лишь половина американской молодежи проводила хотя бы год в колледже.<br /><br><br><br />Те респонденты опроса Public Agenda поняли это неправильно. Вы не можете отделить акул от духов. Деньги и здоровье - вопросы моральные, а там, где речь идет о государственной политике, вы помещаете ваши деньги туда, где находится ваша моральная приверженность. Вот почему единственные деньги, которые федеральное правительство когда-либо потратило на сексуальное образование, были деньгами на преподавание целомудрия. И почему, за более чем десятилетие смерти и опустошения целых общин, ни один американский президент даже не упомянул СПИД, не говоря уже о выделении средств на борьбу с этой болезнью (Билл Клинтон был первым).<br /><br><br><br />Эта связь между деньгами и моралью действует также и в сфере личного характера. Это не случайность, что люди, попадающие в тюрьму, совершив преступления как насильственные, так и ненасильственные, - люди бедные, а многие из них еще и неграмотные. «Реализовавшиеся люди не обижают других людей, - говорит Дэвид Гил. - Люди, чьи материальные, эмоциональные и духовные потребности удовлетворяются, - это в своей массе очень милые, симпатичные люди. Люди, чьи потребности блокируются и чье развитие блокируется, их конструктивная энергия трансформируется. Это может выражаться через домашнее насилие, сексуальное злоупотребление, уличную преступность, сумасшествие, саморазрушение, суицид - все эти вещи суть вариации на тему деструктивной энергии. Вопрос в том, какие социальные условия приводят к тому, что люди не развиваются?» Или, если сформулировать это наоборот, какие социальные условия приводят к тому, что люди развиваются до своего наивысшего потенциала - интеллектуально, эмоционально, духовно и сексуально?<br /><br><br><br />Социальные условия формируются моральными приоритетами. Поэтому вопрос становится таким: какие ценности сделали бы мир таким, чтобы детям было хорошо в нем расти?<br /><br><br><br><br /><br />Не «семейные ценности», будь то ортодоксальная религиозная версия, утверждаемая Христианской коалицией, или светско-потребительская, продвигаемая каждым рекламным роликом о «сухих завтраках». Нет нужды говорить о том, что семья чрезвычайно важна для благополучия детей. Может быть, для того чтобы вырастить ребенка, и нужна деревня, но большинство детей возвращаются домой и спят в постели в своем доме с семьей; семья покупает кроссовки «Nike» и ставит курицу «Chicken McNuggets» на стол.<br /><br><br><br />С другой стороны, когда мы обращаемся к конкретным случаям, «семейные ценности» - это другой способ сказать «приватизация», которая означает устранение государственной - то есть разделяемой - финансовой ответственности перед сообществом. Почти на каждом съезде групп, считающихся «моральным» или религиозным лагерем консервативного движения, как например «Озабоченных женщин за Америку», одним из объявляемых с особым почетом и принимаемых с особым энтузиазмом ораторов является неутомимый Гровер Норквист, возглавляющий организацию «Американцы за налоговую реформу» (ATR). Целью ATR является упразднение Федеральной налоговой службы и введение плоской налоговой шкалы, чтобы вы и Билл Гейтс платили по одной ставке, а в утопическом будущем, как это видится, вы не платили бы налогов вообще. После выступления Норквиста обычно встает кто-то из присутствующих в зрительном зале, чтобы обсмеять лозунг «Чтобы вырастить ребенка, нужна деревня». «Для этого не нужна деревня! - провозглашает она. - Для этого нужна семья!» Дикие аплодисменты. Что это значит? К черту деревню? Без банковского счета <i>сообщества</i> - без национальной казны, которой теперь угрожают массированные сокращения налогов для корпораций и богатых - именно это произойдет с нашими деревнями, и с нашими семьями и детьми вместе с ними.<br /><br><br><br />«Семейные ценности» не сделают мир безопасным для детей, и уж точно не безопасным сексуально. Начать хотя бы с того, что большинство «злоупотребления детьми» происходит внутри семьи. А если экономическая безопасность и чувство разделяемой ответственности всеми взрослыми для всех детей являются одними из необходимых условий сексуальной безопасности, «семейные ценности» подвергают детей опасности дома и вообще везде.<br /><br><br><br />Как я уже писала, именно во внешнем мире - не менее, чем в своем доме - дети учатся быть друзьями, работниками и любовниками. Поэтому родителям, которым не безразлично, что происходит с их детьми, нужно перестать видеть самих себя исключительно как маму Дженнифер или папу Джамаля. Мама и папа являются также пожарными, веб-дизайнерами, докторами, лавочниками и управляющими корпораций; они являются соседями, членами школьных советов и избирателями. Мама и папа являются <i>гражданами</i>, и, если они хотят, чтобы их дети были в безопасности, они должны вести себя, как граждане, что означает присматривать и за другими детьми деревни тоже. А это идет дальше, чем обеспечить справедливое распределение налоговых долларов между всеми детьми.<br /><br><br><br />Нам также нужно начать видеть детей как граждан. Двадцать пять лет назад корифей науки о развитии детей Гизела Конопка определила девять базовых условий того, чтобы дети могли расти счастливыми и здоровыми. Помимо таких личных нужд первой необходимости, как потребность детей экспериментировать с идентичностями и ролями, она назвала «потребность участвовать как граждане». На самом деле, она поместила ее в своем перечне на первое место. «Чувство принадлежности» и «ощущение ответственности перед другими» также были в этой девятке. Но ответственность и долг - это не всё, в чем нуждаются дети, говорила Конопка. Критически важны были также переживания, которые бы «культивировали способность наслаждаться жизнью».<br /><br><br><br />Когда мы будем готовы пригласить детей в сообщество как полностью участвующих граждан, я верю, что мы также будем уважать их как людей, не столь отличных от нас самих. Это будет тот момент, когда мы станем уважать их сексуальную автономию и субъектность и осознаем, что один из способов помогать им культивировать способность наслаждаться жизнью - образовывать их способность к сексуальной радости.<br /><br><br><br />Секс - вопрос морали, но преподавание «сексуальных ценностей» излишне. Те же вещи, которые делают вас надежным членом коллектива в третьем классе школы - сотрудничество, уважение, честность, - делают вас и внимательным любовником, человеком, последовательно практикующим безопасный секс, способным говорить «да» или «нет» сексу и уважать согласие партнера. Если мы хотим, чтобы дети защищали себя, в то же время не обижали других, гордились своей индивидуальностью, в то же время терпимо относились к чужим отличиям, если мы хотим, чтобы они балансировали спонтанность и осторожность, свободу и ответственность, это те способности и ценности, которые применимы ко всем сферам их частной и общественной жизни, среди которых сексуальность является не большей и не меньшей сферой.<br /><br><br><br />Сказав всё это - вы не узнаёте всё, что вам нужно знать, будучи в детском саду. Этические вопросы становятся сложнее по мере того, как вы взрослеете; критические моральные приоритеты конкурируют между собой, как например императив защищать детей против ценности уважать их выбор. С нашей стороны, в таком случае, быть моральными в отношении сексуальности детей значит находить баланс между этими приоритетами: не только охранять их тела и души от вреда, но и объять те глубокие награды, которые дает открытие «я» через близость и удовольствие, разделяемое с другим человеком. Быть моральными в отношении детей и их сексуальности значит перестроить наши представления о том, что служит их лучшим интересам и что на самом деле подвергает их опасности.<br /><br><br><br><br /><br />На одной из роскошных и загадочных фотографий Сэлли Манн изображена обнаженная трех- или четырехлетняя девочка, слегка прикрытая одеялом, дремлющая на деревянной террасе над мутной рекой. Ее лицо расслаблено, рот приоткрыт, бледное тело томно. На расположенный под ней берег заползает маленький аллигатор.<br /><br><br><br />Присмотревшись к фотографии ближе, однако, мы замечаем, что аллигатор - не настоящий. Это надувная пластиковая игрушка с зубами и когтями, напечатанными на ней краской. Туман, поднимающийся над рекой, мешает разглядеть его карикатурную форму, он выглядит свирепым и подвижным. Фотография называется «Аллигатор приближается».<br /><br><br><br />Что является этим аллигатором? Педофил с ароматом ребенка в ноздрях? Голливудский магнат, стряпающий коммерческий секс, который будет вторгаться в ее фантазии? Это беременность или СПИД, бедность или бездомность? Что это за люди и условия, могущие охотиться на плоть ребенка и пожирать его дух? Что это за дутые пузыри, поставленные на поток маскарады опасности? Граница между опасностями реальными и иллюзорными не всегда ясна. Как мы уже видели, выдуманный монстр может внушать страх и рвать на части не менее эффективно, чем реальный. А ведь если мы хотим мудро направлять детей, плывущих в водах вожделения и насилия, нам нужно знать разницу.<br /><br><br><br />Что будет мешать ребенку, вступающему в эти потоки? Иерархии расы, гендера и красоты, заставляющие ее сомневаться в самой себе и презирать других, кто отличается. Экономические и социальные неравенства, закрывающие ее горизонты до того, как она становится достаточно высокой, чтобы заглянуть за них. Сексуальные стыд и невежество, ведущие к неудовлетворенности в лучшем случае, к катастрофе в худшем.<br /><br><br><br />А что будет удерживать ребенка на плаву? Знание и гордость от своего тела, свобода для своих чувств, уважение взрослых к ее уму, воле и приватности. Хорошая пища и безопасная кухня, чтобы ее есть, зеленое пространство, библиотеки, наполненные книгами и компьютерами, семья и друзья, имеющие время и средства, чтобы ее любить и не обижать. Община, заботящаяся о своих более маленьких, более слабых членах не менее, чем она носится со своими агрессивными и успешными, прославляющая счастье не менее, чем она выискивает злобу.<br /><br><br><br />Аллигаторы таятся на дне сна каждого ребенка. Опасность неизбежна в детстве, и самой худшей болью для взрослых может быть бессилие ее предотвратить. Однако, когда дети выходят в большой мир, защищать их от секса - не защитит их от тех опасностей, которые имеют мало отношения к сексу, но могут в конечном итоге делать секс опасным.<br /><br><br><br />Секс не вреден для детей. Это средство к самопознанию, любви, исцелению, творчеству, приключениям и сильнейшим ощущениям того, что ты живой. Есть множество способов, которыми даже самые маленькие дети могут быть к нему причастны. Наш моральный долг перед следующим поколением - сделать мир таким, чтобы каждый ребенок мог быть причастен к нему безопасно, таким, в котором нужды и вожделения каждого ребенка - к свершению, соединению, значению и удовольствию - смогут быть замечательным образом удовлетворены.<br /><br><br><a href="http://lj.rossia.org/users/leshsh/5460.html">Книга</a><br /><a title="my space counter" href="http://www.statcounter.com/myspace/" target="_blank"><img src="http://c.statcounter.com/5164062/0/f6ca4f4f/1/" alt="myspace counter" border="0"></a><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61201.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/61201" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61201.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61055.html Sun, 03 Jun 2012 03:31:10 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61055.html <object width="640" height="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/IE7iDRJcFAs?version=3&amp;hl=ru_RU"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/IE7iDRJcFAs?version=3&amp;hl=ru_RU" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="480" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br><br /><lj-cut text="Еще два видео"><br /><object width="640" height="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/FcT1HI9HHiY?version=3&amp;hl=ru_RU&amp;start=215"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/FcT1HI9HHiY?version=3&amp;hl=ru_RU&amp;start=215" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="480" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br><br /><br /><br>Ну и до кучи:<br><br /><object width="640" height="360"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/bBr5HfHkbew?version=3&amp;hl=ru_RU"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/bBr5HfHkbew?version=3&amp;hl=ru_RU" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="360" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61055.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/61055" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/61055.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60760.html Fri, 27 Apr 2012 20:16:46 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60760.html Кое-что прокомментирую.<br><span style="font-style: italic;"><br>Официальную позицию следствия, а затем и обвинения в самых общих чертах выразила только Виктория Цыпленкова из Следственного комитета: "Действия Рябова квалифицированы по статье "насильственные действия сексуального характера". Следствие считает, что его вина полностью доказана".<br></span>Да никто и не сомневался, что следствие так будет считать. Следствие<br />вообще, практически всегда считает, что вина доказана. Даже если нет ни<br />жертвы, ни вещественных доказательств. Следствию на это плевать.<br />Следователи тоже люди (правда, очень плохие) и тоже хотят продвигаться<br />по служебной лестнице, получать очередные звёздочки. То, что при этом<br />страдают невинные люди, либо виновные, страдают чрезмерно, им<br />разумеется наплевать. <br><span style="font-style: italic;"><br>"Я не верю в оправдательный вердикт, - говорил корреспонденту "Ленты.ру" Рябов за день до его вынесения присяжными. - Какая-то надежда есть, но, думаю, ложная. Так что без иллюзий. Судя по тому, как шли следствие и суд, срок у меня будет".<br /><br /></span><br>Приятно, что добро восторжествовало.&nbsp; <br><br><span style="font-style: italic;">Гособвинитель на прениях не занял много времени. Он говорил о том, что вина Рябова доказана показаниями потерпевших. </span><br>Я не юрист, конечно, и УПК досконально не знаю. Но разве показания<br />потерпевших являются основанием для осуждения человека?! Бред...У нас<br />же суд согласно Конституции равноправный и состязательный. Т.е. слова потерпевших значат не больше и не меньше, чем слова обвиняемого.<br><br><span style="font-style: italic;">Заключительное заседание по этому делу пройдет 2 мая, на нем будут решаться чисто процессуальные моменты. Сторона обвинения вердикт не комментировала. Адвокат Ася Слепенчук сказала, что еще не знает, будет ли Рябов обращаться за компенсацией ущерба от необоснованного уголовного преследования. </span><br><br>На мой взгляд, он просто обязан подать иск, требуя компенсацию. Чтобы<br />мразотным педоистерикам было неповадно. Ну и тысяч 200-300 рублей в<br />хозяйстве не лишние.<br>Взято отсюда: <a href="http://lenta.ru/articles/2012/04/27/ryabov/">http://lenta.ru/articles/2012/04/27/rya<wbr />bov/</a><br><br>Ещё, истерически смешное: профессор Рябов не оказался педофилом. <br>В современном мире, решение, кто педофил, а кто нет, выдаёт суд. Даже не судмедэкспертиза. Не люди, из мира науки, нет, суд - и точка. <br>Смешно, конечно, если человека обвинят, а затем оправдают - получается, побыл педофилом, и перестал, да?<br>Взято отсюда: <a href="http://www.ntv.ru/novosti/293108/">http://www.ntv.ru/novosti/293108/</a><br><br>P.S. Я так понимаю, телеканал НТВ погряз в педоистерии (и вообще отстойным был всегда, кормя криминалом и жареными фактиками людей, да)? Просто телевизор я уже где-то с год-два вообще практически не смотрю, а телеканал НТВ у меня не ловит (а в нете на страницу канала таки не удосуживался выйти).<br><br>Good Luck!<span style="font-style: italic;"><br></span><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60760.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/60760" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60760.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60611.html Fri, 27 Apr 2012 04:56:31 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60611.html health.mail.ru/articles/118148/<br />Австралийские ученые пришли к выводу, что современный человек становится полноценно взрослым только к 24-м годам.<br /><br />Ученые из Австралии предлагают изменить возраст, при наступлении которого человек считается взрослым. Они пришли к выводу, что люди являются подростками до 24-х лет, и только к этому времени полностью взрослеют.<br /><br />Специалисты из детского НИИ Мельбурна и мельбурнского Университета называют нынешнюю периодизацию человеческой жизни ошибочной и считают ее причиной многих проблем и трагедий. В частности, молодые люди начинают пить, курить, заниматься сексом, а также получают право голосовать на выборах тогда, когда это не соответствует их реальному психологическому возрасту. В результате, они не в состоянии оценить всех рисков.<br /><br />Авторы исследования утверждают, что современные 18-летние юноши и девушки по уровню развития сильно отличаются от своих сверстников из прошлого века.<br /><br />Источник: Medikforum.ru<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60611.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/60611" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60611.html http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60321.html Mon, 16 Apr 2012 15:05:05 GMT http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60321.html <a href="http://almazow-ru.livejournal.com/9446.html?thread=21734#t21734">http://almazow-ru.livejournal.com/9<wbr />446.html?thread=21734#t21734</a><br />Поговорим о педоборцах.<br /><br />Кто это такие?<br />Для начала нужно понимать, что подавление сексуальности есть форма сексуального извращения. Осуждение сексуальности при этом есть еще более глубокая форма сексуального извращения.<br />Педоборцы - это извращенцы осуждающие и подавляющие сексуальность. Но осуждают и подавляют они её не у себя, а у других людей, особенно у детей, и тех для кого красивые дети являются сексуально привлекательными т.е. 90% населения.<br />При этом осуждают и подавляют её при помощи навязывания чувства вины за совершенно естественные потребности тела, которые у детей тоже есть. И самое страшное при помощи репрессий, цензуры и дискриминации как детей так и взрослых.<br />То есть мы имеем дело с бандой извращенцев-педофилов-насильников, которые получают удовольствие совершая сексуальное насилие над детьми, принуждая их к определенной форме сексуальной жизни (целибат) через отрицание сексуальности, применяя насилие и репрессии.<br />Я не говорю, что извращения это плохо. Но навязывание своего извращения через насилие, репрессии и цензуру - это несомненно страшное преступление. А добровольные извращения (но не через угрозы, шантаж, мошенничество и сокрытие информации) - это хорошо и есть личное дело каждого.<br />Еще в этом участвуют новые шарлатаны с приставкой психо-. То есть новое жречество, как христианство, которое называло себя добром, но при этом пытало, разрушало, и уничтожало всё хорошее. Так и шарлатаны с приставкой психо- называют себя наукой, но ей не являются. По сути мы имеем дело с ещё одним репрессивным институтом.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60321.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/pedofil_ru/60321" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/community/pedofil_ru/60321.html