| |||
|
|
Да фиг знает, кто-то к этому времени поступает в аспу и забивает, кому-то влом писать диплом, кто-то просто забивает (типа как я). Чем дальше, тем меньше мотивации и интереса, имхо. Возможно, еще одна проблема - черезмерная ориентация на вотпрямсовсем теоретическую-теоретическую математику. Мне недавно Райгородский рассказывал, что одну дипломную (по его отзыву - весьма хорошую) чуть не завалили из-за того, что в ней были использованы только довольно банальные факты из анализа и комбинаторики. При сильном полученном результате. Вообще необходимость изучения тысячи умных слов для занятий математикой мне кажется сильно надуманной - есть много интересных задач, формулируемых и решаемых в довольно элементарных терминах, и иногда - вполне полезных для приложений. В то же время изучать 50 умных слов про алгебру и топологию, чтобы потом заниматься классификацией каких-нибудь узлов методом перебора - занятие довольно странное, как мне кажется. Добавить комментарий: |
|||