Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Misha Verbitsky ([info]tiphareth)
@ 2012-06-16 13:51:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение: tired
Музыка:Олег Медведев - ПОЕЗД НА СУРХАРБАН
Entry tags:hse, lj, math, smeshnoe

желание пострадать за народ
В Москве прошли две конференции
http://bogomolov-lab.ru/AG2012/Askoldfest2012.htm
http://year.dyn-sys.org/wiki/Holomophic_foliations_and_complex_dynamics
вот мой доклад:
http://verbit.ru/MATH/TALKS/stable-folia-Moscow.pdf
Рассказывал про стабильные расслоения на пространствах
с трансверсально кэлеровыми точными формами.

А вот замечательное:
http://atlmrf.livejournal.com/4886.html?thread=27414
Леня [info]posic@lj пререкается с академиком Васильевым
насчет школьной программы.

Леня, весьма убедительно, объясняет, что широким
народным массам никакое образование нежелательно, а нужны
водка, плетка и стойло; и в результате демократического
выбора широкие народные массы обязательно выберут стойло
и водку и плетку, что приведет к неизбежной отмене школьного
образования.

"Въехал в город на белом коне, либерально сжег
гимназию и демократически упразднил науки".

У меня нет особых сомнений в неизбежности
отмены школьного образования, по этому сценарию.
Ну и ни у кого, кажется, нет. Что происходит в
Штатах, все видели; а сейчас оно же осуществляется
и в европах.

Но для знакомых [info]posic@lj подобная любовь
Лени к широким народным массам удивительна.

Мне думается, дело тут не в "демократии", потому
что тупорылое жрущее стадо за окном ни в какой
"демократии" не нуждается. Стадо будет тупо жрать
любое говно, которое ему скормят из зомбоящика, и
демократически выберет водку и плетку с Путиным,
Гундяевым и футболом, потому что тошнотворный Соловьев
по зомбоящику сказал им голосовать за плетку с футболом,
Гундяевым и Путиным.

Думаю, что если тошнотворный Соловьев по зомбоящику
будет вместо этого пропагандировать потоки Риччи
и викканство с алгебраической К-теорией, быдло
с таким же энтузиазмом окрестится в викканство,
насрет в рожу Гундяеву, и пойдет изучать К-теорию.

Другое дело, что ублюдки, контролирующие
зомбоящик, плоть от плоти своей пропаганды, то есть
такое же тупое быдло, как и их целевая аудитория;
соответственно, зомбирующие программы традиционно
ориентируются на самые глупые секторы аудитории, и
в результате население превращается в коллективного
идиота, пропорционально степени облучения зомбоящиком.

Но интересно, что упразднить школьное образование,
по американскому образцу, даже телеведущий Соловьев
с желудочным баллоном не требует.

И правильно делает, потому что уровень обыдления
населения пропорционален упадку образования; и жить
в одной стране с миллионными стадами вечно пьяных,
агрессивных полуживотных, зомбированных на всю голову,
не нравится даже телеведущему, с желудочным баллоном
и IQ комнатного растения.

Так что энтузиазм Лени [info]posic@lj насчет
демократического упразднения всех наук надо отнести
к обычному интеллигентскому садомазохизму
желанию пострадать за народ: пусть мне будет
плохо, принесу это как жертву Великому Народу
Богоносцу
.

Лично я от страдания народными интересами
излечился уже лет 10; "народ" это результат
зомбирования зомбоящиком, который никаких
"интересов" не имеет, и не может в принципе.
Стойло, водка и плетка вместе с футболом
и зомбоящиком и путиным и говном это не "интересы"
быдла, а единственная форма его существования.

Конечно, есть в народничестве нечто инфернально
утонченное, сродни копрофагии.

...Мне вообще кажется, что какашки, умеют думать, у них есть

свои семьи, города, чувства, не смывайте их в унитаз,
лучше приютите у себя, говорите с ними, ласкайте их... А
вчера в ванной, мне преснился чудный сон, как будто я
нырнул в море, и оно прератилось в говно, рыбы, водоросли,
медузы, все из говна, даже небо, даже Аллах!.

Но включите мозги, хоть на минуту.
Какашки не думают. Это вы думаете, что они думают.

Никакого "народа" нет.

Привет



(Добавить комментарий)


(Анонимно)
2012-06-16 14:01 (ссылка)
>Никакого "народа" нет.

i byt' ne dolzhno. potomu chto vedomy social'nym instinktom, skuchny, zauryadny.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-16 14:48 (ссылка)
...and nekulturny

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-16 14:12 (ссылка)
красиво излагаешь

(Ответить)


(Анонимно)
2012-06-16 15:02 (ссылка)
Мне кажется Лёня опять не справился с сочинением. На этот раз на тему "Роль взрослых в воспитании детей"

(Ответить)


[info]tanuki
2012-06-16 15:15 (ссылка)
никаких
"интересов" не имеет, и не может в принципе.
-Если бы это было где-то там... У меня брат такой, на 8 лет старше, жрёт постоянно пиво, играет в онлайн игры, смотрит футбол, ничем больше не интересуется, готов сдохнуть годам к 40.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]tanuki
2012-06-16 15:17 (ссылка)
годам к 40
ну, к 50.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-16 15:36 (ссылка)
и в каком же возрасте он должен быть "готов сдохнуть"?

(Ответить) (Уровень выше)


[info]jestkie_shahmat
2012-06-16 17:22 (ссылка)
Релиз книжки не ожидаеться пока?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tanuki
2012-06-17 01:43 (ссылка)
Лафарга чтоле? - Вся точно нет. На домашнем фотосканере можно заколебаться. Тем более книгу надо попячивать/портить разгибая. Вы не в Москве, она ща продаётся в нескольких местах, ещё вторая книга есть этого автора.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]jestkie_shahmat
2012-06-17 20:08 (ссылка)
печаль-тоска.
Я не в Москве.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]jestkie_shahmat
2012-06-17 20:09 (ссылка)
Ну да ладно.
Всему своё время.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]oldschoolman
2012-06-17 14:45 (ссылка)
все правильно делает-в курсе сколько в Рашке люди живут

(Ответить) (Уровень выше)


[info]napishinapishi.livejournal.com
2012-06-18 01:35 (ссылка)
Блять, ты меня тролишь чтоли своими комментами?

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-16 15:19 (ссылка)
>Что происходит в Штатах, все видели;

Сказать что в штатах это происходит по народной воле, это наверное перебор. В их прессе постоянно встречаю типа возмущение что америка на каких-то там не первых местах по математике и наукам в школе. Там это таки происходит, скорее всего, от целенаправленных попыток толстосумов демонтировать government, и из-за того что бюрократии, особенно бюрократии состоящие из эгоистичных юнионизированных американцев, склонны к скатыванию в говно.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-16 15:33 (ссылка)
никакой "народной воли" нет же
"народ" есть картинка в зомбоящике
ккому принадлежит зомбоящик, того и "народ"

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]generationp.livejournal.com
2012-06-16 15:45 (ссылка)
а кому принадлежит интернет, тому принадлежит и митинг
тогда это борьба телека с интернетом получается

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-16 17:39 (ссылка)
интернет принадлежит мне
пиздуй отсюда

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]generationp.livejournal.com
2012-06-16 17:58 (ссылка)
тебе принадлежит монитор засранный мухами
13 летняя дрянь, заткнись, глотай

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-16 21:42 (ссылка)
надо же, какой ранимый оказался

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-17 15:28 (ссылка)
да-да, это интернет деточка

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-16 18:35 (ссылка)
В таком случае, картинка в зомбоящике негативно относится к ухудшению качества образования, беспокоится за потерю позиций США, итп.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-16 18:59 (ссылка)
тупой анон такой тупой же
http://en.wikipedia.org/wiki/Tea_party_movement
быдло беспокоится исключительно насчет того, чтоб
уменьшили налоги на мультимиллионные состояния

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-16 19:41 (ссылка)
И чо? Образование тут причем? Последний республеканец Буш финансирование на школу только увеличил. Я пока не увижу реальных эффектов от этого Tea party, не поверю. То что в Висконсине переизбрали губернатора, который урезал права школьных профсоюзов - ещё ничего не значит. Профсоюзы в США отвартительно говноедские. При этом за республиканцев голосует только половина, и среди них tea party дронов наберётся процентов 10. Кроме FoxNEWS быдла, есть ещё MSNBC быдло, с защитой нигеров, латиносов, гомосеков, профсоюзов, школ, итп. При это реально либертарианских кандидатов, которые бы действительно упразднили бы школы, и отменили налоги - нихуя никто не избирает почти.

США деградирует просто потому что деградирует.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tanuki
2012-06-17 01:48 (ссылка)
США деградирует просто потому что деградирует.
-Гениально! Нобелевку!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]alexakarpov
2012-06-18 07:21 (ссылка)
Кроме FoxNEWS быдла, есть ещё MSNBC быдло, с защитой нигеров, латиносов, гомосеков, профсоюзов, школ, итп. При это реально либертарианских кандидатов, которые бы действительно упразднили бы школы, и отменили налоги - нихуя никто не избирает почти.

Все так. Вот Рон Пол скоро помрет, и с ним уйдет то поколение, которое еще могло что-то починить в америкашке, я боюсь.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]tanuki
2012-06-17 01:46 (ссылка)
либертарианские говноеды.

(Ответить) (Уровень выше)

кому принадлежит зомбоящик, того и "народ"
(Анонимно)
2012-06-17 00:57 (ссылка)
+1000

(Ответить) (Уровень выше)


[info]agvares
2012-06-16 15:58 (ссылка)
надо же прессе о чём-то писать, в конце концов

(Ответить) (Уровень выше)


[info]potan
2012-06-16 15:44 (ссылка)
Я вот законченный эгоист, и ни какие народные и прочие интересы меня не интересуют.
Мне приятнее жить в обществе образованных и увлеченных людей, и по этому я придерживаюсь леворадикальных убеждения и против сокращения и коммерциализации образования.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

me too
[info]tiphareth
2012-06-16 15:49 (ссылка)
и я то же самое

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: me too
(Анонимно)
2012-06-17 01:23 (ссылка)
Золотые слова!

Вообще, мне кажется, что ни Леня, ни уважаемый академик не понимают, в чем все-таки главный смысл образования как системы (а не как частного дела отдельного человека). А он, на мой скромный взгляд, не в том, чтобы дать индивиду профессию (лавочника, слесаря или математика), и не в том, чтобы развить личность отдельного индивида (это задача самого индивида). Если уж и есть смысл в образовании как системе (не только на государственном, а, так сказать, мировом уровне), то только в том, чтобы улучшить человечество как биологический вид. Если уж человек -- "общественное животное", то и решаться такой вопрос должен исключительно на общественном уровне. А тут и принуждение иногда надо применить.

А в случае обсуждаемых Леней и академиком "реформ" в роисси, речь, к сожалению, идет вообще не о реформировании образования, не о его улучшении, развитии и т.п., а о банальном превращении нашей системы в систему, характерную даже не для порицаемого вами запада, а в систему, свойственную африканским странам, когда на всю страну есть 1-2 более-менее нормальных учебных заведения, а остальное образование -- только самое базовое, и все вместе -- только за деньги; ну а элита обучается в европах. Так что позиция академика куда более обоснована. Но, увы, победят его оппоненты (хотел бы я ошибиться!)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: me too
[info]tiphareth
2012-06-17 01:39 (ссылка)
угу, именно

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-16 16:21 (ссылка)
А меня вот интересуют, например.
"Народничество" в половине случаев - не копрофилия, а здоровый интерес к чуждому тебе миру, ну типа как в зоопарк сходить или разглядывать фекалии через микроскоп.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]potan
2012-06-16 16:38 (ссылка)
Врядли этот материал станет дефицитом в обозримом будущем.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]harllatham
2012-06-16 17:06 (ссылка)
народолюбием вообще страдают, как правило, всякие селф-хейтинг интеллигенты или слабоумные мудаки

(Ответить) (Уровень выше)


[info]dmitri83
2012-06-16 17:15 (ссылка)
мне кажется, пафос позиции [info]posic направлен не на коммерциализацию образования, а на борьбу с насилием в школе.

сейчас не найду ссылку, он там в треде красочно описывает, какие страдания приносило ему написание школьных сочинений. ясно, что дело тут конечно же не в принципиальной неспособности [info]posic составлять из слов предложения --- с математическими текстами, судя по результатам поиска на каком-нибудь google scholar, таких проблем у него не возникает. дело в том, что любой школьный стандарт, реализуемый формально, выливается в унылую муштру, не лучше армии. уменьшение количества муштры (чего и хочет [info]posic), кстати, одно из необходимых условий уменьшения обыдливания.

ухудшение стандарта (сокращение часов, оглупление содержания) почти никак не сказывается на школах, где его выполняют формально --- муштра остаётся муштрой, разве её может стать больше или меньше; и таких школ подавляющее большинство, особенно в провинции. не знаю, прочтут ли эти строки люди, знающие о состоянии образования в рф из первых рук, но мне кажется, если прочтут, то подтвердят. поэтому я считаю, что роль стандарта, как некого эталона образования "для всей страны" (и поэтому влияющего на уровень обыдливания) не так уж велика. скорее речь идёт о тех школах, где учителя и так работают добросовестно, а всякие циркуляры из минобра могут помешать или не помешать их работе.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-16 17:21 (ссылка)
пафос позиции [info]posic@lj направлен на то, что
государственные школы, пенсии, медицину надо отменить вообще
родители должны поддерживать обучение детей из своего кармана

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-16 18:27 (ссылка)
А кому выгодно тупое стадо? И почему для богатых сынков элитные школы с драконовской дисциплиной и никаких гаджетов и калькуляторов, а для всех остальных внедряется мысль, что детишки сами с усами, у них своя субкультура и заставлять учится их нельзя. Развод понятен, непонятно зачем Посицельский это поддерживает - конкурентов на его матпоприще и так кот наплакал. Заблуждение? Сомнительно.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]tzirechnoy.livejournal.com
2012-06-18 13:30 (ссылка)
Ну, необязательно непременно из своего, на самом деле.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]freir
2012-06-16 17:22 (ссылка)
думается, ухудшение стандарта само по себе
будет располагать к формальному его исполнению

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]dmitri83
2012-06-16 17:55 (ссылка)
согласен, просто сильно хуже уже не будет, он и так почти везде исполняется формально.

когда я учился (90-е) была такая дихотомия: либо старые учителя, уже впадающие в маразм, либо вчерашние выпускники, которые перекантовывались в школе, подыскивая работу получше, и разница в возрасте между первыми и вторыми --- лет 30. насколько я понимаю, так и сейчас. как бы не приходится ничего хорошего ожидать от учителей, которые стали учителями случайно.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]hugo
2012-06-16 18:03 (ссылка)
Тех же убеждений.

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-16 17:27 (ссылка)
Да, все праввильно про народ сказал. У ляписа трубецкого, кстати, прикольная песня есть на эту тему. "Пути народа", если кто еще не слышал:
http://www.youtube.com/watch?v=pLsaewo3nls

(Ответить)


(Анонимно)
2012-06-16 17:41 (ссылка)
блин это круто, да.

(Ответить)


[info]verniy-leninetz.livejournal.com
2012-06-16 17:59 (ссылка)
А я люблю футбол как коллективное творчество.

(Ответить)


[info]hugo
2012-06-16 18:02 (ссылка)
Прекрасное.

(Ответить)


[info]mancunian.livejournal.com
2012-06-16 19:18 (ссылка)
Какая-то потусторонняя "комплеская динамика" - никого не знаю из участников, хотя по идее должен бы, потому как в Англии эта наука сейчас популярна.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-16 19:52 (ссылка)
dumitrescu, deroin, meersseman адски круты

>потусторонняя "комплеская динамика

это тусовка этьена жиса, в принципе

(Ответить) (Уровень выше)


[info]kaledin
2012-06-17 16:00 (ссылка)
>в Англии эта наука сейчас популярна

Да-да; только тем, кто делает эту науку, забыли про это сказать.

Кого волнует, право, что в Англии популярно. Англия давно глухая провинция, питается обьедками.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]mancunian.livejournal.com
2012-06-18 04:31 (ссылка)
В отличие от Японии или Кореи, например, ага.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]kaledin
2012-06-18 06:35 (ссылка)
Разумеется. Но в данном случае сравнение с Францией.

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-16 19:59 (ссылка)
Rum, lash & sodomy, всё правильно. Так строилась британская империя (и одна очень хорошая пластинка).

Но ценность зомбоящика вы всё-таки преувеличиваете. У меня кабель от кабельного телевидения порвался полгода назад, а мне до сих пор лениво позвонить кабельщику протянуть новый. А для сферического колхозника в вакууме весь зомбоящик, предполагаю, сводится к сериалу перед сном.

Если нет никакого народа, то нет и никакого тупорылого стада. А есть индивиды. Тогда можно обратиться к народничеству - сначала заставить человека набрать 100500 очков в тетрис, потом в трёхмерный тетрис, потом в четырёхмерный, а там и до чисел Фибоначчи недалеко.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-16 20:00 (ссылка)
надо учить людей
но не для их абстрактного "блага", а для нашего

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-16 20:19 (ссылка)
Но что делать с гуманитариями вроде меня, которые максимум могут взять интеграл, да и то скорее интеграл возьмёт их? Я бы их бросил на рецензирование музыки, потому что её в последнее время много, а времени мало.
И слушать, разумеется, хочется только самое интересное.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-16 21:02 (ссылка)
я тоже не могу взять интеграл
не нужно интеграл, зачем интеграл
интеграл не нужно

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-16 21:49 (ссылка)
А фейнмановский тоже не нужно?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-16 22:15 (ссылка)
фейнмановский хорошо

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-17 03:14 (ссылка)
Не слушайте Мишу.
Это математикам не нужно.
А физикам полезно.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]hugo
2012-06-17 04:53 (ссылка)
>> интеграл
>> физикам
>> полезно

Каким-каким физикам?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-17 14:11 (ссылка)
А Вы физик?
Попробуйте почитать какую-нибудь книгу по теоретической физике, не умея брать интеграл.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]hugo
2012-06-17 21:48 (ссылка)
Ответ ниже.

Да и про инженеров - весьма спорное утверждение. Для пидоров из "Бауманки", например, может быть, оно и полезно (брать интеграл и в рот, и в жёппу), однако, технологичнее (в некотором смысле) инженерное решение не станет.

Что-то мне подсказывает, что я охуенно прав.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-17 22:52 (ссылка)
Еще раз: Вы физик?
Вы читали хоть какие-нибудь книги по физике?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]hugo
2012-06-18 03:23 (ссылка)
Я ожидаю какое-нибудь: "Не пизди тогда", но не уверен, что чтение совковых учебников к вашему чтению "каких-нибудь книг по физике" можно отнести.

Ибо не дрочу на это. Ну а вообще, как-то Хокинги всякие для быдла вполне наглядно объясняли, что интегралы как бы и нахуй не нужны в том, что сейчас называют физикой (современной).

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-18 14:31 (ссылка)
Хокинги это популярные книжки.
Прежде чем заниматься современной физикой, необходимо продраться через классику. Откройте любой том ландафшица, или любой учебник квантовой механики, или квантовой теории поля. Вам там будет и неопределенный интеграл, и интеграл на комплексной плоскости, и интеграл Фурье, и многое другое. Уменя пользоваться калькулюсом там жизненно необходимо, в т.ч. брать неопределенный интеграл.
Мишины же посты были о том, что обучение не должно сводиться к одному только калькулюсу. И о том, что взятие интегралов - алгоритмически решенная процедура и математикам не интересная. Но никак не о том, что "интеграл не нужен", как почему-то Вы подумали.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]hugo
2012-06-18 21:03 (ссылка)
Я не совсем дебил и понимаю как ввиду образования (кое-какого), так и ввиду ваших намёков, что интегралы есть (теже задачки про пот. барьеры ещё свежи в моей памяти).

Но это нахуй не надо ни в теории (уже), ни на практике, как мне кажется.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-19 04:45 (ссылка)
А производные?
Дифференцировать, по-вашему, надо уметь?
Этому тоже "можно научить любую обезьяну".
Или численно все считать?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]hugo
2012-06-19 18:55 (ссылка)
Дифф-уры, кстати, полезными нахожу (понимаю, что где производные, там и интеграл, но всё же...).

А вообще - да. Всё численно считать. Сидя на стуле, посчитайте, сколько всего вокруг вас "искусственного" было просчитано точно и сколько - приближённо... О чём я и говорю...

(Ответить) (Уровень выше)


[info]hugo
2012-06-18 21:08 (ссылка)
Да, я о калькулюсе, собственно, и говорил, только в категоричной форме.

Калькулюса - примерно 85% времени занятий в ВУЗах, а применения этого калькулюса (почти) нет. Интегральная хуйня - ярчайший пример.

К тому же, являясь поклонником приближённых методов вычислений, километры исписанной бумаги в рот я ебал (отношение к калькулюсу и тем же интегралам). Вот.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]bronyuk.livejournal.com
2012-06-18 22:24 (ссылка)
Двачую это.

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-21 16:06 (ссылка)
>необходимо продраться через классику >Откройте любой том Водовка_и_картофанчик.txt

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]hugo
2012-06-21 18:47 (ссылка)
Удваиваю Вас!

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-17 11:24 (ссылка)
Это инженерам полезно.
Интегралы можно научить брать любую обезьяну,
поэтому тру-математики говорят, что они не нужны,
а всякие мудаки-садовничие, которые больше ничего не могут, считают, что умение брать интегралы отличает математика от нематематика.
Если вдруг приспичит, то весь тот курс, который в фихтенгольце,
можно освоить за месяц-два. Просто скучно.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]metavoid
2012-06-26 19:41 (ссылка)
Михаил, разве в .ru теорию меры не изучают? Вы её вообще котируете?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-26 20:00 (ссылка)
я ее преподаю, по возможности

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2012-06-16 21:13 (ссылка)
Михаил, а может ли описанное вами быдло стать белым человеком? Со своим мнением и прочее. И что для этого нужно предпринять?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-16 21:30 (ссылка)
учиться наукам и искусствам
делать то, что интересно и здорово, не делать того, что не здорово
меньше думать о своем брюхе и о бабле

(Ответить) (Уровень выше)


[info]neilluzornypzdc
2012-06-16 23:46 (ссылка)
Блядь, какой охуенный наброс. Обожаю.
Миша, что ты думаешь по поводу формата мероприятий типа "Последней осени"?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-17 00:17 (ссылка)
я был на "Последней осени"
ничего особо не думаю
нужно много бабок для подобного мероприятия

(Ответить) (Уровень выше)


[info]tanuki
2012-06-17 02:12 (ссылка)
Миша, а как вы относитесь к франкфуртской школе?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2012-06-17 02:22 (ссылка)
весьма почитаю

(Ответить) (Уровень выше)


[info]azatiy
2012-06-17 03:43 (ссылка)
Дело в том, что в древности, как уже подчеркивалось выше, существовала особая отрасль знания, которую можно назвать священной или жреческой географией; расположение городов и храмов было отнюдь не произвольным, а определялось в соответствии с точными законами; отсюда можно вывести наличие связей, существовавших между "священным" и "царским" искусством и творчеством тогдашних зодчих, а также понять причины, в силу которых древние корпорации были хранителями подлинной инициатической традиции. Более того: соотношение между основанием того или иного города и той или иной доктрины (или новой традиционной формы, приспособленной к определенным условиям эпохи и местности) было таким, что первое часто мыслилось символом второго. Внешне естественно, что при основании города, который должен был стать, в том или ином смысле, метрополией целой части света, требовалось соблюдение особых предосторожностей; с этой точки зрения заслуживают особого интереса как названия таких городов, так и обстоятельства их закладки.

(Ответить)


[info]azatiy
2012-06-17 03:44 (ссылка)
Еще одно интересное пророчество мы находим в творчестве Геббельса, относящемся к моменту, когда Красная армия уже стучалась в ворота Берлина: «После этой войны Германия расцветет как никогда раньше. Все ее разрушенные города и села будут восстановлены в еще лучшем виде, и в них будут жить счастливые люди. Вся Европа переживет такой же подъем. Мы снова станем дружить со всеми странами доброй воли. Вместе мы залечим глубокие раны войны, обезобразившие наш континент. На тучных пастбищах вырастут богатые хлеба, чтобы накормить миллионы нуждающихся и страждущих. Работы будет хватать всем; настанет лучшая весна человечества, несущая счастье и процветание!»[40].

Поразительно сильно напоминает эта картинка нынешний Евросоюз (единственное, безработица остается для Германии и Европы актуальной проблемой). Только все это получилось не как продолжение воли бесноватого ефрейтора и по-собачьи преданного ему Геббельса, а вопреки энергичной деятельности лидеров НСДАП.

Заканчивая эту работу, ради тренировки ума зададимся вопросом: не была ли нацистская пропаганда «оружием возмездия», о котором так долго говорили национал-большевики? Не оставила ли она семена, которые проросли? Проросли сразу же — депортациями чеченцев, крымских татар, калмыков и некоторых других малых народов СССР, или через несколько лет — кампанией «борьбы с космополитизмом»? Да и вообще, до конца ли мы осознали, какой след нацистское нашествие оставило в душах народов Восточной Европы?

Вроде бы, все уже осознано. Хотя, некоторые сомневаются. Вот, напоследок, отрывок из уже цитированного рассказа Виктора Пелевина «Оружие возмездия»:

«Осталось сказать несколько слов о результатах применения оружия возмездия против СССР. Впрочем, можно обойтись и без слов, тем более, что они горьки и не новы. Пусть любопытный сам поставит небольшой опыт. Например, такой: пусть он встанет рано утром, подойдет на цыпочках к окну и, осторожно отведя штору, выглянет наружу...»

(Ответить)


[info]azatiy
2012-06-17 03:55 (ссылка)
«Пока на земле существуют люди, борьба между человеком и недочеловеком будет историческим правилом; - борьба, которая ведется евреями против остальных народов, если мы заглянем в далекое прошлое, принадлежит к естественному течению жизни на нашей планете. Можно легко убедиться в том, что эта борьба на жизнь и на смерть является законом природы, напоминающим борьбу инфекции против здорового организма». Генрих Гиммлер 1935г. Рейхсфюрер СС

Так как ночь восстает против дня, как свет и тьма находятся в вечной вражде — так и недочеловек является величайшим врагом человека, господствующего в мире. Недочеловек — это биологическое существо, созданное природой, имеющее руки, ноги, подобие мозга, с глазами и ртом. Тем не менее, это ужасное существо является человеком лишь частично. Оно носит черты лица подобные человеческим — однако духовно и психологически недочеловек стоит ниже, чем любое животное.

Внутри этого существа — хаос диких, необузданных страстей: безымянная потребность разрушать, самые примитивные желания и неприкрытая подлость.

Недочеловек — и ничего более!

Не все те, которые носят человеческое обличие, являются одинаковыми. —

Горе тому, кто забывает об этом!

Все великие творения, идеи и искусство, которыми владеет наша Земля — придумал, создал и усовершенствовал человек. Человек думал и изобретал, для него все время существовала лишь одна цель: проложить свой путь к высшим формам существования, придать очертания бесконечному, заменить недосягаемое стремлением к постоянному совершенствованию.

Так развивалась культура. Так появился плуг, орудия труда, дом. Так сформировалось человеческое общество, семья, народ и государство. Так человек стал хорошим и великим. Так он поднялся выше всех живых существ.

Так он стал ближним для Бога!

Однако кроме человека жил еще и недочеловек. Он ненавидел все то, что являлось результатом творения других. Недочеловек возненавидел творения, созданные человеком. Он ненавидел их в начале тайно подобно вору, а потом и открыто подобно убийце.

Недочеловек постоянно присоединялся к себе подобным. Зверь призывал зверя —

Еще никогда недочеловек не жил в мирной жизнью, никогда он не знал спокойствия. Ему всегда был нужен полумрак и хаос.

Свет, исходящий от культурного прогресса всегда пугал недочеловека. Для того чтобы выжить ему нужно смрадное болото, ад, а не солнце.

(Ответить)


[info]alexakarpov
2012-06-18 07:14 (ссылка)
Думаю, что если тошнотворный Соловьев по зомбоящику
будет вместо этого пропагандировать потоки Риччи
и викканство с алгебраической К-теорией, быдло
с таким же энтузиазмом окрестится в викканство,
насрет в рожу Гундяеву, и пойдет изучать К-теорию.


это как-то странно. быдлу никогда нельзя пропагандировать ничего помимо того, чем быдло и так уже озабоченно - а это довольно узкий набор садо-мазо-ориентированных комплексов

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2012-06-21 16:07 (ссылка)
Ну, тебе видней.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]tzirechnoy.livejournal.com
2012-06-18 13:04 (ссылка)
А я, кстати, за упразднение школьного образования. Как вспомню -- так вздрогну. Адски безсмысленно выкинутая половина от 10 лет. То есть что-то там у меня вполне образовалось -- но за половину от 10 лет это такие слёзы... Вне школы образовалось заметно больш.
И частично, кстати, такого качества, что лучшэ бы и не образовывалось (я про историю всякую, в первую очередь).

(Ответить)


[info]polidarte
2012-06-25 03:34 (ссылка)
Типичная "старость либерала". В советских фильмах 60-х такое показывали, либерал, который в юности горел народными идеалами, а потом превратился в органчик, князю Меттерниху и графу Фано, как бы услужить

(Ответить)


[info]metavoid
2012-06-25 12:23 (ссылка)
Михаил, по-моему жёсткое государственное образование обыдляет. Проблема не с тем что его (жёсткое) хотят отменить, а с тем как его хотят отменить. В России хотят по-сути убрать возможность получать знания и насильно кормить оскотинивающей примитивностью. В Штатах есть хотя бы возможность учиться дома, и даже можно литературу хорошую найти; и это образование потом принимается. Общественные школы служат больше для производства контроллируемого, но не опустившегося (!), не оскотинившегося населения; потому что кормят не оскотинивающей примитивностью, а скорее некой упрощённостью более-менее правильных, годных принципов. В них можно более-менее заниматься своими делами (тот факт что не грузят очень помогает). В России же хотят отменить образование вообще, включая даже базовое окультуривание тех кому ничего по жизни не надо. Вот это настоящий пиздец, имхо.

А так, народ это то что лепится.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

верно
[info]sanaris
2012-07-01 01:37 (ссылка)
Проблема не в стандартах, а в том, что стандарты устанавливаются нынешних государством, убогим по существу. Неважно при этом, что иногда в Штатах от государства перепадают кое-какие деньги науке, это О-малое от ворованного государством. Что до "нормального государства" (левые), что до "отсутствия государства (анкапы), еще очень далеко, а "стандарты" - как те же тарифы, по сути предмет торга между продавцами неведомой гусиной х и государством о цене на неведомую гусиную х.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: верно
[info]metavoid
2012-07-03 06:11 (ссылка)
Предлагается возможность человеком заниматься само-образованием. Тогда можно и в стандарты вписаться так как видится самому, а не так как заставляют. Это очень важно, и возможно даже не в самом нормальном государстве. Просто когда насильно заставляют потреблять гавно и сдавать через короткие промежутки времени экзамены об этом, это просто неприемлемо. Такие дела.

(Ответить) (Уровень выше)