злой чечен ползет на берег - [entries|archive|friends|userinfo]
aculeata

[ website | Барсук, детский журнал ]
[ userinfo | ljr userinfo ]
[ archive | journal archive ]

[Sep. 21st, 2019|07:07 pm]
Previous Entry Add to Memories Tell A Friend Next Entry
А что за Стандарт (математического образования в школе,
очевидно), кто его составлял? Автор текста не то чтоб
не понимает, о чем говорит -- наоборот, местами заведомо
очень хорошо понимает. Но почему-то оплакивает крах
педагогической науки в школе (то есть, жалеет о советской
системе подготовки методистов из РОНО) и прочее такое.

Отдельный вопрос -- мне так и не объяснили убедительно,
как на него отвечать, а сердце не подсказывает --
нужно ли преподавать геометрию в школе. Математики
говорят разное: например, им бывает непонятно, почему
ради дву- и трехмерной евклидовой геометрии нужно
дискриминировать все остальное, чем она так уж
особенно выделена. По-видимому, для того, чтобы
заниматься (сейчас) математикой, этот курс не нужен.

Аргументы нематематиков (учителей, в частности):
(1) "во-первых, это красиво" -- да, но многим все
равно; не учат же "красиво одеваться" (я, например,
вкусом к одежде совершенно не обладаю, мне непонятно
и неинтересно, разве только если красивая женщина
чего-нибудь примеряет раз или два, но не десять --
а вот научили бы, все могло бы быть иначе);
(2) это единственный школьный курс, в котором детей
учат отличать "доказано" от "не доказано" (так и есть,
но можно ввести доказательства и в других курсах);
(3) многолетняя традиция, которая во всяком случае
давала некоторый результат; все прочие эксперименты,
в сущности, провалились.

О последнем -- на самом деле это вполне себе аргумент:
пробиться через то, что "не работает", к тому, что
"работает", бывает довольно сложно. Но тут уж начинается
разговор о цели образования (одно дело, если "дать
образование" значит "отформатировать мозги", другое --
если важно не выпускать подростков на улицы и держать
под присмотром, третье -- если кто-то кому-то профессии
давать собирается). В каких-то отношениях оно
работает, а в каких-то -- совсем нет.
LinkLeave a comment

Comments:
[User Picture]
From:[info]3d_camper
Date:September 21st, 2019 - 03:53 pm
(Link)
Чтобы хотя бы разбираться в землемерии, сейчас это важно при оформлении земли в собственность и платы налогов за неё.
From:[info]xyema
Date:September 21st, 2019 - 04:23 pm
(Link)
Геометрия и есть единственная математика, которую следует преподавать в средних школах. Даже странно что это вызывает какие-то "вопросы".
[User Picture]
From:[info]tiphareth
Date:September 21st, 2019 - 05:43 pm
(Link)

> многолетняя традиция, которая во всяком случае
> давала некоторый результат

diminishing returns
эта система образования умирает мало-помалу,
и в цивилизации уже совсем умерла. В РФ и Китае держится
только в силу отсталости и идиотства, но скоро и там сдохнет

говорят, в Сингапуре какое-то есть новое математическое
школьное образование, очень современное, очень хорошее
совершенно на пустом месте сделали
[User Picture]
From:[info]tiphareth
Date:September 21st, 2019 - 05:51 pm
(Link)
[User Picture]
From:[info]3d_camper
Date:September 22nd, 2019 - 04:33 pm

помогите решить, аааа!!

(Link)
Дано 12 натуральных чисел. Докажите, что из них всегда можно выбрать два, разность которых делится нацело на 11.

Я даже не понимаю что они подразумевают, под "Имеется 12 целых чисел". Это ряд? Откуда понятно, что это неповторяющийся ряд? И т.п....

"Решение" же, абсолютно волшебное. Просто набор каких-то букв:
https://vipgdz.com/files/31/32.jpg