злой чечен ползет на берег
[Most Recent Entries]
[Calendar View]
[Friends View]
Friday, September 14th, 2007
| Time |
Event |
| 9:20a |
Некоторые будут подставлять свои головы под эти камни Между тем конспирологи будут счастливы. Наконец-то грезы стали явью! Спецслужбы осваивают интернет в целях манипуляции сознанием! Выползает из щелей подковерный пиар. Сначала был мутный текст о необходимости восстановить монархию, распространяемый от имени курсанта военного училища. Сперва там объяснялись преимущества монархии, хвалили наследника из семьи Романовых, а потом без особого перехода предлагалось помазать Путина на царство. Этот текст на многих произвел впечатление, потому что (как хорошо известно манипуляторам) люди охотно читают в книге то, что уже есть у них в голове. А теперь, ради оживления веры, сочинили дополнение к Святому Писанию! Про Славика. Грамотно и местами не без фантазии: Последний абзац, очень хороший, напоминает мне старинное пророчество Даши Дугиной: "Если у нашего континента не будет в недрах земли полезных ископаемых, то наша земля взорвется." norlink, чья наводка, утверждает, что эта книга -- самая популярная среди православных. | | 3:32p |
Постскриптум о корпоративности и малых отечествах для малых народов. У проекта "матшколы" много недостатков, в последнее время он разваливается или вырождается в пакет образовательных услуг. Это потому, что жизнь под лозунгом "нам целый мир -- чужбина, отечество нам -- Царское село" оправдывает себя как стратегия совместного выживания в неблагоприятной среде, но превращается в тупую самодовольную стадность (или в подлость), когда давление снимается, и речь заходит о совместной борьбе за успех. Это равно относится и к физтеху, и к мехмату 60-х годов, и к любой состоявшейся альма-матер. Но если целый мир -- чужбина, как сейчас, то все в порядке; можно строить. Собственно образование, получаемое в матшколах, зависит слишком от многих обстоятельств. Пишут об Э. Ферми, что он блистательно читал лекции, создавая у студентов ощущение посвященности. После курса обнаруживалось, что никто не знает основ квантовой механики, хотя сами студенты этого не замечали, по-прежнему охватывая мысленным взором обширные научные ландшафты -- только несколько расплывчато, а навести на резкость не получалось. Такие эффекты дает харизма преподавателя в сочетании с внушаемостью студентов. С этим и вне образовательных учреждений многие сталкивались; слава богу, в сектах нет недостатка. Тем не менее, матшкольники в большинстве своем вынуждены были решить довольно много задач, или, по крайней мере, узнать, как они решаются; узнать, что такое доказательство (или, по крайней мере -- что не всякое рассуждение является доказательством); цепочкой рассуждений прийти к формулировке и доказательству известных теорем (даже если их вела асфальтированная дорожка). Это звучит скромно, но на самом деле совсем не мало, и заведено было когда-то энтузиастами на пустом месте. Ехидные вопросы типа: "Если вы такие умные, что же строем не ходите?" -- наверное, уместны были в старые времена, но сейчас-то давно доказано, что и в пятой колонне есть строй. Он просто другой. |
|