|
[Mar. 21st, 2013|01:09 am] |
Вдоль трамвайных путей. Сквозь снег налево. Уведи у вора корову и деву, Толпясь у предместий, хороводясь с окраинами, Корабля дождешься от центра в Раменки, Пассажирок гляди руками не трогая, Это судно Черного Метеоролога. Они что покажут, ты не смотри, А захочут замуж, то не бери.
Капитан в фуражке, один глаз совяной, другой соколиный, Он идет на риф сквозь Мичуринские запруды, Он видал у Земли космическую пуповину, Электричество хлещет с утра на вечернюю половину -- Станет заговаривать зубы.
Ты перекрестись, скажи -- Земля у Господа на ладони, Как горячий блин, а снизу чертова скоровородка, Изнутри Луна снует по хрустальной крышке, Господа зовет и сладко, и кротко, Словно сердце, лезет к нему под мышку. Если скажешь так, он тебя не тронет.
А начнет пугать, прыгай в хлябь и в грязи, К трамвайщикам в депо поступай подпаском. Ходит там коток нежен, незаразен, А за ним трамвайщицы с черным маслом. |
|
|
место дьявола |
[Mar. 21st, 2013|06:42 pm] |
Витя, 7 лет. Забираю из школы после продленки. Хвастается поделками на кружке: пластилиновая тарелка с блестками и кто-то носатый с розой в руке, в колпаке и в халате.
-- Это ведьма? -- спрашиваю. -- Она нарядилась к празднику?
-- Нет, -- говорит, -- это не ведьма, а лесной человечек. И он наполовину сделан учительницей "Ребенка-творит-мир".
-- А почему? -- интересуюсь. -- У тебя что-то не получалось?
-- Получалось, -- говорит. -- У меня получился кто-то хвостатый. Я решил, что это будет дьявол. А когда учительница услышала это, она сразу забрала его у меня и переделала, А вот задание, его надо доделать.
На листочке: "Запишите два слова, в которых букв больше, чем звуков, и два слова, в которых звуков больше, чем букв."
Снизу крупными буквами накарябано: мальчик пальчик дьявол юля
-- А сколько, -- спрашиваю, -- букв в слове "дьявол"? И сколько звуков?
-- Черт! -- огорчается. -- Неправильное слово я написал. |
|
|