| Re: Есть одна проблема |
Sep. 4th, 2006|04:49 am |
Да, я про это думал. Разумеется. И люди вроде Вани Ященко, которые в MCCME занимаются школьниками, тоже думали. Более того -- сейчас обучение учителей в значительной степени происходит через MCCME, и есть возможность новый учебник правильно внедрять. Но... учебник должен соотвествовать утвержденной программе. Даже если программу привести в чувство, есть вступительные экзамены. А главное, я перестал понимать, какой вообще смысл этого курса. Геометрия бог с ней, а вот алгебра. 100 лет назад была арифметика, простая и понятная; там учили считать всякие полезные вещи, типа деньги, чтобы учеников потом не обманывали. Было много примеров. Дальше оно как-то развивалось, добавляли комплексные числа и логарифмы... в результате: практического применения современный материал не имеет; теоретического тоже; курс по традиции устроен так, что там много вычислительных примеров, и это нельзя просто так отменить, потому что учителям нужны контрольные и домашние задания. Зачем это нужно, непонятно -- кроме как для вступительных экзаменов и прочей муштры.
Теоретически, смысл курса математики должен был быть в том, чтобы научить отличать доказательство от лабуды; но это будет совершенно другой курс, устроенный по-другому, без контрольных и домашних заданий, без вычислений, и с большим количеством дискретных, т.е. собственно алгебраических вещей. А имеющееся при таком раскладе надо все равно прибивать как класс.
Какой-то клубок; не знаю, распутывается ли он вообще, и с какого конца. |
|