Юля, меня вчера иностранцы этими "нашими" умучали,
а я в пол-ке совсем ничего не понимаю, вообщем мерси огромное
за ссылочки, теперь мне есть ЧЕМ ответить

(Reply to this) (Thread)

"Наши" -- это вроде комсомола, начиная с секретарей
и кончая освобожденными работниками. Особенно
освобожденными работниками.

(Reply to this) (Parent)

отличная фотография.
На самом деле страшно так жить, когда тебе от 15 до 25. Самый жуткий возраст.
Небольшой изъян в воспитании и - прямо в яму.

(Reply to this) (Thread)

Брачные игры с жестокими ломками, да.

(Reply to this) (Parent)

Вах!
Героическая кантата в 100 частях.

6. У меня в ушах 8 дырок (2 в левом, 6 в правом). Колола сама, втихаря.
7. Я верю в Бога.
<...>
9. Я гуманитарий, но все естественные и технические науки мне понятны.
10. Считаю, что женщины – тупые безмозглые создания. Но бывают исключения…
<...>
15. Я слушаю предпочтительно русскую музыку: рок, регги, ска.


Это все следствия пункта 14

(Reply to this) (Thread)

> 21. Обладаю интуицией. Могу видеть будущее (конъюнктивно).

Коньюктевит излечим.

(Reply to this) (Parent)

Список духовных учителей (пункт 87) тоже дивный.

(Reply to this) (Parent)

Да, про музыку я тоже много думала.

(Reply to this) (Parent)

(Reply to this) (Thread)

Ага.

(Reply to this) (Parent)

Ой! у меня старшая дочка того же года...
То-то я смотрю - ребенок какой-то :)
Однако, по всей видимости, "Лениград" и "Аукцыон" (а также русская музыка рок, регги, ска) на разных детёв влияет совершенно по разному...

Что удивительного? То, что даже у обычных подростков бывает ЖЖ?

(Reply to this) (Thread)

Это обычный подросток? Я что, жил под камнем 12 лет?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ты под камнем жил, да.
Если убрать "она хочет Путина /
на третий срок", это будет обычный
подросток. Без этой детали все нормально,
по-моему. Ну, типа -- блондинок ей любить
не за что.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

На то, чтобы сообразить, что секс-символ и глава государства есть разные вещи некоторым всей жизни не хватает.

(Reply to this) (Parent)

Верит в Бога, любит Россию и Путина, не любит американцев и слушает русскую музыку. Стандартная ученица колледжа (то есть, ПТУ), ну может только немного умнее среднего. Так что если у вас рядом с домом есть ПТУ, сходите да посмотрите на них.

(Reply to this) (Parent)

как там?
Опрично! Суверенно! И даже церковно!

А кстати.
Ты меня наверное, опять побьешь, но погляди:
http://community.livejournal.com/fizteh/95386.html

kbeloz@lj наш однокурсник, но с ФФХБ.

(Reply to this) (Thread)

Однокурсника видеть приятно, спасибо!

По поводу же статьи -- ну ты лучше меня знаешь,
на физтехе дураков много, как среди студентов,
так и среди преподавателей. Их в наше время было
больше, чем за 20 лет до нас, а теперь еще больше.

Из этого следует, во-первых, что не нужно читать
все, что они пишут. Казенный стиль этот чудовищный
(кстати, им и в наше время писали почти все материалы
газеты "За науку"...) -- сдохнешь, пока продерешься.

Во-вторых, насчет взяток там люди не в теме. Лет
пять назад за это выгнали декана ФПФЭ. Все о нем
было давно известно, но ректор Кудрявцев его не
гнал. Моему отцу об этом рассказали, он был здоров
тогда. Он навел справки, стал спрашивать, почему
его не выгоняют -- а люди как-то мялись; в конце
концов он потерял контроль и заявил, что, если
вопрос немедленно не будет решен, он сейчас с
двумя-тремя друзьями отправится бить взяточников.
Хронологически совпало так, что декана ФПФЭ в этот
день все же попросили написать по собственному.
(Я об этом узнала независимо от вебмастера группы
"Теплая трасса" -- он учился на ФПФЭ и поставил
там в общежитии компьютерную сеть, которую деканат
прибрал себе, а его самого выгнал, за восстановление
же требовал взятку. Про эти фокусы известно всем,
кто учился около 2000 г. на проблемах.) Кстати, вроде
бы на физтехе процентов 30 платных студентов, так
что коррупцию переводят на официальные рельсы.

В-третьих, настоящих, самоходных энтузиастов очень
мало. Хорошо, если 5% на курс. При этом где-то
треть студентов способна хорошо заниматься наукой,
но не самоходна, и здесь действительно преподавательский
состав все решает. Если это не действующие ученые,
а дачники с кислой рожей -- проберутся только самоходные.
Не знаю, хорошо это или плохо, но это факт. На физтехе
не так уж много настоящих ученых преподают, да и те
постепенно оседают на (обобщенных) дачах. Так что - - -.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Удивителен резонанс, который этот текст поднял.

> Все о нем
> было давно известно, но ректор Кудрявцев его не
> гнал.

Каков поп, таков приход.

"За Науку" я кстати, не читал, кроме "Ачепяток"
и "Однажды на лекции".

(Reply to this) (Parent) (Thread)

>Удивителен резонанс, который этот текст поднял.

Ну, физтех большой.

>Каков поп, таков приход.

Это конечно.

(Reply to this) (Parent)

А вот как решают этот вопрос за пределами экс-СССР?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Какой вопрос?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Зажигания/поддержания огня. На известных Вам примерах. Я опять же не о тех, кто "приехал в Америку учиться" - там вопрос так не стоит.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ой, вот тут, по-моему, уникальный опыт как раз
у Америки. У них профессия ученого совсем не в
почете, перспективные профессии -- юриста, врача
(особ. зубного врача). Поэтому они именно что
завозят и преподавателей, и студентов, все
уже мотивированные.

А все остальные опыты вроде бы сводятся
к тому, что и у нас было раньше. Есть научные
школы, великие ученые с открытыми семинарами.
У нас в свое время был семинар Гельфанда, на него
ходили почти все действующие математики, тогда
студенты. В 90-е годы они все разъехались.

Если в стране уже есть давно сложившаяся система
образования, при которой известный процент молодых
людей идет в науку, никто нарочно не решает проблему
зажигания -- просто есть солнечные люди, которые
не могут этого не делать. Этого одного недостаточно:
в свое время на лекции Энрико Ферми студенты ходили,
как на праздник, и вроде бы все понимали, а потом
оказывалось, что понимание осталось только у лектора.
Но это создает климат, единственно работающий для бурного
роста. (Ну, в пасмурное время добротные ученые
понемногу охотятся на учеников, выискивают среди
школьников даже, но это всегда с надеждой, что
скоро улучшится климат.)

А когда науки еще нет, или она уже разрушена, приходится
все делать заново. Организовывать государственную
кампанию, посылать людей в деревни на поиск талантов,
открывать научные интернаты, научные городки строить
и все такое. И социальную рекламу: в кино имидж
интересного героического ученого.

Но, кстати, у нас тут есть преподаватели иностранных
университетов, вот katia. Она ответ на Ваш
вопрос знает из первых рук, а я, может, все не так
говорю. Может, она тут появится и скажет всю правду.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

22% студентов MIT в 94-95 были иностранцами:
http://web.mit.edu/newsoffice/1995/foreign-1115.html
Вроде и не много и не мало.

Если в стране уже есть давно сложившаяся система образования

Что понимать под "сложивашаяся"? Там по ссылке вся дискуссия о том, что "сложившийся" МФТИ ухудшался (и не только в последнее время).

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Много очень, по-моему. Я думала, что студентов
меньше.

Считать нужно не студентов, а graduate students
и постдоков.

Система образования недолго остается сложившейся,
если профессии, на которые она учит, оказываются
невостребованными. Все разъезжаются, научные
школы прекращают свою работу и система образования
разрушается.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Много очень, по-моему. Я думала, что студентов
меньше.

Это MIT.

Считать нужно не студентов, а graduate students
и постдоков.

Тогда - треть (среди всех):
http://www.nsf.gov/statistics/infbrief/nsf06321/

Система образования недолго остается сложившейся,
если профессии, на которые она учит, оказываются
невостребованными.

Это наводит на мрачные мысли о пользе холодной войны. Смотрите там же на страничке расовые измение среди студентов-американцев.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Треть -- это похоже, да. В биологии, наверное, больше
2/3 американцев, в фундаментальных науках -- меньше.
(Если брать ведущие университеты, где действительно
что-то происходит, и MIT.) Из тех, кто может сойти
за источник энергии, сейчас, наверное, меньше половины
американцев.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Vrut oni vse. Dve treti minimum. Ostal'naya tret' da, amerikanskie evrei.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Может, это только на математике!
А у них статистика по всему разом.

С днем рожденья!

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Spasibo!

Da, naverno tol'ko na matematike; i nekotorye sovershennye na vid kitajcy imeyut vse zhe amerikanskij pasport. V engeneering amerikancev navernoe bol'she.

(Reply to this) (Parent)

Хотя с другой стороны это же уменьшение числа белых студентов можно объяснить и простой боязнью конкуренции с возросшим колличеством иностранцев, которые получают PhD и остаются в США.

(Reply to this) (Parent)

> Кстати, вроде
> бы на физтехе процентов 30 платных студентов, так
> что коррупцию переводят на официальные рельсы.

Я, кстати, слышал, что еще в середине 90х там за плату
пытались учить каких-то арабов, то ли папуасов.
Я отказывался в это верить и считал это выдумками
невежественых людей.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

С Сингапуром есть проэкт какой-то. Где-то видел.

(Reply to this) (Parent)