[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]
Thursday, August 25th, 2011
| Time | Event |
| 3:30p | В ЖЖ нет "ответить в своём дневнике" Дискуссия про школьную и ВУЗовскую "математику" Это в копилку про солнечное, несравненное и не имеющее аналогов ЧСВ математиков. А ничего, что существует масса куда более полезных, чем математика, профессий и образований? И что если в каком-то, повторимся, куда более полезном, чем математический, учебном курсе поставили-таки математику; и математика эта говнистая чуть более, чем полная; то это проблема вашей сраной математики, вашего сраного неумения общаться с окружающими, вашего сраного чувства собственной важности и вашего сраного фимоза головного мозга. Приведу очевидный пример: врачи. Врачи куда как более полезны, чем вся математическая тусовочка с её тёрками, влажными мечтами и унылой претензией на эксклюзивность; при этом что им досталось от вас? Протухшее говно, конечно же. Просто поверь, что есть куда более важные и нужные люди, чем ты лично, поэтому сжечь-то нужно первым делом тебя, ну или пустить на органы. |
| 3:30p | Чтобы не быть голословным Проиллюстрирую свои тезисы про математику:  Это же пиздец! По сравнению с этим чтение Войны и Мира - это интереснейшее и наипознавательнейшее занятие! Решать такие примеры - надо быть или задротом, который считает, что он умный и трудолюбивый, или это так же приятно, как вырвать себе зубы плоскогубцами, по очереди, сначала передние, а потом коренные. P. S. http://xkcd.com/710/ |
| 3:30p | Вынесу из комментов Один умный человек написал "а именно о том, что (емнип)(в плохой школе)(и в плохом вузе)(и особенно при подготовке к поступлению) -- 50 (это нижняя граница) процентов времени, отпущенного на математику, люди занимаются ровно 4мя вещами: 1) сворачивают и разворачивают многочлены 2) берут хитрые интегралы 3) упрощают тригонометрические выражения 4) комбинации верхних трёх пунктов В результате человек выучивается упрощать и вычислять вот это всё в уме и начинает испытывать некоторое удовольствие при этом. Но к приведённым примерам, где важен поиск оптимального решения какой-то реальной задачи, это вроде бы мало отношения имеет." Тут ещё добавлю, что ещё есть нетехнические вузы, где есть математика на первом курсе, и где это очень грустная история. Такая, что хочется взять меч и, плача, медленно убивать. А остальные - дураки. |
| 3:30p | Программная статья http://www.mccme.ru/edu/index.php?i Пусть повисит "Одна из особенностей задач вступительной математики — их антиэстетичность. Эти задачи несколько однообразны, казуистичны, с обилием мелочных подлянок (т.н., «подводных камней», я надеюсь, что часть читателей помнит хотя бы это слово). Возможно, что кто-то способен испытывать при этом удовольствие. Но типичная человеческая реакция — отрицательная." "Максималисту придется чему-то учиться, он будет терять интерес (потому что вариант не эстетичен ни внешне, ни внутренне), но продолжать. Результат обучения будет минимален. Именно эта группа подвергнется наиболее сильному воздействию ЕГЭ. Направление общеловеческого и культурного воздействия ЕГЭ в двух последних группах будет сходным: воспитание серости в чистом виде с тщательным контроля успеха на выходе." Ну и моя позиция проста - надо просто по возможности работать на разрушении всей этой системы (не только ЕГЭ, потому что оно ничем не хуже приниципиально, нежели предшествующая). Если система образования всё равно не работает, её надо разрушить и посмотреть, что будет. Так что если есть возможность - киньте камень, пните, обругайте ну и так далее. Это как правило жизни, признак хорошего вкуса Кажется, именно это Мао называл "стрельбой по штабам" |
| << Previous Day |
2011/08/25 [Calendar] |
Next Day >> |