Пестня.
"потому, что у меня губки бантиком,
Попка краником,
Грудки гопца-ца, гопц-ца"
(с) певитсо Бьянка.
Значица так. Губки бантиком я еще как-то понять могу,грешно смеяться над чудесами пластической хирургии. Щас чем только не бывает и бантиком, и вареником. Это ладно.
А вот что там у нее с жопы свешивается, коли она у нее краником? Это ж простите, при моей бурной фантазии выглядит так, как будто кто-то хрен воткнул и тот неожиданно отвалился в процессе.
А с титьками что такое, страшное?Что может подразумеваться под загадочным термином гопцаца? Скачут как лошади непереставая? Тот вариант,когда можно оттянуть и щелкнуть?
Дык, екарный бабай простите. Не устаю цитировать Шаова.
Будет краткой увертюра
Я скажу вам это сразу
Музыкальная культура
Принакрылась медным тазом
Не нужны были стране советской
Не Слонимский не Пендерецкий
Не нужны теперь стране российской
Не Пендерецкий не Слонимский
Дети тухлую попсятину жуют
На классическую музыку плюют
Но есть на свете извращенцы
Они считают вольнодумцы
Что Анданте или Скерцо
Лучше глупой умцы-умцы
Говорят чудилы эти,
Что есть на свете Доницетти
И Скарлатти есть на свете
Вы послушайте их дети!
О душе нашей пекутся
Все надеются на чудо
Но смеётся умца-умца
И фигачит отовсюду.
А я купил бы детям флейту и гобой,
Чтоб росли засранцы с чистую душой.
Но не слушают злодеи не Вольфганга Амадея,
Не Бетховена, не Глюка, говорят, что это мука,
Говорят, что это скука и отстой.
А я хотел купить им флейту и гобой,
Чтоб росли детишки с чистую душой.
Чтобы на склоне ле-е-е-е-т
В гамаке дрема-а-а-а-л
А моих детей дуэ-э-э-э-т
Для дедушки лабал.
Кто теперь играть возьмется
Пасакалью и мазурку.
Умницы, консерваторцы
В кабаках играют "Мурку".
Кто раскроет партитуру
Кто раздует жар сердец
В наше время скрипка дура,
Стратакастер молодец!
А помнишь у Бетховена
Второй концерт дружок?
Там есть одна хреновина -
Любимый мой кусок!
Там скрипочки -Ти-ти-ти-ти
Рояль - Б-р-л-л-м.
Опять скрипочки Ти-беди, те-там.
Рояль - Б-р-л-л-м.
Ну правда же красиво
Ну правда - высший класс
Огромное спасибо
Бетховену от нас.
Дети ходят на кумиров поглазеть,
На концертах у кумиров поборзеть.
Но тинейджерские вопли, восхищения и сопли
Обусловлены политикой родных телеканалов
И больших радиостанций и дай бог им всем здоровья - зарабатывают деньги,
Только совесть надо все таки иметь
Дайте Грига бога ради,
Дауте дайте нам Скарлатти.
Но отвечают злые дяди,
Что Скарлатти не формате,
Что у Грига низкий рейтинг,
Что он нудный право слово.
Так что будем слушать дети
Композитора Крутого .
А принес бы Штраус дядям новый вальс
А ему б сказали - "Милый много вас.
За эфир сперва, папаша проплати,
А потом уж си-бемоль свою крути!"
Должно же быть что-то святое,
Прекрасное и не крутое ,
Но искусство не замучить, не убить.
Гендель жил, Гендель жив, Гендель будет жить!
Я поставлю детям Баха,
Я им Моцарта поставлю!
Я с ремнем в руке, к искусству,
Приобщиться их заставлю.
Станут взрослыми ребятки
И "спасибо" скажут папке.
Бить по попке тоже важно,
Чтоб растить нормальных граждан!
Тра-ля-ля-ла-ла-ла-ла-ла!
Трам-па-па-па-пам!
автомобиль, школа, богатство, голод, гречка
АВТОМОБИЛЬ для меня сродни мужчине, только за рулем я испытываю восторг близкий к оргазму. Ездить могу круглосуточно. Не устаю вообще. Место водителя для меня удобно и комфортно. Временно мы с автомобилем в разлуке, но это только временно.
ШКОЛА это то, с чем ни разу в жизни не вязано ни одной положительной эмоции. Ненавидела свои школы. Стойко продолжаю ненавидеть школы своих детей.
БОГАТСТВО я с ним в мире и ладу. Как мне однажды сказали,я подсознательно богатый человек. Я легко зарабатываю деньги, так же легко с ними расстаюсь. Мне всегда комфортно внутри той суммы, которая у меня есть на данный момент, ибо я знаю, что где-то там у меня еще есть.
ГОЛОД-я всегда голодна. У меня информационный,эмоциональный голод. Я давлюсь впечатлениями и жадно заглатываю куски общения.
ГРЕЧКА- стойко ассоциируется для меня с не лучшими периодами жизни. Словом, когда у насвсе финансово хорошо,хрен я пойду варить какую-то кашу)))
Кому 5 слов?
| ← Previous day | (Calendar) | Next day → |