"я живу в танке"
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Monday, March 9th, 2015

    Time Event
    8:04p
    про "бесплатные государственные школы"
    про эту фантастически прекрасную песню



    Хотелось пояснить свою (и общую для всех анархистов*) точку зрения на т.н. "бесплатное государственное образование" (по-английски называются "public schools") - когда я поделился песней про то, как это образование практически бесполезно, я не сопроводил ее своим комментарием, а она того заслуживает.

    Мне кажется, что лучше всего начать с перечисления функций этого образования. Эти функции не мною выдуманы - они не только признаются таковыми в наших (анархистских) кругах - впервые я услышал про большинство из них от вполне обычной дамы, не анархиста, а просто работающего в Университете Торонто PhD in Education.

    Постараюсь перечислить их в порядке важности для системы, в которой мы живем (называть эту систему "обществом" я отказываюсь, по понятным, я надеюсь, причинам).

    1) Присмотр за детьми, пока оба родителя генерируют налоговые поступления.

    Эта функция школы первая, потому что она самая главная. В этом же, кстати, заключается главное назначение феминизма, и почему Государство везде дало ему дорогу. Это только совсем глупые феминисты (каким и я был раньше) думают, что они что-то завоевали, кого-то победили. В реальности, конечно, Государство просто просекло, что если вместо добровольного обмена ресурсов, добываемых мужчиной, на женскую фертильность и заботу о детях и доме, сделать так, чтобы отбирать у мужчины половину заработка, и на эти средства покупать женские голоса, то Государство уже не особенно пошатнешь (в Америке в каждом штате, как только женщина получала право голосовать, количество чиновноты и ментов немедленно увеличивалось в разы). Налоговые поступления тоже почти удвоились (почти - потому что женщины, конечно, в силу своей биологии в среднем работают не так много, и с меньшим энтузиазмом) - но это был только первый шаг, потому что теперь, когда количество семей с двумя гос-рабами увеличилось, появилась возможность резко поднять налоги - как раз примерно в два раза, "с голоду уже не сдохнут, так что никто особо и не заметит". Но для этого нужно было обеспечить пригляд за детишками, которые остались без семьи на целый день. Здравствуй, школа.

    Я не делаю, кстати, из этого вывода, что у женщин хорошо бы отнять право голоса. Это довольно тупо, да и то сказать - трансформация мужчин за 4 поколения, прошедшие с тех пор, уже прошла некую точку невозврата. Но вот донести этот факт до феминистов, мне кажется, очень важно.

    2) Социализация детей.

    Повторюсь, я не люблю называть этот процесс "социализацией". Скорее это индоктринация и промывание мозгов. Многие скажут, что любое обучение в любом обществе этого по природе своей индоктринация и промывание мозгов. Я с этим не соглашусь. Я считаю, что нормальная семья, где ребенка, с одной стороны, любят - а с другой, заинтересованы в том, чтобы он вырос большим и сильным, заботливым и любящим, и не бросил своих стариков в старости - совсем не то же, что государство. Так бескорыстная любовь и корыстный расчет вполне себе органически сочетаются, и друг другу не мешают. А так как семья это только "ячейка общества", то есть еще и остальное общество, которое точно так же, с одной стороны, знает, что ему нужны трудяги и защитники, а с другой - знает, что лучшие трудяги и лучшие защитники получаются не из рабов, а из свободных людей.

    В системе, где главная роль отведена Государству, картина совсем другая. Это как лес или джунгли, где в балансе и гармонии живут десятки тысяч видов растений и животных, превратить в колхоз и звероферму; и это не метафора, это _реально_ то, что и произошло. Многомилионные стада, который пасут, стригут - а если надо, то и забивают - в промышленных масштабах (260 миллионов людей были убиты собственными властями в 20 веке -это не считая войн).

    В ситуации, когда оба родителя вынуждены, ради поддержания комфортного/модного/нестыдного уровня жизни, работать на Государство, у них уже нет времени и сил и ресурсов социализовать детей. И опять - здравствуй, школа. Где детей научат, с первого же класса, и Родину любить, и Основам Православной Культуры, и какой хороший был Павлик Морозов, и все остальное.

    3) Создание зависимого класса бюджетников.

    Государственные школы - это очень серьезный рынок труда (как государственные больницы, разумеется). Про это русским объяснять не надо - все прекрасно знают, какие группы населения в стране самые рьяные защитники Путина, враги Украинских Фашистов, добровольные полицейские, и вообще основа режима. Врачи и учителя. Те, кому Государство, а не свободные люди, платит денюжку. Те, кого оно защищает от нормальной конкуренции. Те, кому "важнее всякой истины стабильность."

    4) И только на четвертом месте стоит, собственно, образование. Оно Государству тоже нужно - но самое выхолощенное и безопасное. Даже в относительно свободной Америке - см. клип - детей не учат самому опасному предмету - экономике (австрийской школы, разумеется - другой экономики не бывает). Не учат вообще ничему, что делало бы их независимыми ("меня не учили как найти работу.... не учили первой помощи... не учили практической медицине... что такое деньги, и откуда они берутся... зато я знаю, как Генрих Восьмой убивал своих женщин... и что митохондрия - электростанция для клетки!")

    Ну вот как-то так. Самая тупая аргументация, какую я видел в защиту "школы" - это слова "школы нужны, потому что иначе все будут тупыыыыые". Ага, а так вы зато все такие умные и здоровые..

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    * - есть такие "анархо-коммунисты", которых я за анархистов, разумеется, не считаю, потому что они выступают за насилие над людьми, которые никому никакого зла не сделали. Но оговориться все ж таки надо.
    9:36p
    хоть и 85 год, а все равно смелый был
    а главное - пророк; так все и получилось:

    До тех пор, пока страной правит номенклатурная шпана, охраняемая политической полицией, называемой КГБ, пока на наших глазах в тюрьмы и лагеря бросают людей за то, что они осмелились сказать слово правды, за то, что они осмелились сохранить хоть малые крохи своего достоинства, до тех пор, пока не будут названы поименно виновники этого страха, – вы не мо­жете, вы не должны спать спокойно. Над каждым из вас и над вашими деть­ми висит этот страх. И не говорите мне, что вы не боитесь… Даже я боюсь сейчас, хотя – моя жизнь прожита. И боюсь я не смерти, а физической боли, физических мучений…

    Палачи, которые правили нашей страной, – не наказаны. И до тех пор, пока за собачью смерть Вавилова, за собачью смерть миллионов узни­ков, за собачью смерть миллионов умерших от голода крестьян, сотен тысяч военнопленных, пока за эти смерти не упал ни один волос с головы ни од­ного из палачей – никто из нас не застрахован от повторения пройденного… Пока на смену партократии у руководства государства не встанут люди, отве­чающие за каждый свой поступок, за каждое свое слово – наша страна будет страной рабов, страной, представляющей чудовищный урок всему миру…
    =========================================================================

    ну вот оно и продолжается, все как он и сказал. "а как же иначе"

    << Previous Day 2015/03/09
    [Calendar]
    Next Day >>

About LJ.Rossia.org