Below are the 8 most recent journal entries recorded in ant12's LiveJournal:

Friday, May 10th, 2013
8:55 am	Головоломки на смирение «Задачи на смирение» Владимир Березин, писатель 21 марта 2013, 11:32 Есть определенный тип задач, которые не хотелось бы называть головоломками (потому что это неточное слово), но по-другому не выходит. Раньше над ними именно что ломали головы – на застолье, и взрослые люди, не знавшие калькуляторов, начинали писать цифры на салфетках. Мне повезло – я застал еще книги Перельмана и Маковецкого. Я застал еще трепетное отношение к физико-математическим головоломкам. Сеть добавила этим задачам особое свойство – они стали вирусными и, как вирусы, стали распространяться по социальным сетям. Причем они то и дело возвращаются, как новый штамм гриппа – с тем отличием, что задачи эти не меняются. Но и люди не меняются тоже, однако вокруг этих задач стало больше психологии, чем математики. Вот кто-то снова пишет, как к веревке, плотно опоясывающей земной шар, добавили один метр и растянули равномерно вокруг этого шара. Ну-ка, пролезет ли кошка в образовавшийся зазор? Или вот легендарная «задача Льва Толстого»: купец продает шапку, которая стоит 10 рублей. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только ассигнация в 25 рублей. Купец отсылает мальчика с ней к соседке разменять. Мальчик прибегает обратно с двумя червонцами и пятью рублями. Купец отдает шапку и 15 рублей сдачи. Однако потом приходит соседка, говорит, что ассигнация фальшивая, и требует отдать обратно деньги. Сколько убытка продавцу?.. Ах, какое безумие тут разворачивалось. Какие удивительные числа являлись, казалось бы, спокойным людям! Тем самым, что вполне сноровисто проверяли счет в ресторане. Эти задачи бывают сосредоточены и на математике, и на физике. Одной из самых знаменитых была задача о самолете на транспортере: может ли взлететь самолет с движущегося в обратную сторону транспортера, если транспортер будет подстраивать свою скорость так, чтобы скорость вращения шасси была равна скорости вращения полотна? А? А?! В этом году исполняется ровно 10 лет с того дня, как я увидел тысячи комментариев к этой задаче на одном из авиационных форумов. Сотни людей с высшим техническим и естественнонаучным образованием яростно спорили, на третьем шаге сводя аргументы к ad hominem. Задачи эти разного рода – одни имеют лобовое решение, простое, но не сразу видное. Другие – вовсе обладают некорректным условием. Объединяет их то, что они задевают особые струны в человеческой душе и заставляют солидных людей бросаться в бой. Они – какое-то диавольское искушение, что заставляет человека с апломбом говорить глупости. В этой ситуации лучше всего выглядят дети, еще близкие к математическим формулам и физическим законам, а также люди, честно признающиеся в непонимании. А дело в том, что каждая из этих задач построена на парадоксе, она возбуждает человека с неполным знанием. Такое было много лет назад с так называемой задачей Монти-Холла. Суть этой задачи была в неочевидной вероятности события. В телешоу перед игроком три двери: за одной – автомобиль, за двумя другими – козлы. После того как сделан выбор, ведущий открывает другую дверь и демонстрирует козла. После этого он предлагает изменить выбор – и вот стоит ли согласиться? Стоит. Сотни людей, вполне респектабельных американских учителей и прочих людей с образованием, писали тогда гневные письма: «Нет, не так, не может быть!» Ан нет, так и есть. Просто это не встраивается в привычную картину мира человека, который когда-то что-то выучил, да не все понял. Сеть не дает возможности человеку промолчать – он становится заложником своего диплома, своего положения, в общем – своей гордости. И попадает в неловкое положение. Что же из этого следует? Гимнастику ума никто не отменял. Она полезна. Но еще она открывает нам механизм обывательского мышления. Всякую новость обыватель тут же прикладывает к своему набору знаний. Набор этот невелик (в этом ничего страшного) и чаще всего состоит из верных, но недопонятых утверждений. Самое интересное, что безумства по поводу головоломок – точная модель сетевых споров о революции, войне, Катыни, высадке на Луну и группе Дятлова. Из всего этого следует, что перед нами задачи на смирение. На шанс промолчать. На то, чтобы не хвастаться своим неполным знанием, а получать личное удовольствие от рассуждений. Жизнь тем и прекрасна. http://www.vz.ru/opinions/2013/3/21/625362.html (Comment on this)
Thursday, October 8th, 2009
9:00 am	Произведения американского писателя Говарда Лавкрафта Один из москвичей даже спросил президента России о его отношении к пробуждению колдуна Ктулху — фантастического существа из произведений американского писателя Говарда Лавкрафта. Этот вопрос был одним из самых популярных в интернете, но не был задан на интернет-конференции. Путин признался, что «с подозрением» относится к потусторонним силам. «Я вообще с подозрением отношусь ко всяким потусторонним силам. Если кто-то хочет обратиться к истинным ценностям, то пусть лучше почитает Библию, Талмуд или Коран. Будет больше пользы», — отметил президент. РИА Новости Наконец рассмотрим последний из трех мемов – про “колдуна Ктулху” и опять начнем с истории. Испокон веков людей волновала тема природы власти тиранов, диктаторов и всевозможных “властителей дум”. С древних времен особую роль в обществе занимали всякого рода прорицатели, астрологи, алхимики. Всевозможные формы и способы волшебного магического колдовства всегда были в центре повышенного внимания. Многочисленные сказки, книги, телепередачи и фильмы про зомби, вуду, шаманов, ведьм и Гарри Поттера служат тому наглядным подтверждением. Наука внесла свою лепту в дело нагнетания неопределенности вокруг темы возможного (тем или иным способом) контроля над сознанием людей. Существуют многочисленные слухи и домыслы по поводу секретных научных разработок, “психотронного оружия”, НЛП, НЛО (“они существуют и многое что могут, но военные это скрывают…”), экстрасенсорном воздействии, телепатии, гипнозе, кодировании-программировании, “психологии толпы”, методах партизанского маркетинга, науки меметики, а также многочисленных ментальных, психологических, психических и медиа-вирусах, используемых в рекламе и предвыборных гонках. Зловещие подтверждения неопределенные слухи находят в эпизодических “успехах” всевозможных локальных сект, освещаемых СМИ. Главное подтверждение принципиальной возможности захватить власть над сознанием людей находится во всемирной истории, особенно в драматических событиях прошлого века, когда многолетний культ личности поразил две ведущие страны мира – Россию и Германию, приведя к эпохальным трагическим последствиям. Глубоко в общественном подсознании сидит страх, что кто-то большой и сильный может неведомым образом и в зловещих целях вновь запрограммировать массы людей, решить за них о чем они должны думать, превратить их в механически действующих роботов, вовлечь население в военную или революционную катастрофу. Этот страх один - из наиболее сильных, и в то же время наиболее труднообъяснимый, иррациональный. Вы не пробовали объяснить ребенку, родившемуся в конце 90-х зачем в доме столько хрустальных ваз? Как могут быть проведены выборы народного депутата, если кандидат только один? В чем скрытый оккультный смысл игры под названием “потерянный партбилет”? Или что фильм “Мумия возвращается” не имеет никакого отношения к мавзолею? В такого рода ситуациях на помощь часто приходят всякого рода шуточные иносказания и эвфемизмы. Например, вместо подробных объяснений подробностей зачатия ребенку можно до поры до времени сказать, что его принес аист, что его нашли в капусте, или в Интернете… Вопрос про Ктулху, заданный президенту – это очередной молодежный прикол, неожиданно ставший классикой. Первая реакция взрослых примерно та же, что и в случае с превед-медведом - а вдруг я не в курсе чего-то важного и общеизвестного? Конечно - вы не в курсе... Ктулху - это персонаж из произведения, опубликованного в 20-х годах прошлого века и использованного в качестве сценария малоизвестного фильма в 2005 году. Гигантская инопланетная телепатическая медуза-осьминог обладает абсолютной властью над мыслями людей посредством зова. Осьминог где-то таится, что-то этой медузе мешает проявить свою силу. Но, разумеется, медуза себя еще покажет, ждите что-то ужасное… Примерно так можно кратко изложить содержание небольшого и надежно всеми забытого рассказа-новеллы. Также как и медвед, осьминог Ктулху намертво вцепляется в память. Даже если вы не сможете выговорить, вы все равно уже вряд ли забудете это странное сочетание согласных и гласных. Мем рунета про пробуждение Ктулху стал широкоизвестным после Интернет-конференции 2006 года. Мем безвозвратно забылся бы очень быстро. Уцелеть мему не помогли бы никакие флеш-мобы, он бы быстро надоел как и многие другие мемы-однодневки. Однако мем сохранился, поскольку обыгрывает таящиеся в обществе подспудные страхи и опасения, делает это с неожиданной, зловеще-юмористической стороны. В общественном подсознании вакантна ячейка для обозначения того факта, что страх возврата к прежним временам становится все более слабым, эфемерным, но в то же время продолжает существовать и все еще достаточно силен. Кроме того, Ктулху - это хороший эвфемизм для краткого описания и “объяснения” закономерностей загадочного для ребенка поведения людей в советское время, удачно подвернувшийся “аист” для “поисков в капусте”. Всю эту сложную гамму чувств и одновременное освещение разных аспектов темы удалось выразить одним коротким мемом-эвфемизмом: пробуждение Ктулху. Что-то весьма маловероятное и малопонятное, но уж если ЭТО случится – мало никому не покажется… Дополнительным фактором, поддерживающим мем, является ирония тех, кто знает о шутке, над менее продвинутыми, не осведомленными об “широко известном” писателе со звучным именем Говард Лавкрафт и его произведениях. (Comment on this)
Monday, October 5th, 2009
11:51 am	Мемы: стратегия и тактика (Часть 5) 69% россиян вообще не пользуются Интернетом ПРЕВЕД, Владимир Владимирович! Как вы относитесь к МЕДВЕДУ? Согласно исследованию ВЦИОМ, опубликованном в сентябре 2009 года, 69% россиян вообще не пользуются Интернет. В 2006 году, когда проведилась Интернет-конференции, только 5% россиян пользовались Интернет ежедневно. Мем превед медвед – стал бесспорной классикой жанра Интернет-мемов. Многим он не кажется особенно смешным или осмысленным, однако намертво впечатывается в память, если вы один раз посмотрите на “детский рисунок” с медведем. С начала 90-х годов компьютеры и все что с ними связано, начали все активнее проникать в повседневную жизнь. Регулярно достоянием широкой публики становилась новые понятия, термины и даже жаргон программистов: IBM PC AT, электронная почта (до сих пор непонятно – причем здесь электроны), NASDAQ, чайник (нет ничего обиднее), хакер, ньюсгруппы (нечто загадочное, но наверное и это надо знать). Казалось, что во всем этом надо было срочно разбираться, а это непросто, если вы не технарь. За новыми понятиями стояло будущее, без знания Windows и “офиса”, вас уже не возьмут на приличную работу…Старомодная реальная экономика стремительно уходила в прошлое и те, кто играл на рынке западных акций и российских ГКО, давно уже стабильно зарабатывали больше тех, кто “просто работал”. Появляется сеть Интернет и надолго приковывает к себе внимание, порождая серию слухов, статей, и культовых фильмов. Иметь доступ к Интернет – это так же круто как достать мобильный телефон из малинового пиджака. Газеты и журналы наперебой печатают материалы, где вместо автора указано “Найдено в Интернет”. Сказать, что ты что-то нашел в Интернет – это значит провозгласить нечто бесспорное, одновременно тонко намекнув на свою продвинутость, принадлежность, осведомленность и посвященность. Интернет появился из академической среды, и первое время, предстает перед общественностью со своей пафосной, “научной” стороны, одновременно пользуясь всеми преимуществами нецензурируемого свободного средства массовой информации. Компьютеры, Интернет, отдельные программы постепенно распространяются все шире. Например программа фотошоп быстро завоевывает армию поклонников. Первоначальные восторги по поводу его безграничных возможностей быстро сменились вопросом – а что конкретно можно на нем делать обычному пользователю, не художнику, не дизайнеру. Привлекшая внимание картинка с “медведом” стала одной из многих, быстро распространившихся по сети. Медвед стал героем большого количества коллажей-“фотожаб”. Таким образом, мем “медвед” уже имеет некую известность и популярность, когда вопрос “ПРЕВЕД, Владимир Владимирович! Как вы относитесь к МЕДВЕДУ?” приковывает к общее нему внимание, хотя бы самим фактом такого обращения к главе государства. Медвед поподает в оффлайн и становится достоянием широкой общественности. Первоначальное беспокойство от появления медведа в СМИ (опять я чего-то не знаю!...) довольно быстро сменяется другими чувствами. ПРЕВЕД – это не аббревиатура, не название какого-то очередного неведомого Интернет-протокола или общественной организации. Это не особый профессиональный программистский сленг, не “новая орфография” и даже не опечатка. С такими ошибками пишут дети. У них есть время на переписку в форумах, баловство с фотошопом, выдумывание бесконечных новых шуток и словечек, понятных большей частью им самим. Интернет в 2006 году, это давно уже не полунаучное занятие, источник правдивых неотцензурированных сведений. Дети, например, гораздо лучше ориентируются в Интернет, чем взрослые и отсутствие цензуры часто оборачивается “детским народным бредом”, когда под видом серьезной информации подсовывается нечто. Сеть анонимна, но о происходящем можно догадаться по косвенным признакам: орфографическим ошибкам, детскому стилю рисунков, выбору интересующей подростков тематики… Равноправный “учаснег” какого-нибудь серьезного обсуждения или форума часто оказывается 10 летним “кросавчегом”, который, уходя из форума и прощаясь, вполне может написать “пака”. Такой стиль общения заразителен – ведь часто именно малолетние хакеры-тинэйджеры знают гораздо больше взрослых про всевозможные прошивки BSD под PSD, или как их там называют точно... Для многих из вышеупомянутых 69% это становится неким открытием. “Найдено в Интернет?” То, что когда-то вызывало доверие – способно теперь вызвать только смех. Хотя сам мем не содержит прямой информации, но достаточно эффективно обращает внимание на изменение ситуации с Интернет и готовит почву к пониманию этого самими широкими слоями населения. (Comment on this)
Saturday, October 3rd, 2009
11:02 am	Мемы: стратегия и тактика (часть 1) В русскоязычном Интернет существует огромное количество мемов, делаются попытки их регистрации, классификации и составления рейтингов популярности. Для того, чтобы выяснить популярность Интернет-мема, пытаются оттолкнуться от субъективного экспертного мнения, от числа упоминаний мемов в поисковых системах и даже от случаев их употребления известными личностями. Одним из первых мероприятий по выявлению популярных Интернет-мемов рунета неожиданно для всех стала в 2006 году Интернет-конференция Владимира Путина, в ходе подготовки к которой через голосование были выявлены вопросы, которые якобы больше всего волнуют “абонентов Рунета”: • ПРЕВЕД, Владимир Владимирович! Как вы относитесь к МЕДВЕДУ? [28424 голоса] • Собирается ли Российская Федерация использовать для обороны своих рубежей огромных боевых человекоподобных роботов? [26602 голоса] • Скажите, чем был продиктован ваш поступок — поцелуй мальчика Никиты в живот? [18527 голосов] • Как Вы относитесь к пробуждению Ктулху [16682 голоса] • Когда закончится дискриминация русских?! [15490 голосов] Мы видим, что в ТОП-5 вопросов впервые в истории подобного рода мероприятий попали 3 Интернет-мема и один медиа-вирус, оставив позади множество традиционно-популярных вопросов, в том числе остро-политических. Считается, что такой итог был получен в результате некого организационного просчета и удавшегося в результате “флеш-моба”. Это не отражают истинной картины интересов пользователей Интернет, список вопросов являются неглубокими и полубессмысленными, не заслуживающими внимательного рассмотрения и серьезного ответа. И прежде чем задать свой последний вопрос, я хотел бы извиниться, наверное, перед сотнями тысяч абонентов Рунета, которые не услышат сегодня ответа на свои вопросы: это просто физически невозможно. Хотя такие рейтинговые вопросы, как, например, правда ли, что наши границы будут охранять огромные боевые человекоподобные монстры (20 тысяч вопросов на эту тему), как Президент относится к журналу "медвед", тоже больше 20 тысяч, почему в Питере такие пробки и как с ними бороться, – не были сегодня заданы. Александр Гурнов, ведущий телеканала «Russia today» (От имени сайта Яндекс.ру) Однако можно поставить вопрос несколько иначе: почему именно эти Интернет-мемы (про роботов, медведа и Кхултху) стали объектом для искусственного форсированного продвижения в рейтинге? Почему именно они привлекли достаточно многочисленных участников флеш-моба, нет ли в них чего-то такого, что отличает их от других аналогичных Интернет-мемов? Может быть, дойдет и до роботов… Собирается ли Российская Федерация использовать для обороны своих рубежей огромных боевых человекоподобных роботов? Путин не исключил, что когда-нибудь границы России будут охраняться с участием роботов, но подчеркнул, что без участия человека это все равно невозможно. «Может быть, дойдет и до роботов. Но без участия человека это невозможно. Главное — это пограничник», — сказал глава государства. РИА Новости Вопрос про роботов занял второе место по числу голосов, но начнем именно с него. Слово робот было впервые употреблено в 20-х годах. Роботы вызвали волну энтузиазма, надежд и опасений. Из добродушных прямоугольных увальней с шестеренками внутри и горящей электрической лампочкой вместо носа, они превращались в общественном сознании то в безжалостных киборгов-убийц, вооруженных неведомыми лазерными бластерами, то становились андроидами-гуманоидами практически неотличимы от человека, то на глазах у изумленной публики обращались в антропоморфные “трансформеры”. Созданы разные виды роботов: промышленные роботы, научные роботы, боевые роботы, бытовые роботы, роботы-игрушки, роботы-манипуляторы, роботы-зонды, роботы-программы… Ведущие умы подробно обсудили этические аспекты взаимоотношений с роботами, моральный кодекс будущих роботов, вопрос как надо будет налаживать контакт с инопланетными роботами и как сделать так, чтобы роботы не захватили власть над людьми. Роботы участвовали в огромном числе электронных и компьютерных игр, снялись в качестве главных и неглавных героев в большом количестве художественных фильмов и мультфильмов. О роботах поют песни, а их движениям умело подражают натренированные танцоры. Детально описанные в многочисленных научно-фантастических произведениях, роботы постепенно превратились во что-то более знакомое, понятное и осязаемое, чем многие реально существующие вещи. К сожалению, несмотря на все ухищрения СМИ, писателей и кинорежиссеров, реальных полноценных роботов так и не существует. Другими словами - огромный человекоподобный робот не наденет за вас кирзовые сапоги и не отправится защищать границу Российской Федерации. Нужны вы лично. В качестве пограничника. Тема призыва в армию – это то, что реально волнует подростков-тинейджеров, активно участвующих во всякого рода флеш-мобах. Однако прямой, лобовой вопрос про призыв в армию отстал в рейтинге с большим отрывом. Почему? Вопрос о гигантских человекообразных роботах, занятых привычным им делом (ратным подвигом), талантливо и с непривычной стороны обыгрывает накопившуюся в течение многих десятилетий диспропорцию между тем местом и многозначительной ролью, который занял мем “робот” в общественном сознании и теми мизерными ощутимыми результатами и практической бесполезностью, когда от именно от роботов вы будете ждать чего-то реально для вас важного и нужного. Например – чтобы он послужил за вас в армии (Comment on this)
Thursday, October 1st, 2009
9:41 am	Литература и источники информации: 10 главных мемов 2008 года http://www.bugaga.ru/interesting/1146711724-10-glavnykh-memov-2008-goda.html (5 Comments |Comment on this)
Monday, September 28th, 2009
11:30 am	Мем как средствор продвижения - Медиавирусы В начале 90-х общественное сознание на Западе занимают уже другие идеи. Уже давно нет такого преклонения перед чисто технократическим подходом. Гораздо больше внимания привлекает, маркетинг, с помощью которого можно продавать любые товары в неограниченных количествах или PR, который открывает доступ к политической власти. Это гораздо увлекательнее и приносит более наглядный и ценный результат, чем полеты на Луну и никому не понятные математические формулы. Начинает бурно развиваться Интернет, становясь фактически новым альтернативным СМИ, без цензуры и ограничений. Появляются новые пугающие широкую публику факты, такие как компьютерные вирусы и хакеры, тайно управляющие компьютером и имеющие доступ к любой информации. Также общественное внимание надолго приковывает к себе тема СПИДа. В 1994 году появляется книга Дуглас Рашкоффа в “Медиавирус! Тайные послания в популярной культуре”. Рашкофф талантливо использует ту же аналогию, что и Докинз. За той только разницей, что мем теперь сравнивается с вирусом, который также может распространять и тиражировать свои копии в сознании людей, меняя их мировосприятие и поведение. Медиавирусы распространяются в информационной сфере точно так же, как биологические вирусы распространяются в организме-хозяине или в целом сообществе организмов. Но вместо того, чтобы путешествовать по органической кровеносной системе, медиа-вирусы циркулируют в сетях медиапространства. «Протеиновой оболочкой» медиавируса может быть событие, изобретение, технология, система идей, музыкальная фраза, визуальный образ, научная теория, сексуальный скандал, стиль одежды или даже поп-знаменитость — главное, чтобы она, оболочка, привлекала наше внимание. Этих «медиавирусные» оболочки ищут любые способные принять их, любые щели и лазейки поп-культуры и прилепляются в любом месте, где их смогут заметить. Прикрепившись, медиавирус вводит в инфосферу скрытые в нем концепции в форме идеологического кода — это не гены, но их концептуальный эквивалент, который мы сейчас называем «мемами». Подобно настоящему генетическому материалу, эти мемы воздействуют на то, как мы строим бизнес, обучаемся, взаимодействуем друг с другом — даже на то, как мы воспринимаем реальность. Главное в медиа-вирусе – это заметные для общества последствия его воздействия, а каналом его распространения являются СМИ, включая Интернет. Если в результате скандала выбрали другого президента, то скандал – это медиавирус. Если по телевидению показывают популярную программу, то идеи в ней заложенные – тоже медиавирус. Вся книга заполнена такого рода конкретными примерами. Рашкофф талантливо обыгрывает все таящиеся в общественном подсознании конца прошлого века страхи и опасения. В итоге читателю становится абсолютно ясно, что от медиавирусов нет никакого спасения. С другой стороны, возникает все тот же законный вопрос. Зачем нужен термин медиавирус? Не проще ли назвать скандал – скандалом, а, скажем, популярный телесериал про Симпсонов так и назвать – “Симпсоны”? По мнению Рашкоффа, медиавирусы могут быть созданы преднамеренно, могут возникать спонтанно, могут использоваться в виде “тягачей” (когда самостоятельно возникшие вирусы используют в маркетинговых целях). Точно так же как и Докинз, Рашкофф не объясняет как конкретно создать мем-медиавирус (из книги мы узнаем, что медиавирусы создаются загадочными “медиа-стратегами” и “медиа-активистами”, но как именно – неизвестно…). В отличии от Докинза, Рашкофф ставит особый акцент на среду распространения мема – СМИ, Интернет, “медиа”. В частности, с появлением Интернет можно говорить о новом мощном канале распространения мемов, где значимые мемы могут быстро и беспрепятственно распространяться,изменяться и конкурировать друг с другом. В результате синтеза концепций Докинза и Рашкоффа появился новый термин Интернет-мем: медиавирус ( мем в качестве основной первоначальной среды распространения которого выступает Интернет). (Comment on this)
Wednesday, September 23rd, 2009
1:45 pm	Мем как средство продвижения: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Мем как средство продвижения: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА В 1974 году вышла книга британского ученого Ричрда Докинза. Книга (в русском переводе) получила название “Эгоистичный ген” и даже сегодня буквально завораживает читателя своей логичностью и стилем изложения. Один из рецензентов, например, отозвался о книге примерно так: если вы хотите почувствовать себя гением – почитайте Докинза. Успех книги можно объяснить, если учесть сильный общественный уклон 60-х и 70-х годов в пользу “физиков”-технарей, связанный с убедительными демонстрациями побед науки и техники в самых разных областях. Основная, революционная для того времени идея книги заключается в том, что естественный отбор идет на уровне отдельных генов и их устойчивых комплексов, а вовсе не на уровне отдельных особей. С точки зрения эволюции не важно сколько лет, дней или минут проживет конкретный живой организм (в любом случае это время ограниченно). В долгосрочной перспективе важен лишь вопрос о передаче им следующим поколениям набора генов, которые потенциально бессмертны. Такой подход дает новые возможности перед исследователями. В частности – возможность применить математические модели для анализа эволюционных закономерностей. С самого начала книги складывается впечатление, что Докинз подходит к понятию гена весьма широко: Под словом «ген» я имею в виду генетическую единицу, которая достаточно мала, чтобы сохраняться на протяжении многих поколений и распространяться вокруг в большом числе копий. Строго говоря, эту книгу следовало бы назвать не «Эгоистичный цистрон» и не «Эгоистичная хромосома», а «Немножко эгоистичный большой кусочек хромосомы и даже еще более эгоистичный маленький кусочек хромосомы». Такое название, мягко говоря, малопривлекательно, а поэтому, определив ген как небольшой кусочек хромосомы, потенциально сохраняющийся на протяжении многих поколений, я выбрал название «Эгоистичный ген». Так и случилось – одними только генами и “эволюционно устойчивыми стратегиями” Докинз не ограничился. Во второй части книги Докинз экстраполирует понятие гена-репликатора и естественного отбора уже не на биологические, а на социокультурные процессы и вводит для такого случая новый термин – мем. Суть идеи в том, что с точки зрения максимизация вероятности можно найти объяснение в т.ч. и человеческих поступков и побуждений, культуры, психологии, религии. Главная особенность мема – его способность “вгрызаться” в память и передаваться от человека к человеку, из поколение в поколение. Таким образом, начав с биологии, этологии и генетики, Докинз создает некую новаторскую научную картину мира. Вокруг созданной Докинзом концепции мема возникает наука меметика, появляются новые и новые авторы, начинают публиковаться научные журналы. Ожидается, что очередная ошеломляющая победа науки не за горами – с помощью меметики можно будет не только по иному объяснить уже существующие культурные процессы, но и создавать новые идеи, которые будут немедленно распространяться через все преграды в обществе и сознании людей. Прошли десятилетия и начинания 60-х превратились в конкретные достижения, многие их которых уже перестали замечать. Трудно даже представить, какой была бы сегодняшняя жизнь без повсеместного распространения пластмассовых изделий, спутников связи, компьютеров… Спорные, но революционные достижения по клонированию есть в генетике… Однако меметика не развивается и стагнирует – обычная проблема для “теории всего”. Базовое понятие мема было и остается размытым, конкретных технологий по генерации мемов не существует, научное содержание спорно. Меметика как и ранее остается на уровене броской, захватывающей воображение аналогии “ген=мем”, но дальше дело как-то не продвигается. Достижения меметики сомнительны, даже становится не совсем понятно зачем нужно вводить новый термин мем, если он ничего толком не объясняет, не определяет и не дает возможности прогнозировать. Наберите в Яндексе слово “мем” и вы обязательно найдете главный мем “всех времен и народов” Превед Медвед, много еще чего не вполне цензурного и … саму книгу Докинза... (Comment on this)
Tuesday, September 22nd, 2009
12:20 pm	Мем как средство продвижения Веб-продвижение с помощью вирусной рекламы, Интернет-мемов и т.п. вызывает повышенный интерес. Это канал продвижения, теоретически доступный каждому. Особенно он полезен для маркетингового продвижения и PR для: - малого-среднего бизнеса - некоммерческих проектов - других низкобюджетных бизнесов и проектов - само-PR Для того, чтобы воспользоваться этим способом в принципе достаточно написать креативный текст, отснять низкобюджетный ролик, талантливо нарисовать логотип и т.п. С одной стороны - это не требует особенных затрат, что привлекает к этому способу многих. С другой стороны, на практике каналом успешно пользуются чаще всего крупные компании в дополнение к уже существующим рекламным каналам. Чтобы глубже проанализировать ситуацию, рассмотрим конкретную тему - продвижение некоммерческих образовательных проектов с помощью Интернет-мемов и вирусной рекламы. Возможно ли это и какие на этом пути подстерегают "подводные камни". Тема очень интересная, поскольку к вирусной рекламе есть предвзятое отношение. Она в какой-то степени навязывает информацию, которая не всегда бывает полезной и правильной. И делает это весьма успешно. Если посмотреть на вещи свежим взглядом, то задача образовательной системы (школы, вузов) чем-то немного похожа:) Разумеется при этом предлагается проверенная и качественная информация, которую можно с пользой применять на работе, в повседневной жизни и т.п. Тем не менее, те (редкие) случаи, когда по "вирусному" каналу доносится нечто осмысленное, полезное и не отягощенное рекламой видимо заслуживают особого внимания. Сначала приведем немного теории, затем рассмотрим несколько практических кейсов. (Comment on this)