|
26.10.2010 Центр новостей ООН

В штаб-квартире ООН в Нью-Йорке Третий комитет Генеральной Ассамблеи продолжает обсуждение проблематики прав человека. В понедельник среди его участников разгорелась острая дискуссия относительного доклада Специального докладчика ООН о праве на образование, посвященного вопросу сексуального просвещения.

Специальный докладчик отметил, что отношения полов являются неотъемлемой частью человеческой жизни. «Однако эта сторона жизни часто замалчивается и ассоциируется исключительно с репродуктивной деятельностью, что происходит по разным причинам как культурного, так и религиозного или идеологического характера, которые в большинстве своем связаны с сохранением патриархального уклада жизни», — говорится в докладе. В нем подчеркивается, что половая жизнь, здоровье и просвещение — три взаимозависимых права.

В своем докладе эксперт ООН подчеркнул важность и актуальность права на всестороннее сексуальное просвещение. Интересно, что доклад был подготовлен предыдущим спецдокладчиком Вернором Муньосом, а представлен в комитете уже его приемником — Кишоре Сингхом, которому пришлось выслушивать негодующие речи представителей целого ряда государств, критиковавших его и за разжигание конфронтации, и за выдвижение новых обязательств для государств.

Делегация США заявила, что нет никакого международно-признанного права на сексуальное просвещение. Представитель Южной Африки сказал, что этот вопрос выходит за рамки мандата спецпредставителя. Россия назвала доклад «неприемлемым», продвигающим конфронтационные и спорные понятия, в том числе, связанные с утверждением о праве на сексуальное просвещение.

Правда, ряд других делегаций, в том числе представители Канады, Европейского союза и Коста-Рики, выступили в защиту концепции, продвигаемой специальном докладчиком, подчеркивая важность полового просвещения в контексте получения образования.

Представитель ООН полагает, что государства должны обеспечить беспрепятственный доступ к соответствующим услугам и необходимой информации, устраняя социальные и нормативные барьеры для получения сведений о половом и репродуктивном здоровье и гигиене.

Он предлагает школам воспитывать у учащихся «критическое мышление в том, что касается различных проявлений человеческой сексуальности и межличностных отношений, не сводя эту тему к чисто биологическому аспекту репродукции». Одновременно в докладе говорится, что, как и в отношении всех других образовательных дисциплин, сексуальное просвещение следует адаптировать с учетом возрастных и культурных различий.

Касаясь образования в целом, новый Специальный представитель ООН подчеркнул, что сегодня 70 миллионов детей школьного возраста лишены возможности учиться. Большая часть из них — девочки.

http://www.un.org/russian/news/fullstorynews.asp?newsID=14466