До каких пор мы продолжим общаться с людьми, видя не их, а собственные отражения
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Saturday, May 21st, 2011

    Time Event
    12:56p
    Грядущие перспективы
     Нужно будет платить за прошлое неимоверным трудом, суровой бедностью жизни. Платить и в переносном, и в буквальном смысле слова.

    Платить за безумство мартовских дней, за безумство дней октябрьских, за самостийных изменников, за развращение рабочих, за Брест, за безумное пользование станком для печатания денег... за все!

    И мы выплатим.

    И только тогда, когда будет уже очень поздно, мы вновь начнем кой-что созидать, чтобы стать полноправными, чтобы нас впустили опять в версальские залы.

    Кто увидит эти светлые дни?

    Мы?

    О нет! Наши дети, быть может, а быть может, и внуки, ибо размах истории широк и десятилетия она так же легко "читает", как и отдельные годы.

    И мы, представители неудачливого поколения, умирая еще в чине жалких банкротов, вынуждены будем сказать нашим детям:

    - Платите, платите честно и вечно помните социальную революцию!

     Газета "Грозный", 13 ноября 1919 г. Михаил Афанасьевич Булгаков 

    читать полностью  здесь
    6:03p
    ...Так все забыли старую таблицу.
    Чтобы быстрей добраться к светлой цели,
    Чтоб все мечты осуществить на деле,
    Чтоб сразу стало просто всё, что сложно,
    А вовсе невозможное возможно,-

    Установило высшее решенье
    Идейную таблицу умноженья:

    «Как памятник - прекрасна. Но для дела
    Вся прежняя таблица устарела.
    И отвечает нынче очень плохо
    Задачам, что поставила эпоха.

    Наука объективной быть не может -
    В ней классовый подход всего дороже.
    Лишь в угнетённом обществе сгодится
    Подобная бескрылая таблица».

    Высокий орган радостно считает,
    Что нам её размаха не хватает,
    И чтоб быстрее к цели продвигаться,
    Постановляет: « дважды два - шестнадцать!»


    ...Так все забыли старую таблицу.
    Потом пришлось за это поплатиться.
    Две жизни жить в тоске и в смертной муке:
    Одной - на деле, а другой - в науке,
    Одной - обычной, а другой - красивой,
    Одной - печальной, а другой - счастливой,
    По новым ценам совершая траты,
    По старым ставкам получать зарплату.

    И вот тогда с такого положенья
    Повсюду началось умов броженье,
    И в электричках стали материться:
    «А всё таблица... Врёт она, таблица!
    Что дважды два? Попробуй разобраться!..»
    Еретики шептали, что пятнадцать.
    Но обходя запреты и барьеры,
    «Четырнадцать»,- ревели маловеры.
    И всё успев понять, обдумать, взвесить,
    Объективисты заявляли: «десять».

    Но все они движению мешали,
    И их за то потом в тюрьму сажали.
    А всех печальней было в этом мире
    Тому, кто знал, что дважды два - четыре.

    Тот вывод люди шутками встречали
    И в тюрьмы за него не заключали:
    Ведь это было просто не опасно,
    И даже глупым это было ясно!
    И было так, что эти единицы
    Хотели б сами вдруг переучиться.
    Но ясный взгляд - не результат науки...

    Поймите, если можете, их муки.
    Они молчали в сдержанной печали
    И только руки к небу воздевали,
    Откуда дождь на них порой свергался,
    Где Бог - дремал, а дьявол - развлекался.
    1957 Наум Коржавин "АРИФМЕТИЧЕСКАЯ БАСНЯ"

    << Previous Day 2011/05/21
    [Calendar]
    Next Day >>

About LJ.Rossia.org