Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет avla ([info]avla)
@ 2010-10-06 20:31:00

Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Дети, школа, Австралия.
Средненькая, шестилеточка, пришла сегодня из школы, и рассказывает:
"У нас в классе есть чернокожий мальчик, негр, и он в меня влюбился".
Я спрашиваю: "И в чём это проявляется?"
Говорит: "Он всё время со мной обниматься лезет, песни поёт".
Я спрашиваю "Как его зовут?"
Не знает.
Спрашиваю: "Он симпатичный хоть?"
Плечами пожимает.
Спрашиваю: "А он толковый?"
"Вроде да", говорит. "Руку тянет и на уроках отвечает."
Вот такие дела.

А вообще девочки довольны школой, точнее школами (как я уже писал, они ходят в две школы: когда в обычную, а когда в школу для изучения английского). Все дети невероятно дружелюбные и общительные. Уж не знаю как, но старшая уверяет меня, что она уже разговаривает. Сказала, что девочки её спрашивали "What is your favorite animal?", ответила "tortoise", но они не поняли (произношение хромает конечно пока), тогда сказала "tiger", все довольны.

P.S. Сегодня гроза была довольно мощная, потом всё рассеялось, было ясно и солнечно, а теперь опять гроза и ливень. И правда, погода меняется довольно часто, всё как мне рассказывали.


(Читать комментарии)

Добавить комментарий:

Как:
(комментарий будет скрыт)
Identity URL: 
имя пользователя:    
Вы должны предварительно войти в LiveJournal.com
 
E-mail для ответов: 
Вы сможете оставлять комментарии, даже если не введете e-mail.
Но вы не сможете получать уведомления об ответах на ваши комментарии!
Внимание: на указанный адрес будет выслано подтверждение.
Имя пользователя:
Пароль:
Тема:
HTML нельзя использовать в теме сообщения
Сообщение: