| |||
|
|
Некоторые мысли о математическом образовании Подходит к концу моё 4х летнее обучение математике на матфаке во ВШЭ. Хотел поделиться некоторыми мыслями на этот счёт: 1. Я в очередной раз для себя сделал вывод о том, что традиционные методы устного преподавания для меня почти не работают. Добавить к старому посту особенно нечего (см. также комментарии к этой записи). Основной тезис - работа с учебником гораздо эффективнее хождения на лекции. Мне нравились устные лекции ровно двух человек - Городенцева и Пирковского. Но опять же, когда их курсы сопровождались записками лекций, тщательно разбирался с материалом именно с помощью них. Надо сказать, что существует прямо противоположный тип студентов - я знаю как минимум пару очень сильных матфаковцев, которые буквально живут на факультете (и как мне кажется, времени на чтение у них не остаётся). Надо сказать, что нынешняя интернет доступность играет мне очень на руку, так как в интернете появляется всё больше материалов от самых сильных математиков - выкладываются не только базовые курсы (напр., курс Вакила или Бр.Конрада), но и специализированные курсы (напр. Scholze). 2. К сожалению, как мне сейчас кажется, матфак не сможет стать сильным центром по математике мирового уровня. И проблема кроется не в том, что преподают по плохой программе или что мало крупных учёных. Проблема в том, что современная Россия - страна третьего мира и содержать фундаментальную науку не в состоянии. Абсолютное большинство студентов, видящих себя в науке, поступают после матфака в заграничную аспирантуру. Как бы ВШЭ не старалась, создать условия, сопоставимые даже со среднеми европейскими институтами, не получится. И под условиями я понимаю не столько зарплату, сколько общую атмосферу востребованности науки в обществе. 3. Кстати о программе, даже если получится поменять программу первых двух курсов, я совершенно не вижу, кто бы смог читать нормальные курсы дальше. Начиная с третьего курса материалом владеют единицы среди преподавателей. Остаётся добавить, что уже есть прецедент, когда самые сильные люди покидают наш факультет. |
||||||||||||||