| Урок литературы или истории |
[Jul. 20th, 2008|12:42 am] |
Почитал я книжку про израильский рейд 1981 года на иракский ядерный реактор. До того почитал книжку про израильский рейд 1976 года на аэропорт Энтеббе для освобождения заложников. Ну и ещё чего-то читал.
Под влиянием прочитанного сложилось такое представление об операциях израильских спецслужб. Сперва команда тщательно готовится. Потом приходит заслуженный дяденька и говорит: я тоже хочу. Ну, команда не может его не уважить, надо, значит, потесниться. Потом во время выполнения задания заслуженный дяденька, который не так долго тренировался, делает чего-нибудь не так (или его убивают, или он промахивается и всю жизнь себя корит), но остальные члены команды работают чётко и поставленная цель достигается.
Это архетип или на самом деле так?
Update. И такой вопрос: где почитать обсуждение примеров архетипов в нехудожественной литературе (биографической/агиографической, журналистской очерковой и т.д.)? Интересно, в какой степени современная нехудожественная литература содержит архетипы. |
|
|