о пропавшей грамоте
Знание орфографии, свободное владение цитатами, связная и богатая речь перестали быть критериями, по которым оценивается собеседник. И это самое серьезное последствие общественных перемен последнего двадцатилетия.

Нонича - оно, конечно, не то что надысь.

Что до меня, то мне удивительно, как современные тинейджеры вообще справляются с информационной лавиной. Читая жж 16-17-18-летних, я часто поражаюсь тому, насколько хорошо эти школьники и студенты-первокурсники образованы, свободно владеют иностранными языками и интегрированы в мировую культуру.

Да, возможно, их не так много, но в таком ли уж изобилии были хорошо образованные люди в пору Диминой юности? Да, Быков получил прекрасное столичное образование, умножив его на природную одаренность. Но референтная группа, к которой он апеллирует в воспоминаниях, свободно владеющая цитатами, со связной и богатой речью, - это такая же малая толика гуманитариев, в основном, московских и питерских.

Да и какими цитатами нужно было свободно владеть в той системе ценностей? Школьные классики, Пастернак, Мандельштам, еще десяток-другой отечественных авторов, которых не жаловала Советская власть, и горстка зарубежных, кому повезло быть переведенными и кого удавалось урвать у знакомой продавщицы книжного?

Дима, посмотри, вот этому жж-юзеру - 18 лет: mr-gerundy@lj