| Jan. 19th, 2010 11:03 pm Блогошкола Недавно в кое-каких дискуссиях звучала идея (правда, ничем не подкреплённая), что мол, в школе детей нужно учить навыкам общения в социальных сетях, это де факто уже нужно, так как уже много народу там сидит. А я вот подумал, почему бы саму школу не перенести в ЖЖ, полностью? Скажем, с такой структурой:
1. Учителя это блоггеры.
2. Его взаимные френды - ученики
3. Тема очередного урока - это пост учителя в ЖЖ.
4. Содержание урока это не что иное, как общение учеников между собой и с учителем в комментариях.
5. Домашняя работа это опять же, пост ученика в ЖЖ, в режиме френдз-оунли.
6. Поощрительные оценки ученика - это некий рейтинг его постов и комментов (чего к сожалению, в ЖЖ нет), исходящий от учителя.
7. Процесс обучения школьника это чтение френд-ленты, ну и доп. литературы.
Сразу видим массу преимуществ перед живыми уроками. Например, учитель может не обладать хорошей дикцией, приятным тембром голоса, красивым почерком на доске и в тетрадях, умением вести себя перед классом. Также отпадает актуальнейшая проблема шума в классах, по крайней мере акустического. Проблема флуда в комментах может решаться замораживанием проблемной ветки, или даже забаниванием провинившегося на время урока, что пойдёт ему только в минус, так как он скорее всего, недополучит знаний.
Отметая возможные возражения в том что ученики будут друг другу помогать и даже, о ужас, подсказывать, можно сказать что это всё будет бесполезная и даже медвежья услуга, так как аттестат будет выдаваться на основе экзамена вживую, причём комиссии, а не учителю,и тут придётся демонстрировать уже реальные знания и навыки, а откуда же им взяться, если человек все домашние работы купил или скажем, списал.
Как думаете, стоящая идея?) 10 comments - Leave a comment |
