Sunday, June 20th, 2010

Time	Event
7:33a	Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ОВЗ Авторы: Малофеев Н.Н., Никольская О.С., Кукушкина О.И., Гончарова Е.Л. Специальные федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья[1] должны рассматриваться как неотъемлемая часть федеральных государственных стандартов общего образования. Такой подход согласуется с Декларацией ООН о правах ребенка и Конституцией РФ, гарантирующей всем детям право на обязательное и бесплатное среднее образование. Устанавливая федеральные государственные образовательные стандарты, Конституция России поддерживает развитие различных форм образования и самообразования (ст. 43 Конституции РФ). Специальный образовательный стандарт должен стать базовым инструментом реализации конституционных прав на образование граждан с ОВЗ. Закон многократно отклонялся, в течении десятилетий. Примут ли его при нашей жизни? (Comment on this)
7:40a	Проект государственного стандарта специального образования детей с РДА и в спектре Автор: Никольская О.С. СПЕЦИАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (проект) в структуре образования детей с аутизмом во всех вариантах стандарта выделяется шесть основных областей . Каждая содержательная область в соответствии с общей структурой специального образовательного стандарта включает в себя два взаимодействующих компонента: «академический» и «жизненной компетенции»: • язык – речевая практика; • математика – практическое применение математических знаний; • естествознание – накопление опыта взаимодействия с окружающим миром; • знания о человеке – физическое и эмоциональное развитие ребенка; практика здорового и нравственного образа жизни; • знания в области искусств – развитие восприятия искусства, овладение началами художественных ремесел и художественного творчества; • Обществознание – опыт жизни в социуме (Comment on this)
12:52p	про Патрика Патрика собираем на временный постой (на время нашего отъезда). Как только увидел, что я упаковываю его посуду-лоточки, сразу напрягся и спрятался под кресло, только хвост торчит: "меня нет дома" (8 Comments | Comment on this)

<< Previous Day

2010/06/20 [Calendar]

Next Day >>