[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]
Friday, March 2nd, 2007
| Time | Event |
| 1:14a | так учили чтению в средние века (спёрто у ![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo-lj.gif) lenkaolenka@lj)http://netherlands.upelsinka.com/histor "На начальном этапе обучение в приходских школах для мальчиков и девочек от 7 до 10 лет было целиком основано на запоминании. Книги были слишком дорогими, и чтение было доступно немногим. Большинство учеников после трех лет обучения не умели читать. Из тех, кто в течение этого времени имел лучшие результаты, только мальчики получали возможность переходить в приходскую школу среднего уровня, где на протяжении двух лет обучались чтению исключительно на латыни. Читать их учили букву за буквой, слово за словом. Преподаватели показывали карточки с буквами, слогами и словами. Некоторые из них делали “Азбуки” для своих учеников - небольшие книги, в которых был записан алфавит, а также “Отче наш” и “Аве Мария”. Звуки речи, которые отложились в детской памяти в начальной школе, обретали видимые очертания. Ученики мысленно соединяли звуки и буквы и называли их. Таким образом, в 1200-1400 гг. голландская школьная система состояла, в основном, из приходской школы начального (7-9 лет) и повышенного (10-12 лет) уровней. Важнейший момент в обучении чтению наступал тогда, когда ученик после чтения по слогам пробовал читать рукописную книгу, а после изобретения печати и печатную книгу. Так подтверждалось умение читать. Начальное чтение основывалось на произношении вслух слов и предложений из латинской версии Disticha Catonis и Facetus. После долгих повторений эти классические тексты заучивались наизусть. Правилом средневекового обучения было сначала запоминание текстов, а потом их понимание. Это относилось не только к чтению по слогам и к начальному чтению, но и к продвинутому чтению. Доказательством умения читать являлось прочтение произведений классических авторов, таких, как Цицерон, Овидий, Стаций и Вергилий. Отрывки произведений этих авторов тоже надо было заучивать наизусть. Память учащихся служила им своего рода личной библиотекой." |
| 3:47a | Я сейчас буду плеваться, аки верблюд Девушка, которой я задала два вопроса НЕСКОЛЬКО раз, ибо она на них с первоого и второго и никакого раза не отвечает, а ответ меня интересует, обвинила меня в истерике. Истерика после такой эффективности диалога - это мягкое слово!!! Я готова клавой по монитору бить!!! Мне мало наших журналистов, я теперь уяснила, что есть ещё их болгарские клоны, только писатели. У меня даже медитация не медитируется, и я впадаю в грех гневливости, о да. Подайте мне плювательницу!!! UPD: Да, а если я кого-то захочу обвинить в расизме, знайте, фрэнды, я сскажу это прямо. Не надо искать подоплёки там, где её нет. Хотя, кажется, фрэнды мои такой хуйнёй не страдают ни разу. UPD: Как выяснилось, один из фрэндов повёлся и пошёл по метнутой стрелке. |
| 4:03a | Отсюда вопрос Как можно выписаться из какого-то сообщества?! |
| 4:01p | В одном из бекапов нашла, к своему счастью, текст shenda@lj о воспитании.Опубликовала в мамкином клубе. Сегодня увидела, что две читательницы занесли в цитатник. Взревновала. Но не поздравить автора не могу :) |
| 7:01p | Из днева С. Роста (не знаю, он ли писал) "Я обещал про Литвинову написать. Впервые я ее увидел в фильме Киры Муратовой, по-моему, это были "Увлечения". Тот, где она играла "странную медсестру". "Боже мой! - подумал я. - какая прекрасная актриса, как она сыграла сумасшествие! Как она может так говорить?!" А потом я узнал, что она и в жизни так же говорит, и в других ролях также. " |
| 9:09p | Написать штоле И мне про свадьбу... А то пошла волна... |
| << Previous Day |
2007/03/02 [Calendar] |
Next Day >> |