husainov's Journal

Советы редактора
Любопытные советы некоего Юрия Гаврюченкова начинающим авторам:

Литстудия, как всякое ЛитО или семинар, помогает бездарному автору стать посредственным, а посредственному сносным. Это неплохая школа при наличии желания учиться. То есть не только ходить общаться, а готовиться к заседаниям, оттачивать аргументацию для разбора обсуждаемого произведения, чтобы, вместо оскорблений, давать полезные автору советы, заменять эмоции логикой и уметь дискутировать. На заседаниях студии нет теории, чистая практика. Теорию надо штудировать дома, время есть, заседания проводятся раз в две недели. Кто не ленится, тот преуспеет. В качестве примера хотелось бы привести Павла Марушкина и Злату Линник, членов студии, не без её влияния ставших крепкими коммерческими писателями.

— Напоследок — не поделитесь парой советов для начинающих авторов, мечтающих о публикации? Кто виноват и что делать?

— Виноват всегда только сам автор, поскольку он неуч и зачастую дурак. Первым делом, автору надо учиться, учиться и учиться литературному делу надлежащим образом, ибо кадры, овладевшие техникой, решают всё. На отечественном пространстве конкуренции нет. Многие жанровые ниши пустуют. Пробиваться с кровью под ногтями никуда не надо, достаточно просто хорошо писать. Но как раз этому мало кто учится, губит самонадеянность и лень. В среде МТА бытует мнение, что на гитаре играть надо учиться, а учиться тексты писать — необязательно, само получится, ведь есть талант! Повторю: молодых (умом, не телом) авторов губит чувство собственной важности и нежелание учиться, которое часто порождается гордостью. Гордость и лень, вот главные враги молодого талантливого автора. Этих внутренних врагов победить гораздо труднее, чем бороться с вымышленными внешними врагами, ведь для этого нужно прикладывать реальные усилия. Работать над собой всегда сложно, иногда невозможно из-за отсутствия жизненного опыта и хорошего наставника. Многие авторы не знают, что есть учебники, в которых доступно изложены основы литературного мастерства. Учебники можно легко найти в сети, но часто мешает нежелание рыться в поисковике. Это основная беда плохих писателей — лень и самонадеянность, какая-то странная апатия, губительно действующая на личность. Время уходит безвозвратно, а отрицательный опыт создания неизменно дрянных произведений порождает разочарование в литературном труде и своих способностях. Авторов губит не злой реактор, а собственная нерадивость.

Учиться надо методом правильной работы с правильными учебниками и посещением ЛитО, поскольку общение со средой благотворно воздействует на творческую личность. Для желающих овладеть Тайным Знанием, могу порекомендовать правильные книжки. Правильный метод сокрыт в пособии Сергея Поварнина «Как читать книги». Правильные учебники, с которых молодому пытливому уму следует начать самообразование, зовутся «Труд писателя» Александра Цейтлина, «Как написать повесть» Найджела Воттса и «Как написать гениальный роман» Джеймса Фрэя. Начинать следует с обобщённого цикла лекций преподавателя Литературного института Цейтлина, дающего фундаментальные знания, затем переходить к более простым и прикладным пособиям американских специалистов. И не надо читать «учебники» Стивена Кинга! Кроме информации автобиографического характера, предупреждающей читателя о вреде подтирания задницы ядовитым плющом, из них ничего нельзя извлечь.

Подведём итог. Что конкретно могу посоветовать начинающему автору? Активно тусоваться на ЛитО и конвентах, осваивать теорию, отрабатывать её на практике и не лениться предлагать свои несовершенные творения в издательства или подходящие газеты и журналы. Редакторов бояться не надо. Из-за вашей настойчивости они вас в чёрный список не внесут, но, согласно закону естественного отбора, активный экземпляр автора имеет больше шансов выжить в редакции и размножиться публикациями, чем скромный тихоня, участь которого — заслуженное забвение. Литературная жизнь проста, как джунгли, и практически так же жестока.