Записки аскалонской затворницы
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Saturday, November 13th, 2004

    Time Event
    12:56a
    Мне пришло письмо
    Только что просмотрела почту, которая скопилась за полдня. В ней такое письмо:

    "Уважаемая Кируля, Вы являетесь френдом (такого-то). Я обращаюсь к Вам с убедительной просьбой: не могли бы Вы переслать мне подзамочные записи от 9 - 11 ноября (выщеуказанного френда). Поймите меня правильно, это очень важно.
    Если что не так, извените.

    С уважением
    (такой-то - родственник френда)."
    1:56a
    Для чего надевают такое?
    Как по-вашему, в каких случаях такое носят?

    Посмотреть в полный размер, 29 килобайт )
    9:55a
    Мемуарное (с продолжением)
    (навеяно Ферузой) Писать о себе легко и просто, ведь кого, как не себя, мы знаем с самого юного возраста? Интересно, почему ощущение того, что помнишь себя не с трехлетнего возраста, а, например, с семимесячного, наполняет сердце гордостью за свое развитие, интеллект и отличие от других?
    Первое мое вспоминание такое: мой день рождения у бабушки. Я, нарядная, с большим бантом в кудрях, сижу верхом на папиной ноге, он меня качает и говорит:
    - Ну вот, ты теперь взрослая, тебе ЧЕТВЕРТЫЙ год.
    Мне исполнилось три года, но осознание того, что вот, было два, теперь три, а теперь и четвертый, наполняет мою душу какой-то неизъяснимой тревогой. Я впервые задумываюсь о быстротечном времени.
    10:10a
    Мемуарное (продолжение)
    Почему-то в детстве мне было неинтересно играть с девочками в дочки-матери, я просила, чтобы мне дарили по две машинки сразу. Одну я ломала, чтобы узнать, что там внутри, а второй играла.
    Дети меня сторонились. Частенько воспитательница в детском саду, усадив меня в центр с книжкой, а детей вокруг, заставляла меня читать вслух, а сама занималась своими делами. И за это меня не любили – детям хотелось скакать и резвиться, а тут сиди и слушай одну из них. Случалось, что даже колотили. Сдачи я не давала, только удивлялась, почему так, ведь я ничего ни у кого не отнимала.
    Впоследствии я поняла, что все выглядело не так, как я себе представляла: я отнимала у них веру в собственные возможности. Дети не могли это выразить словами, поэтому колотили меня, если успевали догнать.

    * * *

    В школу напротив дома меня не приняли. Мне было шесть лет, а в школу принимали с семи. И тогда папа сел со мной на троллейбус и отвез меня в школу, которую мама окончила с медалью. Там возмутились: «Как же так! Ребенок из другого района, да и по возрасту не подходит – мы не берем. Она же на уроке в куклы будет играть!» - это говорилось с таким возмущением, будто игра в куклы была самым страшным пороком у маленьких девочек. Но папа решил проблему по-своему: он вывел членов приемной комиссии в холл, в котором висела мраморная доска с выгравированными на ней именами медалистов и сказал: «Вы знаете, чья она дочь? Вон той!» - и показал на мамину девичью фамилию, сияющую золотом. Меня приняли. Так я впервые столкнулась с понятием «блат».
    10:35a
    Мемуарное (продолжение)
    В школу я восемь остановок ехала на троллейбусе. На углу улицы Коммунистической и Чкаловского переулка стоял милиционер, виртуозно владевший палочкой. Я радовалась, когда он не давал троллейбусу проехать и пропускал другие машины – мне нравилось смотреть на его кренделя. Да и выходить надо было сразу же после его выступления. Этот милиционер вскоре стал знаменитым на весь Советский Союз – его заметил Гайдай и снял в «Бриллиантовой руке», ведь «Стамбул – город контрастов» снимали в бакинской крепости – старом городе.

    В школе мне было неинтересно. Пока все учили «Мама мыла раму», я читала под партой «Тома Сойера». Учительница видя это безобразие, отбирала у меня книжку, и заставляла вместе со всем повторять «Мама мыла раму». Так меня учили не высовываться и не отрываться от коллектива.
    Если дети расходились и начинали шуметь, то учительница рисовала на доске меловой круг и заставляла весь класс смотреть в него не отрываясь. Дети затихали, уставившись в глаз Каа и боялись отвести глаза. С тех пор я поняла силу массового гипноза.
    11:06a
    Мемуарное (продолжение)
    В третьем классе я продолжала оставаться самой маленькой в классе, стыдясь своего отличия от общей массы. Дети не забывали ткнуть пеня в бок и презрительно заявить: «Малолетка, мы с тобой не играем!» Хотя иногда играли. Например, на уроке рисования девица, считавшаяся первой красавицей класса (это в 9 лет) – у нее были пшеничного цвета волосы и голубые глаза, прислала мне, черненькой, кудрявой и неказистой малолетке, похожей на арапчонка Пушкина, три клочка бумаги. «Составь слово», - предложила она мне. Буквы были «У», «Х» и «Й». Никакого другого варианта, кроме одного, не выходило. Я сказала вслух слово. Класс разразился хохотом. Учитель рисования, пожилой ветеран войны с пустым правым рукавом – он прекрасно рисовал левой рукой, удивленно обернулся и посмотрел на эпицентр шума, то есть на меня. Я замерла. На переменке злые дети просили еще и еще повторить слово, я повторяла и недоумевала, почему вокруг все смеются, пока лучшая подруга не оттащила меня в сторону и не прошептала на ухо, что это плохое слово. «А что это?» - спросила я. Подруга не ответила. Я продолжала допытываться по дороге домой, пока она, смущаясь, не снизошла до моей просьбы: «Это такая машинка у мальчиков, которой они писают», - ответила она. Мне стало стыдно. Так я потеряла вербальную невинность и поняла, что обладание информацией возвышает тебя над окружающими.
    11:59a
    Мемуарное (продолжение)
    Я уже рассказывала, что с детства обладаю большой кудрявой афро-копной. Сколько мучений она мне доставляла! В те времена, когда в моду ворвался косой срез а-ля Сассун, прекрасно смотревшийся на прямых волосах, я мучительно вытягивала непокорные кудри, которых не было ни у кого в семье. Я спросила бабушку, откуда у меня такие волосы, и она рассказала мне о прадедушке Хаиме, синагогальном служке, который не знал русского, говорил исключительно на идише, читал Тору и крутил длинные кудрявые пейсы. Вот в четвертом поколении привычка крутить кудри и трепаться почем зря на иврите проявилась во всей красе.
    Как позже выяснилось, Андрей Макаревич в юности страдал той же проблемой – он мазал кудри разными зельями и спал в резиновой шапочке для плавания, стараясь походить на любимых битлов. А я тратила по 6 рублей в полгода на химическую РАЗВИВКУ волос, в то время как обычная стрижка стоила 40 копеек, а завивка с укладкой – 1 руб. 50 коп. Мне выпрямляли волосы до стадии «Мирей Матье» и этого хватало на пару месяцем. С тех пор я поняла, что гоняться за модой – себе дороже и стала искать другие пути к самовыражению.
    1:52p
    Мемуарное (продолжение)
    Однажды мне приснился сон: будто я сплю и вижу саму себя. Вижу сверху. Напротив моей кровати шифоньер, и из-под него, из узкой щели между паркетом и дном нижнего ящика, выползает огромная черная кобра. Кобра подползает к моей постели, поднимается, раскачивается на хвосте так, что ее морда с жалом и раздувшимся капюшоном оказывается напротив моего лица. Я сверху все вижу и тщусь разбудить себя внизу, но ничего не удается. Каким-то неимоверным усилием я (та что сверху) ныряю в себя (ту, что спит на боку) и, выпростав вперед руки, хватаю кобру за раздувшуюся шею. Пытаюсь ее задушить, но мощные змеиные мышцы мешают мне. Наконец, поняв, что я не смогу довести дело до конца, я рывком отшвыриваю кобру от себя, и она, словно испугавшись, уползает в щель под шифоньером. Я просыпаюсь и вижу перед собой собственные руки, сведенные судорогой от напряжения. С тех пор со мной стали происходить удивительные вещи.
    7:20p
    СПАМ, СПАМ, СПАААМ!
    Где найти любимого мужчину и как выйти замуж с помощью астрологии?
    Семинар. Москва, 21 ноября 2004 года

    Этот семинар рассчитан на всех женщин, которые пока не нашли спутника жизни. На занятии участница узнает, где она сможет познакомиться с будущим мужем, как будет развиваться ее личная жизнь в 2005-м году, как самостоятельно оценить совместимость с мужчиной и гарантированно понравиться ему. Каждой участнице предоставляется индивидуальный пакет учебных материалов, расчет индивидуального гороскопа с интерпретацией его любовных показателей и прогнозом любовных циклов на 2005-й год.

    Начало семинара: 21.11.2004 (воскресенье), 12-00
    Продолжительность: 6 часов
    Стоимость участия: 1800 руб. с человека
    Семинар проводит: Астропсихолог Василиса Володина
    Внимание! Обязательна предварительная регистрация для участия в семинаре.

    ----------
    Я тащусь! Хочу прогноз любовных циклов! Это они о течке говорят? Астропсихолог Василиса! Песня, а не имя!
    Хочу гарантированно нравиться!!! Прямо сейчас!
    Вот только у меня 1800 руб нет и я даже не знаю, как они выглядят.
    10:10p
    Интересная закономерность.
    Есть у меня давнишняя приятельница. Она - сваха, у нее свое бюро в Хайфе, она психолог и пишет в статьи в женский журнал. Сегодня позвонила, поболтали за жизнь. И она рассказала об одном явлении. Оказывается, все больше и больше мужчин, которые в поисках женщины обращаются к ней, желают только брака и совместного житья. Никаких легких отношений. И все больше женщин ищут мужчин на "зайти в гости и переночевать" и категорически отказываются от совместного сосуществования.

    Тенденция, однако. Как вам?

    << Previous Day 2004/11/13
    [Calendar]
    Next Day >>

About LJ.Rossia.org