8:03a |
Мой коммент у azbukivedi@lj. Меня задевает та же проблема. Не раз читала у себя комменты: "Кируля, ты ж властитель дум и символ. Почему ж ты себе позволяешь одобрение промискуитета и селекцию образования(о! кстати, напишу сейчас)?" Обычно посылаю. Вчера шла по улице, мне вслед какая-то тетка: "Вон, писательница пошла. Пишет себе, пишет..." На каждый чих не на здравствуешься. Девица, что померла от силикона, в другой реальности помрет от сожженного уксусом желудка для "интересной бледности". Нельзя призывать к насилию и надо выполнять требования пользовательского соглашения. Остальное не стоит внимания. Как слово наше отзовется? Не будьте эхом. |
8:54p |
Ничего особенного, обычный вечер Пришел любовник, принес мне "Черновик" Лукьяненко. Посидели, поболтали, посмеялись. Оказывается, ему на работе дали перед праздником точно такой же купон на две ночи, что я выиграла. Теперь у нас есть места в гостинице на четырех человек. Думали, рядили, кого возьмем с собой. Во всех случаях получалось неприлично.  А это я только что из маленького ресторанчика с турецкой кухней. Мне просто понравилось фото. Откровенно позирую. |
9:36p |
Селекция в образовании В Израиле была недавно забастовка учителей. Дети не учились. Мой сын ходил в школу, как всегда, потому что его классу нельзя пропускать занятия. Частенько только его класс возят на экскурсии: в хайфский музей науки, в институт Вайцмана в Реховоте. Я спросила, почему? Потому что только его класс учит биотехнологию. У него усиленная программа - физика, химия, биология, математика, компьютеры. В других классах есть рисование и театр. У них нет. В этот класс отобрали детей из восьми классов, по 2-4 отличника и сделали "научный" класс. 26 человек. В других классах по 40. Математик Борис у них - доктор наук. Они его боятся, он строгий. Кстати, у старшего сына тоже был экспериментальный компьютерный класс + дополнительные вечерние занятия по программе "Развитие мозга" тель-авивского университета. Однажды учитель этого курса, молодой аспирант, не разрешил мне забрать сына с урока, чтобы пойти на свадьбу, и сам отвез нас в другой город, только чтобы он сидел на уроке.
А теперь представьте себе, что вы родитель, и ваш сын не попал в этот класс. Ваши ощущения?
Считаю, что нужны разные уровни образования. Обязательны чтение, письмо, история, математика, физкультура, и такие предметы, как правила безопасности в быту, правила дорожного движения, гигиена и здоровье, поделки по дому, кулинария, пользование электроприборами. В старших классах - ремесленные навыки. И только тем детям, которые показали более высокие успехи в обучении, преподавать естественные, технические и гуманитарные науки.
Или всех под одну гребенку? Пусть тонут. |