Записки аскалонской затворницы
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Wednesday, July 22nd, 2009

    Time Event
    5:41p
    Вот все говорят - Барселона, Гауди...

    А мне только что ноосфера прислала презентацию об испанском архитекторе Сантьяго Калатрава Вальс.

    Сантьяго Калатрава Вальс (исп. Santiago Calatrava Valls, род. 28 июля 1951) — испанский архитектор и скульптор, автор многих футуристических построек в разных странах мира. Его эстетику иногда определяют как «био-тек».
    Увидела - обалдела! Даже не оттого, что ноосфера подсуетилась перед моей поездкой, а просто от точности инженерного расчета. Это тебе не завитушки и прибамбасы Гауди.

    Вот, например, ретрансляционная телебашня в Барселоне.
    А на фото вверху - мост через барселонскую реку.

    Здание-птица Милуокского музея искусств в Висконсине.

    Калатраву часто сравнивают с другим выдающимся испанским зодчим – Антонио Гауди, сооружения которого тоже выделяются художественной выразительностью и стирают грань между архитектурой и скульптурой.

    отсюда
    9:45p
    Йодль


    Две минуты полного счастья. Девочке 11 лет. Как поет! Как держится на сцене!
    10:54p
    Неужели все?
    Как-то [info]dkluger@lj сказал мне, когда я ему с жаром рассказывала о доводах за и против в какой-то форумной дискуссии:
    - Знаешь, мне это не интересно. То, о чем вы спорите, я уже забыл.
    Мне было в новинку, и поэтому я не понимала, как это так - неинтересно?

    Почитала топ Яндекса, и поймала себя на мысли, что о том, что вошло в топ, я уже читала давным-давно.
    Пример: Фрицморген пишет о том, как вбивать английский с помощью телесных наказаний. И хотя ему ответили, что это было у Стивена Кинга, которого я давно читала, то я бы могла привести еще пару источников этой мысли. Подобное я читала в одном садо-мазо рассказике о том, как студент розгами готовил нерадивую ученицу к выпускным экзаменам, и еще у Ивасей:

    Побоями учить -- что мертвого лечить,
    Но многие того не понимали:
    Ученые труды (Туды их растуды!)
    Вколачивали розгами в зады.
    А в это время ученик покорный
    Лежал ничком и, охая притворно,
    Держал в кармане шишь и тихо мозговал
    Над тем, что педагог не задавал.


    Еще пример: Лех Кравецкий пишет о том, что он хочет социализм, а разная гопота - капитализм, и объясняет почему.
    Читая его изыскания, я поняла, кого он мне напоминает:
    Что же надо сделать?
    - Надо отобрать у богатых людей их богатства.
    Мы стали слушать его еще внимательней. Он сердито ударил большим грязным кулаком по спинке сиденья и повторил:
    - Отобрать деньги! Да, да! Отобрать деньги и оставить им только по пять миллионов! Безработным дать по кусочку земли, чтоб они могли добывать хлеб и есть его, а им оставить только по пять миллионов.
    Мы спросили, не много ли это - по пять миллионов.
    Но он был тверд.
    - Нет, надо им все-таки оставить по пять миллионов. Меньше нельзя.

    ...Когда мы выезжали из Флагстафа, держа путь на Грэнд-кэньон, мистер Адамс сказал:
    - Ну, как вы думаете, почему этот несчастный человек все-таки хочет оставить миллионерам по пяти миллионов? Не знаете? Ну, так я вам скажу. В глубине души он еще надеется, что сам когда-нибудь станет миллионером.
    Американское воспитание - это страшная вещь, сэры!


    Авторство не указываю - моим френдам не нужно.
    И ссылки на жижистов не даю - они и так в топе со своими вторичными идеями.

    - Мне скучно, бес!

    << Previous Day 2009/07/22
    [Calendar]
    Next Day >>

About LJ.Rossia.org