А как же!
Один из самых бесполезных предметов за всю жизнь - несколько убитых лет, по сей день не ясно зачем. На тот момент, если руки из жопы не росли, уже существовали примитивные способы программировать 3-Д модели.

А у меня еще и работа за кульманом.

Знаешь, вот чтоб они в школах тогда высшей математике или хотя бы приличной физике так всех поголовно учили, как черчению.
У меня лично в ту же кассу идет предмет "астрономия". Вот уж ни в звезду, ни в красную армию.

Ну, были уроки и похлеще - обществоведение, например.
Астрономию люблю, но потому что люблю фантастику, а не то, что преподавали в школе.

Обществоведение я уже не застала - а вот черчение во всю (практически параллельно с программированием, что вводило меня вот уж в тот самый когнитивный диссонанс).

Астрономия же в нашем варианте не имела ни чего общего с фантастикой. Учебника она не имела (ввиду "особой сложности программы"), зато состояла из нескончаемых задачек. Все два года, что ее преподавали - народ к "звездюку" ходил табунами переписывать контрольные (да не по одному разу), чтоб получить вожделенный трояк в четверти и в году. Поколениями. Для меня по сей день загадка, почему до администрации не дошло что это выдавало в нем полную педагогическую бездарность.