kortannal's Journal
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Thursday, June 2nd, 2011

    Time Event
    10:16a
    Доброе утро!
    Сегодня Юнна Мориц отмечает свой 74-й день рождения.
    Поздравляю! Спасибо за поэзию! Очень люблю!
    Ни у кого не спрашивай: - Куда? -
    Куда лететь, чтоб вовремя и к месту?
    Природа крылья вырубит в отместку
    За признаки отсутствия стыда.
    Все хорошо. Так будь самим собой!
    Все хорошо. И нас не убывает.
    Судьба - она останется судьбой.
    Все хорошо. И лучше не бывает.

    Юнна Мориц

    художник Claudio Perina
    11:50a
    Сергей Казарновский: Я очень хочу верить в сказку
    Я очень переживаю за наше школьное образование. Наглядные примеры нынешней школы у меня перед глазами.
    С интересом прочитала статью.
    http://www.novayagazeta.ru/data/2011/058/18.html

    Отдельно вытащу из статьи

    Выдержки из «Инструкции по образованию и воспитанию» Екатерины II от 13 марта 1784 года

    «Во главе образования поставить нравственное воспитание, стремление к добру, физическому здоровью и развитию без всяких принудительных мер, чтобы учителя и воспитатели были лишь помощниками, облегчающими детям их самостоятельность.

    Здоровое тело и умонаклонения к добру составляют все воспитание. Рекомендуется дважды в день открывать окна, и чтобы, как возможно, летом и зимою были бы на вольном воздухе.

    Питая в детях веселость нрава, нужно отдалять от глаз и ушей их все плохое и противное, как-то: печальные воображения; наводящие уныние рассказы и всякия малодушие, наводящие негу и ласкательства. Не оставлять никогда детей в праздности.

    При всяком учении не держать детей более получаса, и кончить всегда прежде, нежели они будут скучать.

    Детям трудно иметь прилежание. Страхом научить нельзя, а когда учиться будут непринужденно и добровольно, то заниматься будут охотно, так же как играть.

    К учению не принуждать, а за отличия хвалить. Искусство учителей будет состоять в том, чтобы насколько возможно облегчить детям учение.

    Запрещается принуждать детей учить много наизусть. Сие памяти не подкрепляет, так как запоминать легче повторением.

    Обходиться с детьми вообще как со взрослыми людьми, и для того, говоря с ними, употреблять здравый рассудок и выражения с летами воспитанников сходные. Выговоры чинить детям наедине и всегда со спокойным голосом, а хвалить всегда при свидетелях.

    И вот тогда мы сравняемся с лучшими европейскими странами во всех свободных науках, а также обеспечим будущее нашим детям».

    << Previous Day 2011/06/02
    [Calendar]
    Next Day >>

About LJ.Rossia.org