Сталин о русской интеллигенции | Aug. 7th, 2012 @ 12:47 am  |
|---|
"Если взять нашу среднюю интеллигенцию, научную интеллигенцию, профессоров, врачей, у них недостаточно воспитано чувство советского патриотизма. У них неоправданное преклонение перед заграничной культурой. Все чувствуют себя еще несовершеннолетними, не стопроцентными, привыкли считать себя на положении вечных учеников. Эта традиция отсталая, она идет еще от Петра. <...> Сначала немцы, потом французы, было преклонение перед иностранцами-засранцами. Простой крестьянин не пойдет из-за пустяков кланяться, не станет ломать шапку, а вот у таких людей не хватает достоинства, патриотизма, понимания той роли, которую играет Россия. У военных тоже было такое преклонение. Сейчас стало меньше. Теперь нет, теперь и они хвосты задрали. Почему мы хуже? В чем дело? В эту точку надо долбить много лет, лет десять эту тему надо вдалбливать. Бывает так: человек делает великое дело и сам этого не понимает. Вот взять такого человека, не последний человек, а перед каким-то подлецом-иностранцем, перед ученым, который на три головы ниже его, преклоняется, теряет свое достоинство. Так мне кажется. Надо бороться с духом самоуничижения у многих наших интеллигентов."
(На встрече с писателями. Москва, 14 мая 1947 года) |
|
|
|
Сталин о русской интеллигенции
|
(Link) |
|
|
|
|
Сталин о русской интеллигенции
|
(Link) |
|
Для этого надо делать великое дело. А не бабло пытаться спилить.
вот-вот! я сейчас думаю, что главный плюс СССР- в том, что была Идея. Великая, и как не крути, отличная Идея- каждому по... А есть ли Идея на Западе- и сейчас у нас? Кроме как обывательского счастья и " развития конституционных прав и свобода человека"?
|
|
|
Пожалуй, для Европки - да.
|
(Link) |
|
Впрочем, там есть национальные силы - которые давят пока успешно. Амеры все еще религиозно-мессианские в большой степени. Как не будет - окочурятся ..
|
|
|
Сталин о русской интеллигенции
|
(Link) |
|
|
|
|
Сталин о русской интеллигенции
|
(Link) |
|
Кстати, а это свойство только русской интеллигенции или присуще в разной степени, например, европейцам, китайцам, арабам и т.п.? В свое время поразило сколь заметно современные китайцы комплексуют перед Европой в этом плане, хотя (в отличие от нас, чего уж там), китайская наука и культура имеет не менее богатую и древнюю историю. Еще в школе было странно, что изучению античности уделено больше внимания, чем столь же древним восточным культурам Китая, Индии, Средней Азии и Ближнего Востока, вместе взятым. ИМХО этим уже подсознательно внедрялось мнение, что именно выросшие из античности европейские культуры - высшие и главные в общемировом масштабе.
Я думаю, всей. Другое дело, что нигде кроме России интеллигенция не имела такого влияния на общество. Разве только ещё в Византии, преемницей которой является русская цивилизация.
А перед кем тогда склоняется европа?
Перед золотым тельцом. То есть, в конечном счёте, перед жидами. Вообще же Европа молится на саму себя. Она невероятно самодовольна.
Как-нибудь присмотритесь к тому, как держит себя западный человек. На его осанку, на его глаза... Потом - посмотрите на таджика, представьте его в смокинге))
Мы, русские - ровно посередине.
| From: | (Anonymous) |
| Date: |
August 7th, 2012 - 10:26 am |
|
|
|
|
(Link) |
|
Таджик в смокинге в британской империи назывался "бабу". Над ним смеялись и тонко издевались.
В.Б.
| From: | (Anonymous) |
| Date: |
August 7th, 2012 - 10:47 am |
|
|
|
|
(Link) |
|
Тогдашние школьные программы восходили еще чуть ли не к царским временам, с некоторой коррекцией идеологии. То есть ко временам, когда выросшие из античности европейские культуры дерибанили и грабили весь мир, как хотели. Разумеется, это накладывает определенный отпечаток на представление, кто в общемировом масштабе главнее: например, Англия или Индия.
В.Б.
Учась в Норвегии, меня поразила врождённая и воспитанная в народе уверенность в своей системе образования и в том, что она выдвигала на первый план. И это не дело жизни и призвание, любовь к нему как к детищу. А любовь к стабильности и авторитету, к которым дело может привести. При том, что нас парней, включая норвежцев, было около 5-и человек из 23х, насаждалось соображение, что причина по которой женщине надо занять должность - чем выше, тем лучше - это якобы независимость (во всех смыслах, и, прежде всего финансовая, ибо по их разумению финансовая свобода = моральная) от "самца" (с их уст звучало никак иначе, ибо предпод. коллектив - 95% бабы), тем самым заявить о положении, хотя сами говорят, что нужно "искать себя" в жизни. А нам - самцам остаётся это либо принять, либо умереть девственниками :) Я возможно не прав, на что очень надеюсь, и мир не плохой и очень честен, но не оставляло чувство, что меня будто хотят заставить чувствовать себя дерьмом, когда пытался защитить идею любви к делу, творческого в нем подхода, что дело в душе человека должно занимать то место, которое занимает личная жизнь. Что следуя человек их модели понимания дела жизни, он не будет мотивирован на прогресс в нем, главное тогда отработать свой "тяжкий" 8ми часовой рабочий день среднего евро-пейса. На вопрос о том, почему, допустим, врач-хирург по их соображению не должен стремится создать новую методику ведения операций, следовал ответ что, мол, есть инструкции, специально-обученные дрессированные люди.
Коротко скажу о качестве тамошнего образования, например по их программе учатся в школе 13 лет (10 лет школа сама, и 3 типа "хай скул" - видерегоенде - так и переводится как далее грядущее). Так вот, в их 10м уровень в математике был как у нас, в России, где-то 6-7й (и это еще к 2005-му). К концу дай Бог чтобы дошло до тригонометрии. И да, чуть не забыл, сейчас там с ранних лет почти все работы пишут и сдаются через ноутбук, в ворде, сочинения, эссе, итд. Т. е. на программе, которая САМА исправляет грубые грамматические ошибки. Вместо геммороя с черчением график-функций сдают файлом ГеоГебры. И что по Вашему происходит во время урока? Да, именно - ставят лайки (фуу, что за слово) в фейсбуке. Стоит ли говорить о том, как выглядит средний урок истории, в котором Россия и Сталин (буквально так и говорят, no bullshit!) не побеждали в WWII Германию, а что два кровавых, - особенно подчеркиваю - легитимных РЕЖИМА делили мир.
Видели бы вы лица несчастных студентов-иностранцев из Азии, скромных и простых, по обмену на презентациях и выступлениях, как они хотели разуметь и делать все точно как сами норвежцы. Думая и принимая на веру, что гонор и наигранная уверенность в себе - это ключ к успеху проекта и предмета обсуждения.
| From: | (Anonymous) |
| Date: |
August 7th, 2012 - 01:30 pm |
|
|
|
|
(Link) |
|
Спасибо, интересно.
Спасибо. Шикарная картина, вынес в виде отдельной записи.
Пишите ещё!
Извините, я ошибся и не заметил. Сталинизм и коммунизм в СССР по-ихнему толкуется как изначально НЕ лигитимный режим, как собственно они думают и о нациской Германии. Якобы народу промыли мозг, заставили убить Романовых и насадили коммунизм против его желания. Типа Ленин и Сталин одержимые дьяволом, личный мотив которых (это обычный ответ на вопрос на то ЗАЧЕМ им это и в чем мотивация в их понимании) был в совершении некоего зла ради зла (типа ни мне и не другим), в виде лишения русского народа "радости" часной собственности и коллективного труда. Наверное по-ихнему работать на себя и на свой народ, словно муравей, это унижение и рабство. И вот ещё, у них комплекс по поводу своего расисткого\нациского прошлого в отношении корреных народов - саамов, и кочующих - татеров, которых они насильно стерезовали, чьих детей изымали из семьи и запрещали им родной язык, крестили, и это всё ДО Гитлера и якобы окупации. А Квислинг - это крыса и колаборационист, мы не с ним. Они даже дочерей своих подстелят под курдов, эмигрантов, во имя толерантности и расовой любви, тем самым продемонстрировав отрицание. Но расизм всё равно есть. Им главное не считать себя плохими, не хорошими, главное ведь правильность, а не то, что правильно.
| From: | (Anonymous) |
| Date: |
August 9th, 2012 - 11:56 am |
|
|
|
|
(Link) |
|
<<Сталин о русской интеллигенции>> +1 ! Я уж так коротко, но напишу.
Про Норвегию тоже хочу отметить, интересный комментарий!
С ув, Д.Зелёный
|
|