 Образование при либерализме | Oct. 22nd, 2012 @ 12:34 pm  |
|---|
"Ко мне привели девятиклассника. Чудесный интеллигентный мальчишечка, мама — переводчик с английского. Вздохнула: у сына большие проблемы с русским языком. Нашла меня с помощью интернета и попросила заниматься с мальчиком.
Сначала я не очень поверила в его трудности. Они не просматривались с первого взгляда, да и школа, где учится Гоша — давно в Москве на слуху. Занимает неплохое место в рейтинге городских школ. Не в первой десятке, но славится исправно, а потому желающих там учиться — хоть отбавляй.
Только первое занятие полностью подтвердило заключение мамы.
Парнишка не мог отличить прилагательные от причастий, путался с вопросами к членам предложения и плохо представлял, что такое грамматическая основа. Заодно забыл, что сложные предложения в русском языке бывают разные.
Позже позвонила мама — узнать, как прошло занятие, и в ответ на мое удивление поделилась любопытной информацией.
Дети, сказала мама, проводят в этой школе время впустую, до трех ничего не делают, а только потом начинают заниматься по-настоящему. С репетиторами. Отсюда и рейтинг школы. Его создают частные преподаватели.
Большинство родителей обращаются к репетиторам в начале средней школы, когда четко понимают, что занятия в школе — бесполезны.
У Гоши частные учителя по математике, физике, химии и английскому. Теперь прибавится русский, а мама ищет еще преподавателя информатики, говорит, что в школе она нулевая.
Может, перейти в другую?
У мамы есть резонные возражения. Во-первых, дети привыкли, а во-вторых, где гарантия, что там будет иначе?
В экстернаты принимают с десятого класса, да и далеко не все ребятишки способны к самоорганизации, что непреложно для обучения в экстернате.
Тогда какой вариант?
Не перейти ли просто всей страной, массово, на домашнее обучение? Ноу-хау. Когда-то в России было именно так. Хотя многие потом все же поступали в гимназии, однако учили там иначе, чем в нынешних.
Похоже, что сегодня ходить в школу и впрямь бесполезно. И реформа образования уже произошла сама собой — чего вы еще ждете?
Реформировали его отчаявшиеся родители, которые нашли выход — частные педагоги.
В прошлом году другая мама, дочка которой учится в другой школе, жаловалась мне на преподавание. Точнее, на его отсутствие. И еще одна… Но тогда я не очень обратила внимание на их жалобы. Сочла ситуацию нетипичной. Однако явление становится массовым.
Ну да, все правильно: все чаще стали приводить ко мне не абитуриентов, одиннадцатиклассников "на выданье", а детишек восьмых-девятых классов. Даже двенадцатилетние дети появились, чего раньше никогда не наблюдалось.
И стремительно увеличивается количество репетиторских фирм: без конца получаю письма и эсэмески с просьбами зарегистрироваться на молодом портале.
"Мы — новая фирма, — сообщают мне, — но мы быстро завоюем популярность".
И завоевывают. Потому что с каждым днем растет и количество желающих заниматься с репетиторами. По всем предметам.
Недавно одной маме я нашла по ее просьбе историка, другой — математика. Иностранные языки вообще нарасхват.
Однако далеко не у всех хватит денег на домашнее обучение детей. Для многих семей это не выход. И насчет перехода всей страны… Нереально. Значит, опять тупик?
Любопытно, а в чем тогда роль Министерства образования? Каковы его функции при таком раскладе? Или оно даже не в курсе происходящего?
Источник: http://publicpost.ru/blog/id/17158/
Комментарии, кстати, подтверждают. |
Пройдет еще совсем немного времени и современные средства связи и программы обучения в крупных городах справятся с традиционным подходом к образованию.
Для обучения будет достаточно планшета и новых технологий в обучении.
В такой ситуации отсутствие госвнимание даже плюс.
пущай минобразование занято пустопорожним перекладыванием бумажек - главное чтобы не лезло в реальные дела.
Для дистанционного обучения нужно хотя бы уметь читать. А кто научит? Опять родители или бабушки с дедушками?
В подавляющее большинство школ при приёме требуют умение читать.
Так шта...
|
|
|
Образование при либерализме
|
(Link) |
|
На ютубе есть репортаж
"На дне знаний"
- это уже про ВУЗы.
[ Error: Irreparable invalid markup ('<a [...] http://<iframe>') in entry. Owner must fix manually. Raw contents below.] <a href="http://<a href="http://<iframe width="450" height="241" frameborder="0" src="http://video.yandex.ru/iframe/avadakedavra65/pzmqge084a.3113/"></iframe>"><iframe width="450" height="241" frameborder="0" src="http://video.yandex.ru/iframe/avadakedavra65/pzmqge084a.3113/"></iframe></a>"><a href="http://<iframe width="450" height="241" frameborder="0" src="http://video.yandex.ru/iframe/avadakedavra65/pzmqge084a.3113/"></iframe>"><iframe width="450" height="241" frameborder="0" src="http://video.yandex.ru/iframe/avadakedavra65/pzmqge084a.3113/"></iframe></a></a>
|
|
|
Образование при либерализме
|
(Link) |
|
| From: | (Anonymous) |
|---|
| Date: |
October 24th, 2012 - 03:37 am |
|---|
|
|
|
|
(Link) |
|
Я предсказал эти тенденции в образовании, когда мне было 16 лет (в 1988 г.), наблюдая за агонией советской школы. Еще тогда у меня блуждали мысли о грядущем массированном найме репетиторов, об отпускании образования на волю и т.п. Потому что в школы уже тогда принимали детей, умеющих читать и писать (требования к приему в большинстве городских школ были весьма высоки), а выпускали подростков, не любящих ни того, ни другого, и в сущности понемногу разучившихся это делать.
|
|
![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo.gif){kind=small}
![[info]](http://lj.rossia.org/img/imported-profile.gif){kind=small}
![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo-lj.gif)