 ЕГЭ: очередное наступление на права руссского народа. | Jul. 11th, 2009 @ 04:51 am  |
|---|
Переношу к себе полностью, ибо это есть офигение. Такого не должно быть, потому что не должно быть никогда.
"Лавр, модератор на форуме http://antisys.borda.ru/, разместил текст про современное образование.
http://antisys.borda.ru/?1-6-0-00000010-000-0-1-1247135625
Попросил способствовать его распространению. Что я и делаю...
Далее текст Лавра.
"...И еще раз в том числе и об энергичных выходцах с Кавказа.
В этом году впервые ведется прием в ВУЗы на основании результатов ЕГЭ. И картина уже складывается поистине феерическая. В ВУЗах обеих столиц - небывалый наплыв вундеркиндов из отдаленных регионов, причем пальму первенства твердо держат Чечня, Дагестан и Ингушетия. Удивительным образом старается не отставать от них и российская глубинка, но все же не поспевает - если в столицах количество сдавших профильные ЕГЭ на 100 баллов едва достигает полутора сотен (в основном это выпускники специализированных школ), то горах Кавказа таких выращено - едва ли не четверо из каждых пяти выпускников. Конкурсный бал по ЕГЭ (три экзамена) там, где в прошлом году он держался в районе 150 (при среднем балле по предмету от 50 до 60) , теперь зашкаливает за 250 баллов. На десяток бюджетных мест по каждой специальности претендует по нескольку сотен выпускников, имеющих по профильным ЕГЭ оценки в диапазоне от 80 до 90 и выше, при этом местных уроженцев из них - буквально единицы.
Правда, налицо некоторая нервозность в работе приемных комиссий - так, в одном из престижных ВУЗов северной столицы только в один день на приеме документов отметились аж четыре абитуриента с баллом по русскому языку выше 90, которые были не в состоянии написать без ошибок даже заявление на поступление в институт. Однако закон есть закон, и усомниться в уровне их знаний, подтвержденном казенными сертификатами ЕГЭ, приемная комиссия не вправе. Вот только в среде профессуры уже начинается легкое брожение - некоторые особо несознательные преподаватели уже начинают неполиткорректно роптать, заявляя, что с "этим зоопарком" они мол работать не будут. Ну так кто их мнения спрашивает? Глубокая провинция помимо высоких баллов по ЕГЭ берет и другим - бешеным количеством непонятно откуда взявшихся вдруг льготников - детей "чернобыльцов", участников боевых действий, ветеранов Куликовской битвы и пр.
Однако если процесс примет системный характер, то уже лет через пять в России "честные выпускники" просто утратят явочным порядком доступ к высшему образованию, поскольку конкурировать с энергичными детьми гор и ушлыми выходцами "из глубинки" им уже сейчас явно не под силу. К чему это приведет? Да к тому, что в короткий срок будет насмерть и окончательно убита вся система подготовки квалифицированных специалистов. Ведь ВУЗы вообще-то существуют не для того, чтобы каждый законный наследник отары в пару сотен курдючных баранов мог похвастаться в родном ауле "корочками" - если кто забыл, то могу напомнить, что система высшего образования предназначена для того, чтобы готовить высококвалифицированные кадры, на которых будет держаться в последующие годы экономика, наука и культура страны. А те же "вундеркинды из глубинки" прямо и откровенно заявляют, что просто хотят "зацепиться в столице", чтобы "хорошо жить", им абсолютно наплевать и на избранную специальность, и на то, в какой вообще ВУЗ они поступают (они вообще одновременно подают документы на десятки совершенно разнородных специальностей): главное, чтобы поступить на бюджетное место (то есть бесплатно), и чтобы диплом был хоть чуть-чуть престижным, а учеба необременительной - в механизаторы и агрономы они в большинстве своем почему-то не рвутся.
Я, как и большинство (надеюсь) работников сферы высшего образования, далек от каких либо "сегрегаторских" взглядов на прием в ВУЗы, безусловно признаю необходимость облегчить возможность(для чего и введены специальные квоты) поступать в них талантливым детям из неблагополучных в социальном плане регионов или небогатых семей, но то, что сейчас происходит - извините, от этого как-то страшновато становится...
ЗЫ: авторская просьба - при возможности продублировать этот текст в доступных ЖЖшках, вдруг хоть кто-то задумается об открывающихся перспективах?..."
Источник: http://andvari-loki.livejournal.com/180694.html
Наводчик: ![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo-lj.gif) maximplotnikov@lj
Когда, наконец, кретины перестанут действовать "по закону", который более всего выгоден выходцам с гор? |
При всем при этом очень желательно изучить вопрос досконально, прежде чем выводить что-то "в топ" и/или орать дурным голосом на весь рунет. Всегда и везде были некоторые личности (абитуриенты) имеющие "отличные" дипломы. В мое время - золотые медали. И что??? Ну а для общего ознакомления с проблемой познакомьтесь с другой информацией из доступного Вам ЖЖ, например: http://mutoids.livejournal.com/107593.html
И что? В том журнале указано, что проблемы с ЕГЭ в прошлом году в таких регионах, как Марий Эл, Чувашия действительно были и, именно такие, как описывает автор. Логично было-бы предположить, что прогрессивные методики по "преодолению ЕГЭ" будут успешно распространяться на иные прогрессивные регионы - Чечню, Ингушетию и пр.
|
|
|
А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
Я вот вчера покипятился...
Потом призадумался. А ведь пустое все это.
Ну какой смысл в хорошем высшем образовании там, где оно невостребовано? Производить ученых и специлистов, которым нечего в своей стране ловить? Ведь большая часть дипломов демократического периода - не более чем дипломы почетно-статусных женихов и невест.
Поддерживать качество набора-преподавания-выпуска (а она все между собой взаимосвязаны) только ради гордости пребывания не сильно позади планеты всей? Можно попытаться, но не очень долго.
Если нет востребованности в хорошо развитых и начиненных знаниями мозгах в практике, хозяйственной и научной деятельности, то образование неизбежно ДОЛЖНО деградировать. Ибо нет основного механизма отбора.
Когда-то даже после всяческих философских параходов была отлично реанимирована и даже существенно развита система образования. Но там же была ого-го какая мотивация. И начиналась она с руководителя, ответственного исполнителя того или иного уровня. Этот руководитель несший очень серьезную ответственность за выполнение того или иного плана или поручения решал простой вопрос - с кем делать ДЕЛО и с кем делить ответственность. Но ответственность именно разделялась и на его долю руководителя приходилась большая часть. И вот так эти представления об ответственности транслировались по цепочке вплоть до ВУЗов подписывавших дипломы, преподавателей выставлявших оценки и приемных комиссий принимавших студентов.
Кипятиться нужно не из-за следствия (очередного проявления упадка в ВУЗах), а из-за причины - сворачивания высокотехнологичных знаниеемких форм деятельности.
Кстати, та замечательная система высшего образования, которая была в Союзе имела специфическую особенность. Полное образование и подготовка специалиста до должной "кондиции" завершалась не с получением диплома, а после двух-трех лет практической работы по распределению, по специальности. Именно на производствах, КБ и НИИ "наливалось соком", становились предметными те массивы знаний, которые закладывались ВУЗом. Это была своеобразная инициация. Приходит человек который знает дофига, но очень мало знает по существу. И он приобретает опыт того, как с помощью имиющихся ВУЗовских знаний нарастить предметные знания почти в любой прикладной или исследовательской области хоть как-то связанной со специальностью по диплому. Это период когда он САМ НАЧИНАЕТ ПОНИМАТЬ ценность и применимость любой занудной дисциплины, которую ему приходилось "проходить". Нет последипломной деятельности - можно считать, что нет советского высшего образования. А другой системы образования как мне думается на постсоветском пространстве ПОСТРОЕНО не было.
![[User Picture Icon]](http://lj.rossia.org/userpic/18709/2147497196) |
|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
Плюс сто. Вы абсолютно правы, дело обстоит именно так, как бы это не было печально. Потребность сейчас в высококвалифицированных (технических) специалистах минимальна и мотивация на тех местах, где такая потребность есть - скорее отрицательная. Даже выделение, в последнее время, каких-то денег на оборонку не изменили ситуацию. Единственно что это дало - проблема и с отсутствием специалистов и с недостаточностью мотивации стала явственно видна.
| From: | ![[info]](http://lj.rossia.org/img/imported-profile.gif) arscib@lj |
|---|
| Date: |
July 11th, 2009 - 06:29 pm |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
специалисты не нужны вообще, как это ни прискорбно. Нигде и никак. Это невыгодно никому. А наif страна живет только по этому принципу.
| From: | rpsqn@lj |
|---|
| Date: |
July 15th, 2009 - 01:22 pm |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
Ваша - да. Наша - пусть земля горит под ногами оккупантов.
| From: | arscib@lj |
|---|
| Date: |
July 17th, 2009 - 01:51 am |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
По сути ничего против не имею, но az_from_belarus писал в своем комментарии, как я понял, несколько не об этом.
| From: | rpsqn@lj |
|---|
| Date: |
July 17th, 2009 - 02:23 pm |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
Вот именно, не об этом : az_from_belarus лишь констатировал ситуацию, а из риторич. вопроса : если не нужны специалисты, то зачем образование, - можно сделать разные выводы, в том числе и оправдывающие акцию. А это нехорошо.
| From: | arscib@lj |
|---|
| Date: |
July 18th, 2009 - 04:45 am |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
Согласен.
| From: | rpsqn@lj |
|---|
| Date: |
July 19th, 2009 - 12:50 am |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
C Вашим же комментарием - нет. Во-первых, наша страна пока не живет - это во многом оккупированная территория с уже ничего не соображающим населением. Во-вторых, почему "невыгодно никому"? - выгодно : тем, кто её разрушает. Их хозяевам. Пиндосам. Короче - всем тем, кто ненавидит Россию.
| From: | arscib@lj |
|---|
| Date: |
July 19th, 2009 - 03:27 am |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
Образование населения не нужно в первую очередь тому, кто создавал эту систему отношений "купипродай" у нас в стране последние 20 лет, система отлажена и хорошо функционирует: половина народа работает на кредиты(читайте-сами знаете на кого), вторая половина нищенствует. Эта система будет работать и дальше, потому что она превратилась в механизм. В механизме образование невыгодно всем, включая рядового человека: ну куда ему с его дипломами, научными статьями, фундаментальной наукой деваться? Чем заниматься, где работать? На что кормить детей? Или мы уже забыли, как люди, проработавшие не одну пятилетку в НИИ и КБ были вынуждены становиться челноками и возить?
Просто на разных языках говорим: Вы про выгоду для страны в долгосрочной перспективе, я --про сегодня.
| From: | rpsqn@lj |
|---|
| Date: |
July 19th, 2009 - 05:35 am |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
А сейчас язык должен быть один - русский. И задача одна - сохранить цивилизацию билатеральных прямоходящих. Которая с песнями и плясками себя уничтожает. И нету, как в той песне, других забот. И снег, и ветер, ...
| From: | arscib@lj |
|---|
| Date: |
July 19th, 2009 - 02:20 pm |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
И задача одна - сохранить цивилизацию билатеральных прямоходящих.
Они действуют слишком методологично, последовательно, десятилетиями. Мне, допустим, образования, чтобы грамотно противостоять, не дали(или сам не взял, чего уж греха таить). Если поделитесь ссылками на субъект, буду благодарен.
| From: | rpsqn@lj |
|---|
| Date: |
July 19th, 2009 - 02:30 pm |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
| From: | arscib@lj |
|---|
| Date: |
July 22nd, 2009 - 04:41 pm |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
Ознакомился частично. Не нашел (извините, типичной) программы на ближайшие 5-20 лет, только на 100-1000.
Ну и вопросы по прочтенному:
1)С чего Вы взяли, что они поедут в оффшоры? Они опираются на достаточное количество слуг, способных их охранять и ничего больше не умеющих.
2)Наработки в области энергетики существуют на практическом уровне порядка 30 лет, включая электромобили, из которых на промышленный уровень не поставлен ни один. Пролоббировано все давно, наука заблокирована выгодой корпораций. Процессор в моем компе, с которого я Вам это пишу мог бы быть уже в 4 раза быстрее, если бы не вопросы выгоды некоторых.
3)Система Ваша выстроена достаточно интересно, только вот признаков секты многовато, увы: много уверенности, мало фактов по сути.
4)Кто мудак, а кто нет--этому уже научили. Хочется верить, что и Вы не имеете никаких контактов с теми, кого упоминаете в тезисах..в этом есть сомнения.
Хозяину журнала-извинения за невтему.
| From: | rpsqn@lj |
|---|
| Date: |
July 15th, 2009 - 07:30 am |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
>Если нет востребованности в хорошо развитых и начиненных знаниями мозгах в практике, хозяйственной и научной деятельности, то образование неизбежно ДОЛЖНО деградировать.<
Это лишь звено в цепи :
- Зачем специалисты, если производство разрушено?
- Если не нужны специалисты, то зачем образование?
- Если нет производства, не нужны специалисты, система образования, то зачем столько населения?
- Если не нужно население, то зачем его кормить?
- Если не кормить население, то зачем нужна эта страна?
- Если нет этой страны - центра цивилизации, то зачем нужна разумная жизнь на этой планете?
- Если на этой планете не нужна разумная жизнь, то зачем она вообще нужна во вселенной?
- Если не нужна жизнь во вселенной, то нахрен нужна эта вселенная?
![[User Picture Icon]](http://lj.rossia.org/userpic/79595/2147495676) |
|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
Отлично!
| From: | rpsqn@lj |
|---|
| Date: |
July 15th, 2009 - 01:14 pm |
|---|
|
|
Re: А зачем из-за этой ерунды кипятиться?
|
(Link) |
|
От кого?
Действовать как раз надо по закону.
Только вот законы написать правильные. Без левацкого говна в виде "равноправия" и прочей хрени.
Всё давным-давно разработано. Сословное общество и касты. Господствующие нации, в каждом государстве - своя. Общая идеология на всё государство, лучше в форме религии.
В нормальном обществе у всех его составляющих примерно одинаковое мировоззрение, но жёсткое деление на роли и касты: мудрецы-воины-купцы-шудры, мужчины-женщины, господствующая нация - остальные. У нас же сейчас в головах с мировоззрением полный бардак, а роли всем навязывают похожие. И всё из-за левацкого говна, посчитавшего, что "все люди по сути одинаковые" и "имеют право на одинаковые свободу и права" (но при этом очень даже ограничивающего свободу и права тех, кто не согласен с такой позицией).
Общая идеология на всё государство, лучше в форме религии.
И высшее образование оставить только духовное, ибо нефг физику с биологией учить, ещё верить перестаут, брожение начнётся
Именно. Науку давным-давно пора сделать занятием только для интеллектуальной элиты, которая способна её понимать. Остальным хватит сугубо профессионального образования.
Проблема в том, что что бы жить в современном [техногенном] мире безопасно надо знать гораздо больше того, что требуется на рабочем месте.
Ну и таки без социальных лифтов (что прямо противоречит кастовости) вы быстро эту элиту выродите. Как и любую другую.
Что там у нас вершина развития кастового общества? Писать на Java в Бангалоре? А ведь какая культура была! И не англичане её развалили, прошу заметить.
Каста определяется качествами сознания, поэтому "социальный лифт" может иметь только одну функцию: исправления ошибок и случайностей в момент рождения (т.е. если человек высшей касты отчего-либо рождается у родителей низшей, и наоборот).
"Вырождение элиты" - это внешнее проявление несоответствия формальной иерархии и реальной (как, например, было в России перед революцией).
исправления ошибок и случайностей в момент рождения (т.е. если человек высшей касты отчего-либо рождается у родителей низшей, и наоборот).
Боюсь таких ошибок будет OVER 9000. И касты по сути сведутся к “с какого ВУЗА/ПТУ/…”
Это нечастая ситуация. Подобное тянется к подобному.
Тянется по примеру а не по природной склонности. Так что уж если разглагольствовать об эффективном обществе то надо детей на ранних этапах переводить в закрытые учебные зведения где с помощью тщательно разработанной системы испытаний выяснять к чему же у них реально мозги лежат, а не чего они у родителей нахватались и определять в профильные, опять закрытые, учебные заведения.
Привет, Мир Полдня, ага.
"Вырождение элиты" - это внешнее проявление несоответствия формальной иерархии и реальной (как, например, было в России перед революцией).
Т.е. формальную иерархию вам придётся строить по результатам… всё тех же тестов и экзаменов а не праву рождения! потому что любое рождение может быть ошибкой и случайностью с высокой вероятностью. И чем это будет отличатся от того, что есть?
Ну, того что должно быть по замыслу авторов того же ЕГЭ — ясно, что подделка результатов экзаменов и тестов рушит всю систему. Но успешная борьба с подделками никак не делает общество кастовым, не?
Т.е. вы вкладываете в слово “каста” какой-то свой смысл, неклассический.
![[User Picture Icon]](http://lj.rossia.org/userpic/79376/2147531499) |
|
|
|
Ньютон Менделеев Ломоносов... Все - верующие.
|
(Link) |
|
Дураки наверное были?
Может дело в том что чем больше человек знает - тем лучше понимает как много он не знает...
И такие гении вроде Ломоносова понимают что из бардака наша вселенная ну никак не могла возникнуть. Все в прекрасной гармонии.
![[User Picture Icon]](http://lj.rossia.org/userpic/10776/2147491087) |
|
|
|
Re: Ньютон Менделеев Ломоносов… Все - верующие.
|
(Link) |
|
Ньютона зря вы упомянули :)
А вообще, это всё вода и трёп пустой — во времена Ломоносова сложно было быть неверующим, ну примерно как сейчас сложно не иметь мобильного телефона. Очень грубая, конечно, аналогия…
| From: | (Anonymous) |
|---|
| Date: |
July 11th, 2009 - 02:20 am |
|---|
|
|
|
|
(Link) |
|
С липовыми ЕГЭ можно бороться старым проверенным способом:
Набрать студентов в два раза больше, чем есть бюджетных мест, а в первом и втором семестре производить жёсткий отсев по успеваемости. Во многих ВУЗах такое было и до ЕГЭ.
К сожалению, у нас в стране всё работает только по такому принципу, что те, кто попал в обойму, не важно какую, движется вместе с этой обоймой. Традиционно самой хорошей обоймой был госаппарат - но пока он был один, все прочие могли жить прилично, потому что государевых людей вместе со всеми родственниками не так уж много. Сейчас второй обоймой крепко становятся всякоразные приезжие. И это уже куда хуже, потому как их много. и многие действия государства сейчас направлены как раз таки на помощь им. Что не может не настораживать с одной стороны и не огорчать с другой.
Сейчас придёт какой-нибудь Панкратов и скажет, что это письмо фальсификация, и вообще всё нормально, жить можно...
| From: | (Anonymous) |
|---|
| Date: |
July 13th, 2009 - 12:56 am |
|---|
|
|
|
|
(Link) |
|
Так это, поди, чисто столичный перегиб. И в ту же Казань, уверен, горные "гении" рваться так не будут, хоть ВУЗы там вполне себе многим столичным фору дать могут.
|
|
![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo.gif){kind=small}