kouzdra - August 4th, 2012
[Recent Entries][Archive][Friends][User Info]
11:11 am
[Link] |
Lost Horizon Посмотрел вчера subj.
Фильм очень странный, но хороший. Пожалуй единственное, что про него стоит сказать - составлять о нем впечатление по аннотации категорически не следует. Никакой "восточной духовности" там нет вовсе. Остальное - по вкусу смотрящего
|
|
11:58 am
[Link] |
Пока у нас бурлят страсти про срани господни, российские свободы прирастают семимильными шагами, а слово "законтачиться" играет новыми красками:
Социальная сеть "ВКонтакте" удовлетворила требования правозащитной ЛГБТ-организации "Радужная ассоциация" и предоставила возможность пользователям указывать в своих профилях однополые отношения. Об этом сообщает неофициальный блог соцсети.
|
|
01:28 pm
[Link] |
О собственности Как известно, одно из прав собственника - уничтожить свою собственность по желанию своей левой пятки.
Так вот imho адепты собственнических теорий про это обычно забывают - и исходят из того, что собственнику свойственно собственность беречь, лелеять и преумножать. Мысль о возможности отношения к формальной собственности, как к ресурсу допускающему бесконтрольное и безответственное расходование им обычно не близка ("по себе судят").
Хотя это совершенно нормальное отношение. В этой перспективе термин "россия моя страна" транслируется - "как пожелаю, так и сделаю - выюжу и выброшу". Особенно если под рукой есть еще несколько запасных стран.
PS: Я не про морали - но апеллируя к "моему" полезно иметь в виду этот аспект.
|
|
02:05 pm
[Link] |
Голосом провокатора: v-tretyakov@lj переживает Кто и зачем намерен забить последний гвоздь в крышку гроба русской языковой и литературной грамотности?
Нынешние выпускники средней школы уже не знают нормально ни русский язык, ни русскую литературу.
Соединив их в один предмет в старших классах, экспериментаторы (кто они: поименно - чины, звания, достижения в педагогике, в языкознании, в литературоведении? члены каких академий?), окончательно и бесповоротно убьют русскую словесность и в языковой, и в литературной её ипостасях.
Это специально?
Образование строится так: по мере взросления ученика дисциплины разделяются и умножаются. Происходит специализация научного (в рамках образовательного процесса) знания. И только на высших этапах образования, уже переросшего в собственно научную работу (в аспирантуре, даже в докторантуре, а точнее - в оригинальном и самостоятельном научном творчестве) научные (образовательные) дисциплины опять интегрируются.
Остановитесь!
Нельзя на языковом и литературном невежестве сохранить нацию, тем более - русскую! Вы хотите её, русскую нацию, убить?
Собственно в мое время русский езык просто после 8-го класса заканчивался и на том проблема "интерграции" решалась. Но интересно даже не это - а вообще зачем нужно тратить столько времени на эти предметы?
Грамотность в общем-то подразумевает умение читать и писать тексты, так чтобы было понятно. Если эти текст будут с арфагрофицескими ашыпками - с практической точки зрения - no problem. То есть вроде бы разумнее всего русский язык классе в 4-5-ом прикрыть. Ну а чтение книжек про духовые искания Раскольникова или Пьера Безухова так и вовсе imho - пустая трата времени.
|
|