Вопросы идеологии
Все возмущенно перепащивают http://www.kp.ru/daily/26051/2963363/ (о вреде преподавания в школе "Ревизора", Щедрина и Некрасова). А ведь автор в общем прав - с точки зрения той нынешней эклектики, из которой щас пытаются слепить идеологию оно действительно "недушеполезно" (равно как прав он и относительно вреда ОПК). Одного не понимаю - чем ему "Левша" приглянулся :)

Но по этому поводу вспомнилось другое - самую наверное успешную идеологическую диверсию в моем детстве произвел Рукшин - прочитав по какому-то поводу "Историю государства российского" А.К.Толстого

Ее "десакрализационный" потенциал в отношении "патриотических вопросов", да и не только очень велик. Ну и понятное дело, что она немедленно потянула за собой остальные стебные стихи автора - "Сон Попова", о дарвинизме и нигилистах etc - и в общем лишила всю тогдашнюю политоту (как охранительную, так и прогрессивную) самого для политоты главного - флера серьезности. Впрочем - не только политоту - "Мудрость жизни". По произведенному эффекту никакие Галичи и рядом не стоят (впрочем поскольку Галич именно политота, хоть и талантливая - от него прививка тоже вышла)

Так что правильно подобранные книжки в школе могут быть страшной силой :)