| 4:39p |
Великие украинцы
Размышляя о том, что на самом деле, конечно же, никакого СССР не было (т.к. не может существовать нечто, столь противоречиво описываемое "очевидцами": в СССР были горы колбасы -- в СССР было нечего жрать, У СССР была огромная армия и всемогущий КГБ -- СССР развалился тихо, безо всякого сопротивления, и т.д.), и что история СССР -- фальшивка, вспомнил академика Фоменко, которого видел, правда, всего пару раз и мельком, потому что на свои семинары он, в отличие от, например, Славнова, забивал, и вели их аспиранты. Фоменко производил впечатление человека энергичного и целеустремлённого, хотя, разумеется, вполне мог оказаться простым (или скрытым) буйно помешанным.
Физика, как она выглядит на мехмате, -- это не физика, хотя предмет довольно интересный. Курс математики на физфаке, во-первых, устарел, во-вторых, совершенно не достаточен для теоретиков (hence посещение мехматовских семинаров), в-третьих, избыточен для экспериментаторов. Помочь этому могла бы индивидуализация образования, но не очень понятно, как её организовать, единственное, что приходит в голову, -- научной работой студенту надо заниматься с 1-го курса, чтобы самому понимать, чего не хватает, и студентом надо заниматься с 1-го курса. Пока, по-моему, получается, что значительная часть учебного времени до распределения по кафедрам тратится впустую.
Что касается замечаний министра Фурсенко, то он абсолютно прав. Школьное образование вообще не способствует развитию креативности, но, как армия, готовит "настоящих" мужчин и женщин. Надо бы реформировать, но проще отменить. |