А вот этого я, честно говоря, не знаю. Ни один лектор не читал лекции на основе какого-нибудь опубликованного учебника. Основным источником были конспекты. Иногда конспекты получались очень плохие, и тем, кто на лекции не ходил (как я), приходилось пользоваться книгами. Общеизвестных книг для этой цели не было (даже у 1-й группы).

Поскольку 2-1 и 3-я группы в лучшем случае справлялись с программой, т.е. с лекциями, я преполагаю, что потребность в книгах не особенно и возникала.

(Reply to this) (Parent)