Опять двадцать пять. Затем, что не должны они в тоске сидеть на уроках и мух считать. Затем, что есть умные дети с глупыми родителями, и нужно сделать для них все возможное. И кроме того, нет, они много успевают, но не всё. Ведь не просто же родители их всему учат, есть кружки разные. И родителям бы естественно хотелось, чтоб время в школе не пропадало задаром. Не говоря уже о том, что иногда в школе развитые дети разучиваются работать. Именно из-за того, что они умеют то, чему учат на уроках.
Затем, что не должны учиться в средней школе дети, пищущие с таким количеством ошибок, их надо сначала научить писать грамотно в начальной. Эта система поможет прежде всего тем, у кого старт не идеальный. Люди с дёгким стартом не пропадут. Ну, поскучают в школе, позевают, всё равно родители отправят их в очень хороший лицей и т.д.

Проблемы со всеобщим средним есть, и колоссальные. Девальвацию образования только ленивый не видит.