http://lj.rossia.org/users/muda/ muda - LJ.Rossia.org muda Wed, 05 Oct 2011 18:57:23 GMT LiveJournal / LJ.Rossia.org http://lj.rossia.org/userpic/187626/47731 http://lj.rossia.org/users/muda/ 100 100 http://lj.rossia.org/users/muda/7287.html Wed, 05 Oct 2011 18:57:23 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/7287.html Случилось наконец-то: я ушел с работы. В го тоже происходит некоторый перерыв, поэтому в моем распоряжении <s>всё время мира</s> около месяца, чтобы неторопливо нощно занимать себя чем-то математическим. Не буду нагружаться как обычно обширными обязательными планами, вместо этого стратегия спокойно читать вводные учебники и решать несложные вещи (сложные вещи решать нельзя, разумеется). Моя главная сложная задача - не отвлекаться. Но не не отвлекаться локально на всевозможные мелочи, а не отвлекаться в смысле завета "do not lose sight of the sea": главное не нырять с головой в постороннее, главное оставаться в том же умонастроении.<br /><br />Посмотрел первые лекции НМУ - пока все понятно, что воодушевляет. Но, судя по программам курсов, уже к четвертым-пятым лекциям простота и легкость обратятся в проблемы.<br /><br />А сейчас, - с предельной аккуратностью! - взглянуть на первый листочек по алгебре.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/7287.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/7287" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/7287.html Ketil Bjornstad - The sea http://lj.rossia.org/users/muda/6966.html Fri, 26 Aug 2011 20:09:08 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/6966.html <object width="560" height="345"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0OJawg1a7T8?version=3&amp;hl=ru_RU"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/0OJawg1a7T8?version=3&amp;hl=ru_RU" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="345" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/6966.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/6966" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/6966.html http://lj.rossia.org/users/muda/6714.html Fri, 26 Aug 2011 19:08:24 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/6714.html Блейк, <a href="http://www.levity.com/alchemy/blake_ma.html">оказывается</a>, иногда пишет удивительно классные вещи. Этот текст на порядок мощнее всяких безделушек потипу Songs of Innocence и, по-моему, гораздо красивее:<br /><br />All Bibles or sacred codes have been the causes of the following Errors.<br /><br />1. That Man has two real existing principles Viz: a Body & a Soul.<br />2. That Energy, call'd Evil, is alone from the Body, & that Reason, call'd Good, is alone from the Soul.<br />3. That God will torment Man in Eternity for following his Energies.<br /><br />But the following Contraries to these are True<br /><br />1. Man has no Body distinct from his Soul for that call'd Body is a portion of Soul discern'd by the five Senses, the chief inlets of Soul in this age<br />2. Energy is the only life and is from the Body and Reason is the bound or outward circumference of Energy.<br />3 Energy is Eternal Delight<br /><br />**<br /><br /><lj-cut text="Those who restrain desire...">Those who restrain desire, do so because theirs is weak enough to be restrained; and the restrainer or reason usurps its place & governs the unwilling.<br /><br />**<br /><br />He whose face gives no light, shall never become a star.<br /><br />**<br /><br />I then asked Ezekiel why he eat dung, & lay so long on his right & left side? he answer'd, 'the desire of raising other men into a perception of the infinite; this the North American tribes practise, & is he honest who resists his genius or conscience. only for the sake of present ease or gratification?'<br /><br />**<br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=n6aCMgy0ES4">The ancient tradition that the world will be consumed in fire</a> at the end of six thousand years is true, as I have heard from Hell.<br />For the cherub with his flaming sword is hereby commanded to leave his guard at the tree of life, and when he does, the whole creation will be consumed and appear infinite and holy whereas it now appears finite & corrupt.<br />This will come to pass by an improvement of sensual enjoyment.<br />But first the notion that man has a body distinct from his soul is to be expunged; this I shall do, by printing in the infernal method, by corrosives, which in Hell are salutary and medicinal, melting apparent surfaces away, and displaying the infinite which was hid.<br />If the doors of perception were cleansed every thing would appear to man as it is, infinite.<br />For man has closed himself up, till he sees all things thro' narow chinks of his cavern.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/6714.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/6714" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/6714.html http://lj.rossia.org/users/muda/6425.html Sun, 21 Aug 2011 08:54:42 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/6425.html <a href="http://www.flickr.com/photos/lyoshab/sets/72157627350838667/">Фоточки Лёши Бешенова</a><br /><br /><a href="http://farm7.static.flickr.com/6069/6052652914_f0595d4ff8_b.jpg"><img src="http://farm7.static.flickr.com/6069/6052652914_f0595d4ff8_z.jpg" /></a><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/6425.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/6425" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/6425.html http://lj.rossia.org/users/muda/6064.html Sat, 20 Aug 2011 17:26:57 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/6064.html Таки пришла пора подумать о японском! Энтрилевельный микс:<br /><br />1. <a href="http://www.guidetojapanese.org/learn/complete">The Complete Guide to Learning Japanese</a><br /><br />2. <a href="http://uz-translations.su/?category=japanese-japbooks&amp;altname=Rosetta_Stone_Japanese__Level_1_2">Rosetta Stone Japanese</a><br /><br />3. <a href="http://uz-translations.su/?category=japanese-japaudvid&amp;altname=michel_thomas_method_japanese_foundation_course">Michel Thomas Japanese</a><br /><br />4. <a href="http://www.memrise.com/topic/japanese/">Memrise Japanise</a><br /><br />Алсо, n-step прокачал до duel-3-back и 4-back. Позиции идут хорошо, а вот звуки мне не даются. <br /><br />Решил первый том <a href="http://senseis.xmp.net/?LiChangHoJingjiangWeiqiSihuo">"Li Chang Ho Jingjiang Weiqi Sihuo"</a>. Трачу несколько минут на задачу, иногда до получаса, стараюсь смотреть в ответы только будучи уверен в своем решении. Это плохой, неправильный метод. Мистер Квон, учитель известнейших игроков Yi Se-tol и Park Jung Hwan, указывает, что решать тсумего следует быстро и корректно: начав с самых простых задач, переходить к более сложным, только если простые решаются в несколько секунд. Мистер Квон подчеркивает, что ученик не должен смотреть в ответы. Он рекомендует решать книги, в которых нет ответов. <br /><img src="http://i.imgur.com/N2KVil.jpg" alt="" /><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/6064.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/6064" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/6064.html http://lj.rossia.org/users/muda/5782.html Fri, 05 Aug 2011 21:36:49 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/5782.html (from <a href="http://cornellmath.wordpress.com/2007/09/13/the-axiom-of-choice-is-wrong/">cornellmath</a>, посредством <a href="http://heller.ru/blog/2011/08/vegfest/#comment-10881">комментов Хеллера</a>, вольный перевод мой)<br /><br />При обсуждении корректности <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BC%D0%B0_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0">Аксиомы Выбора</a>, самый распространенный аргумент, почему ей не следует доверять без оглядки - <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%81_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%B0_%E2%80%94_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE">парадокс Банаха-Тарского</a>. Все же, меня он никогда особенно не тревожил. Аргумент против Аксиомы выбора, который действительно взволновал меня, я впервые услышал в Olivetti Club, нашем научном коллоквиуме. Это расширенная версия одной элементарной логической задачи, так что давайте сначала взглянем на нее.<br /><br />"100 узников выстроены в ряд так, что каждый может видеть всех, кто находится перед ним. Вертухай надевает либо белую, либо черную шляпу на голову каждого из узников, а затем, начиная с конца линии, спрашивает каждого узника, какого цвета его шляпа (т.е., сначала он спрашивает узника, который видит всех остальных). Каждый узник слышит ответы других и узнает, когда они ошибаются или отвечают правильно. Если все узники могут договориться об одной стратегии заранее, какой будет наилучшая стратегия?"<br /><br />Ответ к этой задаче вскоре будет дан, но прежде - условие упомянутого обобщения:<br /><br />"Счетное число узников расположены на натуральных числах, лицом в положительном направлении (т.е. каждый видит бесконечное число узников). Узникам надевают шляпы и каждого спрашивают цвет его шляпы. Однако, в качестве усложнения задачи, узники не слышат прыдущих ответов и не знают, были ли они верны. В этой новой ситуации, какая должна быть стратегия?"<br /><br /><lj-cut text="Интуитивно кажется, что никакой стратегии здесь быть не может...">Интуитивно кажется, что никакой стратегии здесь быть не может, так как никто, кто знает цвет вашей шляпы, не может передать вам информацию, так что, судя по всему, все угадывают вслепую. И всё же, несмотря на это, все, кроме конечного числа узников, могут освободиться.<br /><br />Мне хотелось бы воздать должное некоторым людям. Я узнал обе эти задачи на одном из докладов Майка О'Коннора, и я так думаю, это он придумал решение для второй задачи, вызывающей столько затруднений. Кроме того, я не могу ее найти, но я слышал, что Крис Хардин написал статью, посвященную подобным задачам.<br /><br />Прежде всего, давайте разберем решение элементарной задачи. Первому узнику, который угадывает цвет своей шляпы, не повезло; он никак не может знать что-либо о своей шляпе, таким образом у него есть возможность угадать с вероятностью 50%, несмотря ни на что. Тем ни менее, это значит, что он может использовать свою попытку для того, чтобы передать информацию остальным узникам.<br /><br />Хмм, он мог бы сказать цвет шляпы на узнике, который стоит перед ним. Этот парень мог бы потом ответить верно, но после этого следующий узник окажется в той же самой ситуации, что и первый. Повторение этого процесса дальше гарантировано освободит только 50 узников, освобождая в среднем 75.<br /><br />Мы можем достичь большего. Вместо того, чтобы просто говорить цвет шляпы на стоящем перед ним, первый узник считает суммарное количество белых шляп на всех узниках. Если оно четное, он говорит "белая", а если оно нечетное, он говорит "черная". Затем следующий узник может посчитать количество белых шляп, которые видит он, и если есть отличия в четности от того, что вычислил первый узник, он узнает, что его шляпа белая. Но теперь следующий узник знает четность количества белых шляп, которые видит первый узник, и цвет шляпы второго узника, так что он может сопоставить эти данные с количеством белых шляп, которые видит он сам, и понять, является ли его шляпа белой. Последнее утверждение повторяется дальше, так что что все, кроме первого узника, угадывают верно.<br /><br />Интересно, что увеличение количества цветов шляпы здесь не усложнит задачу. Для любого множества цветов шляпы H, узники могут задать <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0">Абелеву группу</a> на H. Затем первый узник называет "сумму" всех цветов для шляп, которые он видит. Следующий узник теперь может отнять сумму всех цветов для шляп, которые видит он, от цвета, который назвал первый узник, и узнать тем самым цвет своей собственной шляпы. Опять же, это утверждение повторяется, и таким образом все, кроме первого узника, освобождаются. Для чернобелого случая предыдущее утверждение использовало черный = 0 (mod 2) и белый = 1 (mod 2).<br /><br />Это всё хорошо и здорово, но, кажется, не сильно поможет счетному числу узников из второй задачи. Так как они не слышат ответов друг друга, они не смогут создать подобную систему передачи информации. Что же им делать?<br /><br />Во-первых, вместо того, чтобы думать о цветах шляпы, они могут считать белый единицей, а черный - нулём (так же, как было сделано выше). Далее, возможная раскраска шляп на их головах - бесконечная последовательность единиц и нулей. Назовем две такие последовательности эквивалентными, если они равны после правки конечного числа элементов. Получится <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8">отношение эквивалентности</a>, так что мы можем говорить о классах эквивалентности.<br /><br />Затем узники вызывают Аксиому Выбора, чтобы выбрать из каждого класса эквивалентности по одному элементу, насчет которого они договариваются и который запоминают. Теперь, когда они построятся в ряд и получат шляпы, они смогут видеть всю последовательность без конечной её части, и значит, они могут узнать, в каком они классе эквивалентности. Их стратегия, таким образом, отвечать так, как будто они находятся в заранее выбранном элементе из этого класса эквивалентности.<br /><br />Как это работает? Что ж, последовательность, в которой они находятся, и представительный элемент, который они выбрали, используя Аксиому Выбора, должны быть эквивалентны, так что они одинаковы после правки конечного числа элементов. Следовательно, после конечного числа некорректных ответов, каждый узник чудесным образом угадает цвет своей шляпы.<br /><br />Это решение также очень устойчиво в том смысле, что большинство попыток усложнить условие не сломают его. Вертухай может знать их план и даже точно знать представительные последовательности, которые они выбрали. В таком случае он может заставить сколь угодно большое конечное число узников ошибиться, но он не сможет достать бесконечного их числа. Кроме того, число цветов шляпы может быть произвольно большим; такое же решение работает совершенно так же.<br /><br />Последний момент весьма психоделичен. В случае двух цветов вполне логично, что любой узник может угадать цвет своей шляпы и, кроме того, что произвольно большое число узников могут угадать подряд. Фактически, ни в какой конечной точке в процессе оглашения цветов результаты оптимальной стратегии не отличаются от простого угадывания. И все же, если количество цветов несчетно, вероятность, что какой-либо узник случайно угадает цвет своей шляпы, равна нулю. Кто-нибудь может справедливо ожидать, что ни одному узнику не повезёт в процессе случайного угадывания, так что когда в конечном итоге первый такой узник отвечает верно, вертухай должен быть естественно шокирован (хотя шокирован не настолько сильно, насколько он будет шокирован, когда все, кроме конечного числа узников, ответят верно).<br /><br />По моим ощущениям, это решение сильно тревожит интуитивную верность аксиомы выбора. Конечно, это все в основном является следствием моей интуиции относительно конечных вещей и наивной надежды, что они должны продлеваться до бесконечных. Я думаю, наиболее тревожным является случай несчетного количества цветов, где у любого данного узника нет ни одного шанса назвать цвет своей шляпы, и все же почти все узники отвечают верно.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/5782.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/5782" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/5782.html http://lj.rossia.org/users/muda/5504.html Thu, 04 Aug 2011 17:55:40 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/5504.html Устроился на работу веб-программистом. График с 9 до 5. Вследствие малограмотности трачу почти всё время на собственно работу; вечером стараюсь убежать на свежий воздух, но даже если сижу дома, делать добро и просвещаться мотивации по-прежнему мало. <br /><br /><lj-cut text="caution: всё в таком духе">По последнему пункту я остановился на суровой позиции: если даже свободное время после работы я не могу потратить так, как хотел бы, то глупо ныть и рассуждать о том, как круто было бы не ходить на работу. Здесь можно возразить в том смысле, что тяжкая работа убивает дух и вдохновение. Контр-возражение простое - при моем уровне погружения (нулевом) ни о каком вдохновении речи идти не может, моя проблема состоит в отсутствии привычки заниматься совсем чуть-чуть, для получения которой требуется не вдохновение, а воля. И воля, как мне кажется, совершенно точно не появится, если перестать ходить работать.<br /><br />Продолжаю читать A Song of Ice and Fire, на этот раз вторую часть - A Clash of Kings, уже половину прочитал. Есть отвратительные места, и вообще книжка весьма глупая, но в целом мне очень нравится - если кто вдруг любитель фэнтези, советую. <br /><br />Кстати, наблюдаю замечательный эффект. Поскольку мой словарный запас небольшой, я постоянно встречаю новые слова в текстах. Эти слова, конечно, привлекают моё внимание и я отмечаю в памяти их присутствие. Эффект заключается в следующем: бывает так, что самое обыкновенное слово, какой-нибудь очередной синоним "shiver" или "swing", не используется в течении многих глав, а затем автор его внезапно вспоминает и начинает активно употреблять. Или даже так, весь первый том обошелся без некоторого слова, а затем автор его "узнал" и использовал внутри одной главы несколько раз в различных ситуациях. Таким образом можно видеть, что некоторые главы написаны последовательно. Подозреваю, что это некоторая рационализация, но всё же есть ощущение, что, например, в "Хоббите" и "Алисе в стране чудес" такой эффект не проявлял себя сильно, а впервые я встретил такую вещь в "Гарри Поттере". В русских текстах никогда ничего подобного не замечал, так что наверное это бонус за незнание английского.<br /><br />Тренируюсь проходить n-back problem. Пока делаю уверенно duel-2-back и 3-back. <a href="http://groups.google.com/group/brain-training">Здесь</a> существует хороший форум, посвященной этому упражнению. Пишут, что очень полезно людям с маленьким IQ. Мои ощущения пока получается сформулировать только так: эта штука прокачивает умение держать в памяти элементы, которые очень быстро меняются, то есть умение быстро запоминать элемент и держать его в памяти некоторое время, быстро выполняя простейшие операции с ним. Например, это может помочь при счете позиций в глубину в го (и в шахматах, наверное, тоже) - я постоянно считаю одни и те же позиции, потому что забываю их, в то же время сколько-нибудь специально запоминать позиции нет смысла, поскольку это долго. Обычно такой тип запоминания связывают с терминами <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Working_memory">working memory</a> и <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Fluid_intelligence">fluid intelligence</a>.<br /><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/5504.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/5504" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/5504.html http://lj.rossia.org/users/muda/4575.html Wed, 18 May 2011 15:01:21 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/4575.html дорогие норкоманы, почему вы это чудо не репостнули в бантопологи до сих пор?<br /><br /><a href="http://lj.rossia.org/users/r_l/3197924.html"><img src="http://unclear.rinet.ru/~r_l/digital/160511/11.jpg" width="500" height="274" /></a><br /><br />а вот, кстати, список математических блогов, про которые все знают:<br /><br /><a href="http://www.neverendingbooks.org/">http://www.neverendingbooks.org/</a><br /><a href="http://terrytao.wordpress.com/">http://terrytao.wordpress.com/</a><br /><a href="http://amathew.wordpress.com/">http://amathew.wordpress.com/</a><br /><a href="http://andyoctavian.com/">http://andyoctavian.com/</a><br /><a href="http://gowers.wordpress.com/">http://gowers.wordpress.com/</a><br /><a href="http://johncarlosbaez.wordpress.com/">http://johncarlosbaez.wordpress.com/<wbr /></a><br /><a href="http://mathgradblog.williams.edu/">http://mathgradblog.williams.edu/</a><br /><a href="http://qchu.wordpress.com/">http://qchu.wordpress.com/</a><br /><br />и вот эти два места тоже можно почитывать (тусклыми вечерами):<br /><br /><a href="http://juick.com/?tag=math">http://juick.com/?tag=math</a><br /><a href="http://psto.net/tag?tag=math">http://psto.net/tag?tag=math</a><br /><br />учите математику, блядь!<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/4575.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/4575" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/4575.html http://lj.rossia.org/users/muda/4155.html Mon, 16 May 2011 11:32:46 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/4155.html Не молчи, не скрывайся!<br />Неизреченное есть ложь.<br />Не живи сам в себе.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/4155.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/4155" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/4155.html http://lj.rossia.org/users/muda/3921.html Sun, 15 May 2011 12:00:34 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/3921.html <img src="http://i.imgur.com/7vaMg.gif" width="357" height="86" /><br /><br />Поскольку все известные определения математики одинаково малоосмысленны, детям следует говорить, что математика - это наука, изучающая <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Monster_group">монстров</a>, убивающие пространства и другие крутые штуки.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/3921.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/3921" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/3921.html http://lj.rossia.org/users/muda/3826.html Sat, 14 May 2011 17:16:00 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/3826.html Из дома вышел человек <br />С дубинкой и мешком <br /> И в дальний путь, <br /> И в дальний путь <br />Отправился пешком. <br /><br />Он шёл всё прямо и вперёд <br />И всё вперёд глядел. <br /> Не спал, не пил, <br /> Не пил, не спал, <br />Не спал, не пил, не ел. <br /><br />И вот однажды на заре <br />Вошёл он в тёмный лес. <br /> И с той поры, <br /> И с той поры, <br />И с той поры исчез. <br /><br />Но если как-нибудь его <br />Случится встретить вам, <br /> Тогда скорей, <br /> Тогда скорей, <br />Скорей скажите нам.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/3826.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/3826" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/3826.html http://lj.rossia.org/users/muda/3114.html Sat, 14 May 2011 10:25:18 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/3114.html a blog about experiments with memory techniques: <a href="http://mnemotechnics.org/">http://mnemotechnics.org/</a><br /><br />списки околообразовательных вебдванольных проектов:<br /><a href="http://www.ziipa.com/tag/Education">http://www.ziipa.com/tag/Education</a><br /><a href="http://www.ziipa.com/tag/Knowledge">http://www.ziipa.com/tag/Knowledge</a><br /><br />и хорошее: <a href="http://www.neverendingbooks.org/index.php/art-and-the-absolute-point.html">Art and the absolute point</a>.<br />и еще вот это <a href="http://nikaan.livejournal.com/167358.html">вот</a> тоже пусть тут полежит.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/3114.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/3114" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/3114.html http://lj.rossia.org/users/muda/2965.html Fri, 13 May 2011 16:00:53 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/2965.html Сейчас открыл староанглийскую википедию и пару минут пытался понять, где бы ткнуть, чтобы попасть в большую статью с кучей староанглийских слов. Разглядывал надписи, адреса ссылок, аккуратно нажимал, не видел правильный путь. Затем подумал ну к черту, и стал жать везде подряд, яростно рандомизируя. И сразу же, конечно, градом моментальных кликов нашел, что хотел. <br /><br />Что меня останавливало, почему бы не рандомить с самого начала, почему разглядывал надписи, почему не действовал, зачем эта идиотская подготовка, боялся ли что убьют из-за неосторожного клика? Как так получилось, что я прихожу к тому же болезненному репрессивному рефлексу, отсутствие которого позволяет детям быстрее изучать окружающий мир? Откуда вот это вот, говно почему, блядь? Почему, бляди сраные, зачем? Ну как так-то, а? Откуда говна, почему хуйня сраная вот эта?<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/2965.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/2965" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/2965.html http://lj.rossia.org/users/muda/2763.html Fri, 13 May 2011 14:55:10 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/2763.html Забавно, что естественный диалог "- Поздравляю! - Спасибо!" сейчас <a href="http://forum.gamexp.ru/archive/index.php?t-19422.html">может встретиться</a> в форме "- Грац! - Грасиас!" (или "...Граци!"), в которой обе части <a href="http://www.etymonline.com/index.php?term=congrats">произошли</a> от латинского слова gratia.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/2763.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/2763" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/2763.html http://lj.rossia.org/users/muda/2395.html Fri, 13 May 2011 11:28:17 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/2395.html прочитать пару глав <a href="http://rosuto.paheal.net/Books/George%20R.%20R.%20Martin%20-%20%28A%20Song%20Of%20Ice%20And%20Fire%2001%29%20-%20A%20Game%20of%20Thrones%20%28v4%29%20%28HTML%29/toc.html">Game of Thrones</a><br /> посмотреть вторую лекцию <a href="http://oyc.yale.edu/english/modern-poetry">Modern Poetry with Professor Langdon Hammer</a><br /><a href="http://memrise.com">повторить и выучить</a> ~50 новых символов мандарина и посмотреть латынь там же<br /> почитать <a href="http://gen.lib.rus.ec/book/index.php?md5=F7C2C3FC98B6017CA24A6456BC20FB8C">topoi</a><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/2395.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/2395" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/2395.html http://lj.rossia.org/users/muda/2135.html Thu, 12 May 2011 12:07:34 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/2135.html оставлю здесь до лучших времен: <a href="http://cp3-origins.dk/video">http://cp3-origins.dk/video</a><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/2135.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/2135" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/2135.html http://lj.rossia.org/users/muda/1979.html Thu, 12 May 2011 10:30:00 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/1979.html Не забыть почитать Towards a Philosophy of Real Mathematics.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/1979.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/1979" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/1979.html http://lj.rossia.org/users/muda/1589.html Thu, 12 May 2011 09:16:12 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/1589.html искрометный пассаж из википедии:<br /><br /><i><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Universe_(mathematics)#In_category_theory">There is another approach</a> to universes which is historically connected with category theory. This is the idea of a Grothendieck universe. Roughly speaking, a Grothendieck universe is a set inside which all the usual operations of set theory can be performed. For example, the union of any two sets in a Grothendieck universe U is still in U. Similarly, intersections, unordered pairs, power sets, and so on are also in U. This is similar to the idea of a superstructure above. The advantage of a Grothendieck universe is that it is actually a set, and never a proper class. The disadvantage is that if one tries hard enough, one can leave a Grothendieck universe.</i><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/1589.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/1589" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/1589.html http://lj.rossia.org/users/muda/1500.html Wed, 11 May 2011 15:01:19 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/1500.html Не забыть почитать Godel, Escher, Bach. Всем.<br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/1500.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/1500" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/1500.html незабыть http://lj.rossia.org/users/muda/1148.html Wed, 11 May 2011 14:52:15 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/1148.html <img src="http://i.imgur.com/4F8H1.png" /><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/1148.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/1148" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/1148.html http://lj.rossia.org/users/muda/802.html Wed, 11 May 2011 13:37:22 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/802.html <img src="http://pics.livejournal.com/mi3ch/pic/00d6h5t2" /><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/802.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/802" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/802.html http://lj.rossia.org/users/muda/555.html Wed, 11 May 2011 11:47:53 GMT http://lj.rossia.org/users/muda/555.html the women <a href="http://www.youtube.com/watch?v=CaifMUo91Ds">come and go</a>:<br /><a href="http://i20.fastpic.ru/big/2011/0509/32/35514c292649fa9573a8179849cb0632.jpg"><img width="603" height="425" src="http://i20.fastpic.ru/big/2011/0509/32/35514c292649fa9573a8179849cb0632.jpg" /></a><br /><br /><div style="text-align:left"><font size="-2"><a href="http://lj.rossia.org/users/muda/555.html"><img src="http://lj.rossia.org/numreplies/muda/555" border=0 width=26 height=17 alt="number of comments" style="border:0px;" /> <strong>Comments</strong></a></font></div> http://lj.rossia.org/users/muda/555.html