[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]
Wednesday, August 12th, 2009
| Time | Event |
| 3:56p | пробелы в нашем образовании выделены жирным курсивом Kindergarten Visual and Performing Arts: Dance Content Standards. (http://www.cde.ca.gov/be/st/ss/dakinde ( общее о танцах и движении (анг) ) 3.0 HISTORICAL AND CULTURAL CONTEXT Understanding the Historical Contributions and Cultural Dimensions of Dance Students analyze the function and development of dance in past and present cultures throughout the world, noting human diversity as it relates to dance and dancers. Development of Dance 3.1 Name and perform folk/traditional dances from the United States and other countries. ( продолжение про танцы - общие слова (англ) ) 1. Мне прочитать: история танцев народные танцы США и прочие... 2. Научить Полину: Узбекским народным движениям и она будет бааальшой оригинал;)))) |
| 9:26p | Summer reading program - 2009 Закончилась программа летнего чтения в нашей библиотеке. кроме всяких скидочных и подарочных купонов, в подарок мы получили 2 книжки на Полинин выбор и.... Полина выиграла в лотерею!!!!!!!! Это был настоящий сюрприз. Когда мы зарегистрировались сегодня вечером на "торжественное закрытие", среди прочего был отдел лотереи - ребенок писал на бумажке имя, и в конце мероприятия бумажки из корзинки вытаскивали (13 призов было) и называли имена, написанные детскими руками;) Полинкино имя-фамилию назвали 4 номером;) Я точно не знаю сколько было детей, которые участвовали в лотерее, но человек около 100 могло бы быть;) Так как лотерея "самодельная", то 13 ребят выстроились в очередь и выбирали призы;) Разумеется 1 приз был выбран конструктор Лего, потом забрали еще пару игр и среди оставшихся пазлов, игр, поделочных наборов и билетов в цирк ребенок наш выбрала мозаику для самостоятельной сборки. Довольная бегала благодарить библиотекарей, которые за лето уже стали "своими";)) Current Mood:  bouncy |
| 11:59p |
| << Previous Day |
2009/08/12 [Calendar] |
Next Day >> |