Среда сегодня. сегодня мы превый раз собрались с мелкими детями играть в "занятие".
Даша, которая
solodka@lj придумала гениальную игру на тему "Чебурашки".
к нам в гости приехал целый ящик апельсинов, чебурашка, азбука и животные, между которыми делили апельсин.
все было настоящее, щупательное и пробовательное.
сначала поиграли в буквы, в основном в букву А.
сторили буквы из липких палочек (Даша еще и делала такие липкие палочки из типа спичек и скотча),
раскладывали животных на их буквы
играли в день рождения, водили хороводы (почему-то Ева терпеть не любит хоровод.... раньше играла с удовольствием, а щас ругается) с детьми и животными, было весело;)
прочитали 1 главу чебурашки, похоже, что дети могли бы сидеть и слушать еще глав 5;))) но, наверное, лучше их не грузить сразу;))
даже делали опыт с апельсином (про опыт я расскажу тут подробнее, я его еще в русской школе с детьми делала;))
вопрос: плавает или тонет апельсин?дети выдают разные гипотезы.
эксперимент само: кастрюля с водой, пара апельсинов.
закидываем апельсин в воду - он плавает!
а что будет, если почистить апельсин от кожуры?
почищенный апельсин тонет
Почему так?кожура апельсина полна маленьких шершавеньких отверстий-пор, которые наполнены воздухом. этот воздух и заставляет "одетый" апельсин плавать. но если апельсин "раздеть", очистить от кожуры, он будет идти ко дну кастрюли, потому что сам по себе тяжелый;)
много пели на площадке;)
научили Матвея песни на иврите:)
Даша, вот тебе ютьюб с этой песней: