nika - Детский проект -3
[Recent Entries][Archive][Friends][User Info]
09:55 pm
[Link] |
Детский проект -3 Интервью с Борисом Рогинским о постсоветском школьном образовании и детской литературе.
Tags: Детская литература
|
|
|
| From: | qwerty |
Date: | April 10th, 2007 - 08:12 am |
---|
| | | (Link) |
|
Хорошее интервью, спасибо. А что это за Классическая гимназия?
| From: | nika |
Date: | April 10th, 2007 - 08:49 am |
---|
| | | (Link) |
|
это отличная школа в Питере. Первоначально ее сделали классические филологи для собственных детей.
| From: | qwerty |
Date: | April 10th, 2007 - 10:10 am |
---|
| | | (Link) |
|
610?
| From: | nika |
Date: | April 10th, 2007 - 05:00 pm |
---|
| | | (Link) |
|
она!
| From: | ppkk |
Date: | April 10th, 2007 - 05:13 pm |
---|
| | | (Link) |
|
Хорошее интервью: интересное.
Дети, которые сейчас идут в первый класс - это дети родившиеся после распада СССР. Первое полностью постсоветское поколение! ??? 2007-1991=16 Первый курс?
Похоже, что основная причина внедрения стандартизированных тестов состоит в том, что это крайне дешевая
Манифест резко выделяется.
По Рогинскому: Поначалу, когда школа была маленькой, когда все были как одна семья, когда на нас не давило РОНО РОНО давило по крайней мере со второго года (когда я начал там учиться). Не могло не давить, ибо школа делила здание с РОНО
вы, например, знаете, что такое "накопляемость"? Я, естественно, знаю. Накопляемость — проблема отстранённых учителей, которые существуют отдельно от детей. Ничто не мешает контактировать с детьми (письменные работы, домашние задания, вопросы к классу) и ставить по меньшей мере три-пять оценок за урок (как минимум, не в среднем). 3-4 оценки за четверть каждому ученику поставить не проблема.
Выглядят эти проверки как налоговые наезды на неугодные начальству фирмы. Скорее как "фашистские" наезды на незнающих о гигиене кавказских торговцев едой.
Математику в школе действительно быстро слили, что довольно убого с учётом доли околоматематических заданий в приёмных экзаменах (моего времени).
Никто никого не бьет, не унижает, почти не воруют. У меня в классе против одного парня был суд чести за попытки сексуальных притеснений одноклассников (парней же), другой участвовал в краже из квартиры третьего, поездки заграницу превращались в конкурс "укради из универмага" для четверти учащихся (на параллель, больше в "бете"). Драки действительно были относительной редкостью.
О филологах: Лев Яковлевич Лурье не филолог (одно время бытовало неадекватное словосочетание "гимназия Лурье" среди людей слышавших, но далёких от школы 610), директор с конца второго года до нынешних дней Сергей Владимирович Бурячко — математик, Леонид Яковлевич Жмудь (расставшийся со школой быстро, но имевший большой вес) — историк-античник, как и моя классная руководительница, учительница латыни Татьяна Владимировна Кудрявцева
Наибольшую роль играли и играют всё-таки историки (и на исторический факультет идёт в разы больше выпускников, чем на филологический). |
|