qulinxao's Journal
[Most Recent Entries]
[Calendar View]
[Friends View]
Sunday, April 7th, 2013
Time |
Event |
1:05a |
| 4:02a |
пиаже и таки пример с обоснованием аж 1934 г. метод указанием с "4ноги хорошо 2 ноги плохо" т.е
множимое умножить на множитель != множитель умножить на множимое.
есть частный случай - общество(целое) содержит в себе все стратегии накопленные общностью с своего появления (унаследованный опыт и нажитый лично) т.е с меняются пропорции распространения тех или иных представлений , появление нового представления не влечёт автоматчески изчезновенния предыдущих.
т.е органика и удобрения . видимо после всякой богатой на плоды эпохи , естественен сезон(эпоха) богатая на удобрения | 4:13a |
помнить ....
"Правила" придумали сраные людишки, скорее всего вообще менты,для создания иллюзии комфорта,
>НИЖЕ ВАЖНО обучение это систематизация фактов и выявление закономерностей, а не следование правилам. >ВЫШЕ ВАЖНО
То что вы ошибочно принимает за "обучение" называется "дрессировкой".
.... | 4:36a |
ха ха ха даже небо даже Киселёв ( арифметика который) https://lj.rossia.org/users/nezloy/980287.html" кажется нашлись корни этого мракобесия: Кисилев А. П. Систематический курс арифметики: Руководство для средних уч. завед. – Изд. 24-е. – М., 1912, страница 37: 4512. Замечания. 1) Множитель всегда число отвлечённое, так как оно означает сколько раз множимое должно быть повторено слагаемым; множимое может означать единицы какого угодно названия, напр. аршины, рубли, карандаши и т.п.; произведение означает единицы того же названия, как и множимое; так, если 7 рублей умножаются на 4, то получается 28 рублей отакота. " ЗАШИБИСЬ | 3:50p |
любопытно (... .... Еще на памяти ныне живущих, математика в общественном сознании была "наукой наук". Не было это сфабрикованным мифом, просто образованные люди воочию видели ее красоту (учебник Киселева), полезность и честность... http://www.mat.univie.ac.at/~neretin/educ/cont.html |
|