Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет r_l ([info]r_l)
@ 2010-02-11 23:42:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
А вот как вы полагаете: в каком классе надо детям объяснять, насколько интерпретации истории зависят от обстоятельств времени/места/взглядов историка, прежде чем им транслировать "факты"?
Я вот так полагаю, что дети готовы к восприятию этой простой идеи начиная примерно с 5 класса. Потом можно, кстати, и "факты" излагать. Они поверят тогда, что мы не врем. Если мы не станем врать, конечно.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]alber.livejournal.com
2010-02-12 01:22 (ссылка)
Вообще очень индивидуально. А программа вынуждена быть массовой. В итоге, думаю, класса с 7.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]r_l
2010-02-12 01:29 (ссылка)
Ну нет. Думаю, раньше все же.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]eyestranger.wordpress.com
2010-02-12 20:38 (ссылка)
Таким образом можно вырастить только новое поколение сконфуженных и легко манипулируемых людей. Потому что если детям действительно желать добра, то их нужно учить Fallacy, а не тому что "фактов нет и бабушка надвое сказала" с вытекающим оттуда унынием и спекуляциями на выкормку всяких Галковских.

Fallacy в сердцевине содержит логику и четкое обозначение приемов. И как только ребенок вообще овладевает логикой, он готов к Fallacy. Он будет отличать факты от манипулирования ими, причем, не только такие азы, как нарезание удобного салата. Вообще, у меня еще во времена учебы возникло ощущение, что русскоязычным нарочно купируют Fallacy, эммм, "основы риторики", заменяя их на уринотерапию или какое-то свальное смутное единение "чтоб люди не завидовали". Здесь это внедряют очень рано. Например, у моего ребенка в пятом классе действительно была работа составить политическую речь с заведомым нарушением всех правил, риторический реслинг без правил. Пятый класс -- это 10-11-12 лет, т.е. они уже были вполне знакомы с предметом, чтобы играть в нарушение и хохотать на фразы "да, так говорят такие как ты".

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]r_l
2010-02-12 22:47 (ссылка)
А, кажется, мы не поняли друг друга.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -