Многие ошибочно предполагают, что педофилы испытывают тягу к детям
исключительно из-за желания сексуальных контактов и что взрослый не может иметь
осмысленных отношений с ребёнком. Однако я полагаю, что такие отношения вполне
возможны и способны принести большую пользу обоим участникам. Общество
навязывает нам идею, что дети и подростки неспособны думать сами, наряду с
идиллическим мифом о том, что ребёнок подобен чистому листу. Однако, хотя дети
ещё не обладают всей той массой знаний, которая есть у закончивших школу, их ни
в коем случае не следует считать неспособными к глубоким размышлениям.
Я помню, что уже в возрасте 10 лет задумывался о многих вещах, о которых
размышляли многие известнейшие умы в истории человечества. К счастью, у меня
был отличный друг из числа взрослых (с которым у меня не было сексуальных
отношений), бывший для меня кем-то вроде наставника, с которым я мог обсудить
свои идеи и зарождающуюся философию. Он всегда относился ко мне как к равному,
избегая снисходительного отношения. Вместо того чтобы объяснять своё
представление о реальности, он задавал мне вопросы, сформулированные таким
образом, чтобы я смог увидеть нестыковки в своём ходе мыслей или подтвердить
свои выводы. Конечно, я был необычным ребёнком. Но, тем не менее, я
придерживаюсь мнения, что таких детей достаточно много и нет никаких сомнений,
что взрослые могут иметь с ними весьма глубокие отношения.
При всём при этом надо отметить, что большинство отношений в этом мире ни в
коей мере не являются глубокими в интеллектуальном плане. Что же притягивает
двух людей, испытывающих друг к другу физическое влечение? В большинстве
случаев это, скорее всего не глубокое понимание философии Гегеля или Канта, а
общность чувств и ценностей или сходство в происхождении. То есть, в общем и
целом, люди склоняются к выбору партнёров, имеющих близкое
социально-экономическое положение, а также этническое, культурное и религиозное
сходство с собой. Эти узы ещё больше укрепляются благодаря тому, что два
человека делятся друг с другом своими особыми переживаниями и воспоминаниями.
Нет оснований считать, что такая общность не может существовать между людьми
разных возрастов. Различия, конечно, существуют, но они преодолимы, подобно
тому, как в современном мире с его множеством культур некоторым людям
приходится преодолевать большие трудности, чтобы выстроить глубокие отношения с
теми, кого они любят.
Меня часто спрашивают, о чём я буду говорить с девочкой, если пойду с ней
вместе куда-нибудь. В ответ я сначала обычно задаю встречный вопрос на предмет
того, о чём разговаривают взрослые влюблённые. Большую часть времени они
разговаривают о вполне приземлённых вещах: о погоде, кого увидели на улице, как
дела на работе и т.п. Наличие высшего образования совсем не является
обязательным требованием для того, чтобы иметь осмысленные отношения с
кем-либо. Поэтому я буду разговаривать с юной возлюбленной о том, что нам обоим
интересно. Более того, чем больше времени мы проведём вместе, тем больше у нас
будет совместных воспоминаний, о которых можно разговаривать и обсуждать в
будущем.
По какой-то непонятной причине люди полагают, что поскольку ребёнок ещё не
закончил обучение, ему будет нечего сказать. Это просто глупость! Любой, кто
был в обществе детей и подростков знает, что у них полно идей. Хотя многие
взрослые относятся к детям и их мыслям в пренебрежительной манере, им следует
научиться слушать и радоваться услышанному. У детей полно идей и мнений. Они
очень хотели бы поделиться ими со взрослыми. Некоторые из нас, взрослых,
попробовали прислушаться к их словам, и были за это в полной мере
вознаграждены.
Перевод с английского, автор текста Линдсей Эшфорд. |