Александр
Нилл – классик педагогики 20 века. Его часто называют философом педагогики,
хотя профессиональным философом он, конечно, не был – он просто хотел создать
(и создал) школу Саммерхилл, которая решительно противостояла традиционной
системе образования. В обыкновенной школе Нилла возмущала сама идея
"главное – знания"; он говорил о том, что заурядная школа не обращает
внимание на самое главное: все на свете греческие языки, математики и истории
не помогут сделать семью более любящей, детей – свободными от подавления, а
родителей – свободными от неврозов. "Я полагаю, – писал Александр Нилл, –
что ребенок внутренне мудр и реалистичен. Если его оставить в покое, оставить
безо всяких внушений со стороны взрослых, он сам разовьется настолько, насколько
способен развиться… С момента рождения ребенок оказывается опутанным сетью
запретов, которые, подавляя его естественное поведение, вызывают у него
многочисленные и многоразличные комплексы. В результате все человечество
оказывается больным, те самые человеческие существа, которые хотели любить и
быть любимыми, получают вместо любви ненависть и становятся
ненавистниками". Школа, настаивал Нилл, должна обеспечивать детям свободу
быть самими собой, – в Саммерхилле он отказался от всякой дисциплины, всякого управления,
всякого внушения, всяких моральных поучений, всякого религиозного наставления.
Успехи учеников оказались потрясающими. ( Read more... ) |