А вот тут-то и нельзя вне контекста, потому что в контексте все дело. Не сама по себе строка про мыши, а контекст. (Хотите аналогию - в свастике, как таковой нет ничего страшного. И она действительно давно использовалась в символике, и в славянской, и в индийской и прочая, и прочая, и прочая... Но пока еще живы люди, для которых она ассоциируется с массовым истреблением - она остается символом зла. ) Более того, все стихотворение было написано ради этой самой привязки.И вот в рамках этого контекста мы имеем ровно вышеназванную "чечетку на могилах".

Я не в курсе контекста и конкурса, но, по-моему, мальчик изобразил Блокаду так, как ее изображают взрослые. Сам он этого не видел, поэтому пишет по рассказам. Крыса ли, мышь ли, вареный ли кожаный ботинок (где язычок, по рассказам блокадников, самое вкусное) - это то, что рассказывают взрослые и запоминают дети. Что там за конкурс, я не знаю, но мальчику 15 лет, а вы, взрослые дяди и тети, судите его так, как будто это 40-летний фашист, который ехидно поливает грязью все самое святое.

А вот теперь я прочитала про конкурс и сообщаю с полной уверенностью, что парень - говнюк.

Теперь ТЫ знаешь, ЧЬИ это методы? ;=)

Дааа, блин. Ну и дети! Откуда такие берутся, да еще и в Ленинграде?!!!