| 10:55p |
Четверть века
Примерно десять лет назад меня принимали в студенты. Естественно, не только меня одного, целый курс, четыре группы человек по тридцать в каждой. Потом, к выпуску осталось раза в два меньше - академ, отчисления… Потом и я принимал в студенты, выступал с однокурсниками для новичков. Потом было много всякого - хорошего и не очень. Больше, пожалуй, хорошего.
Впрочем, я хотел написать о другом. О том, что мне запомнилось, пожалуй, на всю жизнь.
Перед принятием в студенты, а может позже - точно не помню, перед нами выступил ректор с напутственным словом. Ректора своего я тогда видел, наверное, один единственный раз за всё время учёбы, уже не помню ни имени его, ни лица, но сказанное им помню как сейчас.
Он подошёл к доске, нарисовал небольшой круг, заштриховал его и сказал:
- Ребёнок знает очень немного. Его знание можно условно изобразить в виде этого круга. То, что внутри круга - это знание ребёнка о мире. То, что вне круга - это неизведанное.
Ректор обвёл границу круга и продолжил:
- Маленький ребёнок знает немного, поэтому его граница с неизведанным очень мала. Заметить её трудно, поэтому ребёнок думает, что он знает всё на свете. Время идёт, ребёнок растёт и познаёт мир.
Ректор нарисовал рядом с маленьким кругом круг побольше и также заштриховал его.
- Граница между узнанным и непознанным увеличилась, а ребёнок - впрочем, какой он уже ребёнок - взрослый человек понимает, что он знает не так уж много. Время идёт, объём круга, объём знания увеличивается, но с каждой крупицей знания увеличивается и ширится граница между известным и непознанным. И однажды человек понимает - то, что он знает, ограничено, а то, что не знает - нет. Он понимает, что чем больше узнаёт о мире, тем меньше он знает о нём. Кого-то это ломает, кто-то принимает как есть и живёт обычной жизнью среднего человека - работа, дом, семья, телевизор.
Но есть и другие, те, которых эта граница между изведанным и неизвестным манит и влечёт. Таких людей иногда называют вечными студентами, они постоянно к чему-то стремятся, чему-то учатся, что-то узнают. Из этих людей получаются учёные, изобретатели и первооткрыватели. Из этих людей получаются лучшие учителя…
Дальше речь пошла о нас, о первокурсниках. Это уже не столь интересно.
…Время шло, мой круг знаний увеличивался с каждым годом и, который уж раз, я убеждаюсь в правоте ректора. Действительно, чем больше я узнаю о мире, тем лучше понимаю, как же много ещё я не знаю. И самое замечательное, что интерес к миру не пропадает. Часто я словно маленький ребёнок смотрю на нечто и говорю: - ну, нифига себе, никогда бы не подумал, что так может быть! :-D
К счастью, здоровье тела и содержимое черепа мне позволяет познавать неведомое и удивляться ему, чем я практически неустанно и занимаюсь :-) Того же желаю и вам.
Удачи!
Current Music: Чайф - 25 лет (Четверть века) |