tiphareth: коммутативность умножения

(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)

(Анонимно)
2013-04-03 02:42 (ссылка)

У меня в школе физика целиком была чем-то вроде этого. Полуботан во всех прочих говнопредметах, когда я приходил на физику, я чувствовал себя хуем дрисным. "Теория" была похожа на закон божый и состояла из "определений", в которых нельзя переставлять слова. Ну а практика это вот как раз как на картинках. "Решаешь" "задачу" в одно действие, получаешь "3". Оказывается, надо было перевести ответ в "систему СИ". Секунда это "система СИ", метр это "система СИ", А ВОТ ГРАММ ЭТО НИХУЯ НЕ СИСТЕМА СИ.
Но самое озверение у суки начиналось на "лабораторных". Раздает там несчастные грузики с крючками, плоскость наклонную. Казалось бы, ну, скажи всё по-нормальному, и всё сделаем. Нет. ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАТЬ ВСЁ ОЧЕНЬ СЕРЬЁЗНО ПЕРЕД ВАМИ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ДЛЯ ВАЖНОЙ РАБОТЫ КТО НЕ В ТОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ СОЕДИНИТ ТОМУ СРАЗУ ДВА И ВОН ИЗ КАБИНЕТА. Это так странно было, дети ведь спокойно играют в песочнице с куда более сложными машинками и т. п., в понятиях же суки взятие грузика не за тот конец было эквивалентно надругательству над ее мамашей, на этих уроках мы как бы ходили по краю бездны.
Всё это подытоживалось фанатичным "получил двойку => в четверти больше тройки не поставлю, получил тройку => в четверти больше четверки не поставлю". Поэтому получив своё в самом начале, дальше можно было вообще не рыпаться и только ссаться, что опять не угадаешь, что опять не так, и будет орать.
Где-то ближе к концу снова была какая-то лабораторка, раздала стаканы с водой. У меня было настроение чуть лучше среднего, и я то ли поставил в этот стакан карандаш, то ли утопил в нем ластик. Казалось бы, ПРОБЛЕМА лол не стоит выеденного яйца. Но - ее это ОСКОРБИЛО ДО ГЛУБИНЫ ДУШИ. Она потребовала дневник и написала поведение два.
Ёбаные шлюхи, как же я их ненавижу, был бы пидором - ебался бы только с петухами.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

kanaj
2013-04-03 02:56 (ссылка)

С химией смешно было. Училка была зверская, требовательная. Но самый лол был на лабораторных, мол, опасные вещества, кислоты-щелочи, "строго соблюдать ТБ, а то сразу инвалидность". Реакция окисления цинка начиналась к концу урока, "видите, три пузырька образовалось?". Как же смешно было на первом курсе химвуза, когда за первую контрольную я получил, кажется, "-12 баллов (минус двенадцать)", а та же реакция с цинком, вполне бурная, просто стихия по сравнению со школьной, была прокомментирована преподом в том духе, что, мол, простите ребята, лаборанты, небось, снова реактивов спиздили и кислоты разбодяжили.

Школа говно. Срите школе в лицо, анон.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	(Анонимно) 2013-04-03 06:25 (ссылка)
	А меня в математичка на мат. кружок не пускала, т.к. я домашние задания не делал. (Ответить) (Уровень выше)

(Анонимно)
2013-04-03 05:22 (ссылка)

>Где-то ближе к концу снова была какая-то лабораторка, раздала стаканы с водой.

У нас тоже такая лаба была. Один шутник, у которого цифры не сходились, написал в отчете "вода школьная, грязная". Результат тот же - ее это ОСКОРБИЛО ДО ГЛУБИНЫ ДУШИ. Она потребовала дневник и написала поведение два.

(Ответить) (Уровень выше)

	(Анонимно) 2013-04-03 11:59 (ссылка)
	эпилептоидная психопатия? (Ответить) (Уровень выше)

	(Анонимно) 2013-04-03 13:33 (ссылка)
	восьмиклассник? (Ответить) (Уровень выше)

(Читать комментарии) -