такая же хуйня в принципе с многими техническими науками, но там все гораздо хуже. в математике, при наличии плохих учебников и бестолковых курсов, по крайней мере можно разобраться по статьям и монографиям. Технические процентов на 50 из математики, оставшиеся 50 - эмпирические факты и просто какие то исторически обусловленные вещи.
Кстати, Михаил Сергеевич, что вы думаете про учебники (школьные) Колмогорова? Говно/не говно? Нужно ли в такой форме подавать массам (с учетом того что математиками станет одна десятитысячная из учащихся).