Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Misha Verbitsky ([info]tiphareth)
@ 2017-05-27 20:34:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение: sick
Музыка:Complex Numbers ft Андрей Климковский - Годы Пройдут
Entry tags:math, teaching

болезнь хуже любого рака, спида и сифилиса
Но в принципе, основная идея у Локхарта вполне здоровая,
школьную систему поразила болезнь хуже любого рака, спида
и сифилиса, и название этой болезни дидактика. То есть
если кто-то где-то заявляет, что он преподает преподавание
или знает как преподавать преподавание или считает, что
слово специалистов по преподаванию должно что-то значить
при составлении программы, расстреляйте его сразу, и
закопайте в известке, потому что это не просто сволочь,
это токсичная, злобная сволочь, отравляющая все вокруг
себя. Это не я, собственно, придумал, это консенсус среди
математического сообщества: (а) математическая программа
в школе это полный дрек и (б) она не станет лучше, покуда
последнего последователя Пиаже не повесят на кишках
последнего поклонника Выготского.

У меня есть несколько
друзей математиков, которые участвовали в школьной
реформе, один из них был просто главный академик
страны Ф., поставленный от академии наук надзирать за
реформой. И все они говорят, что профессиональные дидактоиды
из школы Пиаже не дают учителям никакой жизни и блокируют
любое позитивное изменение программы, потому что не знают
математики и уверены, что это и не нужно.

Но решение этой проблемы как раз очень простое:
надо взять всех этих специалистов по "дидактике",
"психологии школьников", "теории преподавания"
и те де и закопать нахуй.

Привет



(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


(Анонимно)
2017-05-28 15:38 (ссылка)
Как по мне, формулировка в стиле "дитятко умное, вон чето там серальными героями манипулирует" - признак клинического долбоебизма и распиздяйства вконец поехавших, ебанутых родителей( не в обиду, конечно). Во-первых, потому что критерии оценки развития максимально субъективны( вы можете оценивать своего ребенка, равняясь на себя, а не на других детей его возраста, в особенности по предметам школьной программы). Во-вторых, очевидно, что существуют совершенно разные школы и различным уровнем и направленностью преподавания, в зависимости от выбора которых на выходе может получится как годный, разносторонне эрудированный член социума, так и тупой ебаноид, ничем от бати-долбоеба не отошедший.
С Мишей согласен лишь в том плане, что педагогике как науке существовать вряд ли стоит, но уж если решил идти преподавать - будь добр пройти все эти курсы - от психологии до дидактики

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -