Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Дульсiнея ([info]double_agent)
Не знаю капитализм виноват или что.
Но в том же курсе "психология популярности" были данные о том, что академические успехи плохо влияют на популярность. 
Т.е. не сразу, для детей младшего школьного возраста это плюс: считается, что дети этого возраста хотят нравиться родителям и учителям и поскольку родители и учителя ценят успехи детей в учёте, другие дети тоже это оценивают положительно. 
А вот для подростков это уже минус. Считают, что это форма протеста: раз учителя и родители капают на мозги по поводу успеваемости, значит это отстой. 

Только в одном случае прощают хорошую успеваемость: если ученик типа не учится, но просто так сразу всё понял.

(Между прочим это не только про американских подростков, но и про украинских студентов политеха).

Хотя с другой стороны там есть и исследования сколько часов учатся подростки из каждой группы.

Есть стереотип, что nerds учатся 24 часа в сутки, а jocks вообще ничего. Хотя на самом деле они тратят примерно одинаковое время на учёбу. Но сам факт, что nerds типа много учатся делают их очень непопулярными.


(Читать комментарии)

Добавить комментарий:

Как:
(комментарий будет скрыт)
Identity URL: 
имя пользователя:    
Вы должны предварительно войти в LiveJournal.com
 
E-mail для ответов: 
Вы сможете оставлять комментарии, даже если не введете e-mail.
Но вы не сможете получать уведомления об ответах на ваши комментарии!
Внимание: на указанный адрес будет выслано подтверждение.
Имя пользователя:
Пароль:
Тема:
HTML нельзя использовать в теме сообщения
Сообщение:



Обратите внимание! Этот пользователь включил опцию сохранения IP-адресов пишущих комментарии к его дневнику.